Wie bekomme ich diese Klasse in den Griff?

Ist das eine 4. Klasse?

Ich hatte vor Jahren eine Klasse, die ebenfalls undiszipliniert war. Jedoch war da die Lage viel schlimmer. Normaler Sportunterricht war nicht möglich, da es ständig tätliche Auseinandersetzungen gab. Ich konnte keinen auch nur eine Sekunde aus den Augen lassen. Erklärt man einem die Übung oder korrigiert ihn, ging hinter meinem Rücken schon die nächste Prügelei los.

In den Griff habe ich das erstens mit Sporttheorie bekommen. Die Schulleitung war nicht begeistert, doch ich konnte allein in der Halle nicht für die Sicherheit der Schüler garantieren. Die zweite Maßnahme war ein FSJler, also ein zweites paar Augen, der die Schüler im Blick hatte, wenn ich einzelnen was erklärt habe.

In deinem Fall würde ich es ersteinmal mit dem Belohnungsprinzip probieren. Wir haben z.B. drei Stunden Sport die Woche. In der Doppelstunde arbeite ich immer am Thema (Turnen, LA....) und wenn sie sich in der Doppelstunde gut benommen und mitgearbeitet haben, wird in der Einzelstunde gespielt (Schüler dürfen entscheiden was).

Alternativ dient die Einzelstunde der Reflexion der Doppelstunde. Was wurde falsch gemacht? Was kann jeder einzelne dazu beitragen, dass das nicht mehr geschieht?

Bis auf den oben beschriebenen Sonderfall hat das in all meinen Problemklassen gut funktioniert.

Die Lehrerin meines Sohnes hat die übelsten Mauler und Quertreiber in einer ähnlichen Konstellation während des Sportunterrichts auf der Bank sitzend die Fußballregeln abschreiben lassen ("ihr wollt doch Fußball"). Hat gewirkt, Turnen war auf einmal doch sehr attraktiv.

Okayyyy...

jetzt kommt ein Plan, den von mir vermutlich nie jemand erwartet hätte...

Schalte um auf Kasernenjargon. Du machst den Drill Instructor. Wenn du dir n Satz Flecktarnklamotten inklusive Barett organisieren kannst tus! Dazu wirklich schrille Trillerpfeife (oder doch Gashupe), und dann ganz konsequent erklären, was für ein harter Sport Fußball ist, dass man dafür vobereitet sein muss, und damit gibts zum Aufwärmen erst mal... Zirkeltraining! Mit der Ansage, dass, wer ein gewisses Punktekontingent nicht schafft, gar nicht fit genug ist, Fußball zu spielen.

Und danach...wie oben vorgeschlagen die Fußballtheorie. Wer das nicht kann, kann auch nicht spielen.

Anreize: wer es am besten schafft, wird Schiri, die beiden nächsten Mannschaftskapitäne. Und vllt spielt ihr zur Abwechslung mal Futsal, mit fliegendem Wechsel.

Das Wiki dazu ist recht gut formuliert:

https://de.wikipedia.org/wiki/Futsal

Futsal ist insbesondere in Lateinamerika sehr populär und mMn ne ganze Ecke interessanter (und herausfordernder) als Fußball. Der fliegende Wechsel ist locker so spontan und häufig wie bspw. beim Eishockey... damit bekommst du deine 4er sicher ausgepowert. Wenn sie wirklich sportlich sind, haben sie Spaß dran, und gut ist... wenns nur Maulhelden sind, ist mit dem "Fußball"-Gepläre sicher bald Schluss.

Ich weiß nicht, was an Sporttheorie oder schriftlicher Arbeit über Verhalten und Regeln im Sportunterricht so schlimm sein soll.

Du gibst die Regeln vor und wenn diese nicht sitzen, dann muss man das zuerst lernen, bevor man zurück in die Halle darf, wo es noch viel gefährlicher ist.

Zumal sich Mädchen xy ja auch schon verletzt hatte.

Ob es dann ein Belohnungssystem braucht oder ob sie sich die Sportminuten verdienen, Sport, nicht Fußball, muss man dann vom Gelingen und den EIGENEN Vorlieben abhängig machen.

Tatsächlich darf man einer 4. Klasse sagen, dass man in der Schule selten bei Wünsch-dir-was ist, und das Lehrerinnen nur dann zu solche. Aktionen neigen, wenn alles andere super läuft.

Offenbar betteln sie eindringlich um Regeln und Anleitung. Dann muss man dem als Lehrkraft auch mal nachgeben und ihnen genau das geben.

Und ja, bei uns an der Schule ist das so, nicht erst in Klasse 4.

Aber für das vorherige Jahr kannst du ja nichts.

Zitat von Zauberwald

Ehrlich gesagt, habe ich momentan sowieso wenig Motivation. Erwähnte ich schon. Man muss nur das ganze Lehrerbashing lesen. Neulich meinte auch eine Mutter beim Elterngespräch wie gut wir Lehrer es während Corona hatten.

Flucht nach vorne ist wahrscheinlich nicht angebracht: "Richtig und als Beamte habe ich auch noch Kündigungssicherheit. Neidisch?"

Also nachdem ich meine andere Gruppe auch mit Abschreiben "diszipliniert" habe, plädiere ich dafür, dass du ihnen die Fußballregeln diktierst. Dann haben sie ihr Fußball und benehmen sich vllt besser.

Wenn die schon in der 4. Klasse so renitent sind, oh oh.

Neben den guten Tipps zu Sporttheorie und Drilling möchte ich noch etwas hinzufügen, was mir oft geholfen hat.

Im ersten Moment denkt man in solchen Klassen "Die sind alle soo ...!" Aber es sind gar nicht alle. Guck genau hin! Zieh die Vernünftigen auf deine Seite und schau, wer am meisten Ärger macht. Das Folgende wird einmal angedroht und dann auch tatsächlich ausgeführt:

Statt Sportstunde bekommen diese Kinder eine Schreibaufgabe. Sie kommen nicht mal mit in die Turnhalle sondern gehen in eine andere Klasse und werden dort mitbetreut.

Ich denke, man kann auch in Sport ein paar Tests schreiben. Danach machst du jetzt im Oktober/November einen Schülersprechtag. Die Kinder spielen etwas Ruhiges, vorzugsweise hast du noch eine zweite Lehrkraft dabei, und du rufst sie nacheinander auf. Im Einzelgespräch nennst du zwei Noten für das Halbjahreszeugnis und was du erwartest, wenn sie die bessere davon haben wollen. Glaub mir, wirkt Wunder!

Viel Erfolg und halt uns auf dem Laufenden!

Kann man die fehlenden Eigenschaften / Werte nicht gerade ganz gut mit Fußball vermitteln ... Regeln einhalten, Respekt, wer mault kriegt gelb usw.

Auch in Verbindung mit schriftlichen Tests über diese Regeln.

Da würde ich ansetzen, um erst einmal die Klasse in den Griff zu kriegen.