Doch nicht Lehramt? Alternativen?

Huhu,

zum Thema Assistenzhund ist wohl CDL eine super Ansprechpartnerin.

Ich sehe grundsätzlich aber keinen Hinderungsgrund in einem Assistenzhund. Wir haben einen Schulhund und der ist allseits beliebt. Gibt ja einige Schulen, die so etwas haben, da man den positiven Einfluss von Tieren durchaus kennt.

Unter Umständen wäre ja auch eine Privatschule möglich, die andere Regeln haben, ihre eigenen Regeln setzen können.

Steht denn fest, dass es ohne Hund gar nicht geht? Vielleicht bist du ja irgendwann soweit, dass du es ohne 24/7 mit Hund schaffst?

Für mich klingt es durchaus so, als ob das Studium grundsätzlich ja das richtige wäre, daher würde ich auch dran festhalten.

Mit Englisch lässt sich vielleicht aber auch was anders finden. Zum Beispiel auch Kurse an einer VHS oder Ähnliches.

Liebe Grüße

Eine völlige Laienüberlegung, die dazu auch noch anekdotisch ist: Wenn du deinen Hund immer bei dir haben musst, müsste er dann nicht auch mit in den Klassenraum? Was ist, wenn ein Kind Angst vor einem Hund hat? (Ich hatte bis ich 14 war so panische Angst vor Hunden, dass ich mit Sicherheit keinen Klassenraum betreten hätte, in dem ein Hund ist. 100 Katzen hätte ich wohl genommen...).

Das soll auch nicht heißen, dass ich per se dagagen wäre, wenn jemand einen Therapiehund mit in die Schule bringt. Es war nur so mein erster Gedanke.

Ich kenne auch viele Leute, die gerade als Kinder und Jugendliche panische Angst vor allen Hunden hatten. Ob das berechtigt ist, ist wohl Ansichtssache. Eine Person wurde von einem Hund weggeschubst und wäre dadurch beinahe gestorben. Du wirst wohl kaum eine Schule finden, an der kein Schüler oder Lehrer Angst vor Hunden hat. Und dann gibt es noch Allergien gegen Tierhaare.

Zitat von Fallen Angel

Du wirst wohl kaum eine Schule finden, an der kein Schüler oder Lehrer Angst vor Hunden hat. Und dann gibt es noch Allergien gegen Tierhaare.

Und trotzdem gibt es genug Schulen, die Schulhunde im Einsatz haben.

Also per se als Ausschluss würde ich das nicht sehen. Kritisch ist aber zum Beispiel das Ref, wo man sich nicht bewirbt sondern zugeteilt wird.

Ich kenne definitv mehr Menschen mit Tierhaarallergie als Personen, die Angst vor Hunden haben. Aber das ist mein persönlicher Eindruck. Ich kenne nämlich (leider) auch nur eine Schule, in der es einen Schulhund gibt.

Generell als Ausschlusskriterium würde ich einen Assistenzhund auch nicht sehen, aber m. E. dürfte es trotzdem schwierig werden, gerade im Gymnasialbereich eine Stelle zu finden. Andererseits könntest du Nachgedacht als Schwerbehinderte/r durchaus einen Vorteil bei der Jobsuche haben.

Zitat von Kiggie

Kritisch ist aber zum Beispiel das Ref, wo man sich nicht bewirbt sondern zugeteilt wird.

In Niedersachsen bewirbt man sich aber zumindest für einen Studienseminarort. Gäbe es nicht vielleicht die Möglichkeit, die Seminare anzurufen und denen im Vorfeld die Lage zu schildern?

Ich will hier nicht die Kassandra vom Dienst geben, aber ich sehe eine Tätigkeit im Schuldienst unter diesen Voraussetzungen ebenfalls sehr, sehr kritisch. Das hat weniger mit Dir als Person zu tun und mit eventueller Ablehnung Deines Hundes, sondern mit der Tatsache, dass unser ganzes Schulsystem nicht auf Menschen mit Handicap ausgerichtet ist. Eine blinde Lehrkraft könnte ich mir auch nur unter Schwierigkeiten an einer Regelschule vorstellen.

