Hallo zusammen!
Ich habe einen Jungen im 2. Schuljahr, der große Schwierigkeiten im Fach Deutsch zeigt.
Erst Ende Klasse 1 fing er an einfache kurze lauttreue Worte zu lesen. Inzwischen schafft er 6-7 kleine einfache Sätze zu lesen.
Er hat Probleme mit dem phonetischen Gedächtnis. Die Zuordnung von Laut zu Buchstaben fällt ihm enorm schwer. Den Anlaut kann er inzwischen benennen, aber je weiter er im Wort kommt, desto schwieriger wird es für ihn den Laut zu benennen und zu behalten.
Das Schreiben lauttreuer Worte gelingt ihm nur mit Unterstützung. Eigene Sätze sind im Moment noch unmöglich.
Eine Diagnose läuft derzeit noch.
Ich möchte jetzt gerne die Lernzielkontrollen im Fach Deutsch einstellen. Darf ich das selber entscheiden?
Kerstin