Danke für die Steilvorlage fossi74 . Ein Bekannter von mir arbeitet als blinder Lehrer mit seinem Blindenhund (immer im Klassenzimmer mit dabei) an einem staatlichen Gymnasium in BW. Vielleicht sollten all diejenigen, die sich weder mit Assistenz-, noch mit Schulhunden auskennen nicht zu diesem Aspekt äußern, sondern auf die eigentliche Frage konzentrieren. Denn euer teilweise lediglich persönliches Bauchgefühl in allen Ehren, aber das ist an der Stelle irrelevant. Wer aus gesundheitlichen Gründen 24/7 auf einen Assistenzhund angewiesen ist hat bereits (oder wird haben) eine Grad der Behinderung größer/ gleich 50 oder eine Gleichstellung für den Schuldienst später. Damit ist der Assistenzhund ein anerkanntes Hilfsmittel und kann nicht basierend auf Bauchgefühl verweigert werden. Ja, der Weg, den Hund duchzubekommen ist dennoch steinig, wird aber immer leichter, weil es immer häufiger auch in Schulen Schul- und Assistenzhunde gibt. Ich will gar nicht behaupten, dass das immer leicht durchzusetzen ist, aber eine Einstellung scheitert angesichts eines GdBs dann nicht am Assistenzhund. Dafür hat man dann die Schwerbehindertenvertretung mit im Verfahren, die genau das sicherstellt.

Ich melde mich später nochmal von Zuhause aus. Das wollte ich nur gerne direkt loswerden.

Gern gern geschehen, CDL. Ich lasse mir übrigens ehrlich gern erklären, wie ein blinder Deutsch- und Englischlehrer (ich nehme jetzt mal meine Fächer) am Gymnasium zurechtkommen kann. Da endet mein Vorstellungsvermögen schon bei der Korrektur von Schülerarbeiten. Beim Lehrplanbereich "Film" könnte es auch schwierig werden.

Ich stelle mal ein paar absolute Laienfragen:

Ist das Mitbringen eines Therapiehundes in den Unterricht überhaupt zielführend? Erfordert das nicht eine Hinwendung und Konzentration auf den Hund? Im Unterricht muss normalerweise die Konzentration auf 20-30 andere Individuen (Flohzirkus, aber ohne Hund) gerichtet sein.

Wäre der Therapiehund dann nicht ohnehin sinnvoller im häuslichen Umfeld? Also nach dem Unterricht, im Sinne von "Runterkommen", "Kamerad zur Hinwendung", "Motivationsbringer", ...

Stan: Ich glaube, das können wir als Personen, die auf einen solchen Hund nicht angewiesen sind, nicht beurteilen.

Interessant fände ich als absolut "Hund ahnungslos" die Antworten aber trotzdem.

Auch wenn die Antwort jetzt als Draufhauen interpretiert wird:

Ich sehe nicht, wie man mit derartig gravierenden psychischen Problemen den stressigen, lauten und fordernden Schulalltag, geschweige das Referendariat überstehen kann. Ich würde persönlich eine Orientierung in eine andere Richtung vornehmen, mit der Option auf Rückkehr in den Schuldienst, wenn diese Probleme im Griff sind.

Zitat von chilipaprika

ein Assistenzhund ist ja nicht mein Haushund

Klar, es geht ja auch um einen Therapiehund - zumindest denke ich das: Auch wenn der/die TE von Assistenzhund schreibt, geht es doch hier um die Unterstützung einer therapeutischen Behandlung (aus einer schnellen Google-Suche: https://einfachtierisch.de/hun…beiner-eignen-sich-108255).

Zitat von chilipaprika

[...] der so süss und kuschlig ist, dass es mir glatt besser geht, wenn ich ihn streichle.

Eben, da ist schon etwas mehr notwendig. Bei einem Therapiehund bedarf es - so stelle ich mir es zumindest vor - einer aktiven Hinwendung der zu therapierenden Person. Daher war meine Frage, inwieweit sich dies tatsächlich im Unterricht umsetzen lässt.

Wie CatelynStark auch sagte: Letztlich kann niemand hier von uns ein Urteil fällen (oder sollte es sich zumindest nicht erlauben). Es ist nur eine Nachfrage aus Interesse und um die Begleitumstände einschätzen zu können.