schaffst du in Musik und Sport die Eignungsprüfungen?
Ist mindestens eins der Fächer als Ergänzungsfach möglich?
Musik und Sport sind definitiv gesuchte Fächer, wobei Sport mit nur einem Nebenfach kombiniert keine gute Wahl wäre.
Bei der Kombi Musik und Sport gebe ich zu Bedenken, dass diese beiden Fächer (fast) immer mit Lärm verbunden sind. Nicht jeder kann dies 40 Jahre lang 6 Stunden am Tag gut vertragen. 6 Stunden am Tag im Musikraum und/oder Sporthalle sind echt eine enorme Belastung.
Warum fürs Gymnasium drei Fächer? Das Ref machst du sowieso nur in zwei Fächern.
Geschichte ist sehr überlaufen. Das würde ich auf keinen Fall ohne Hauptfach (Mathe oder Fremdsprache) wählen.
SoWi und Sport sind beides gesuchte Fächer. Sowi in den nächsten Jahren wohl noch etwas mehr weil jetzt Politik/Wirtschaft am Gymnasium Pflichtfach für die Sek. 1 ist. Das unterrichten die SoWi-Lehrer.
Musik ist auf jeden Fall eine gute Wahl. Ausgebildete Musiklehrer sind seit Ewigkeiten an allen Schulformen Mangelware.
Weißt du, ob man an deiner Wunschuni Musik und Sport kombinieren kann? In NRW gibt es für beide Fächer Aufnhmeprüfungen.
Du schreibst aber auch irgendwo, dass du deinen Musikunterricht im Moment sehr langweilig findest. Das ist oft der Fall, wenn viel Theorie anliegt. SchülerInnen haben Spaß, wenn sie selbst aktiv Musik machen - und das ist laut. Mit reichen die 10 Stunden Musik, die ich in diesem Jahr habe, hab aber auch schon Jahre gehabt, in denen ich um die 20 Stunden in Musik und darstellendem Spiel eingesetzt war. "Chillig" ist was anderes - zumindest im Schulvormittag, zu Hause mag es anders sein, aber ich sitze für Musik auch schon Stunden am Computer, weil ich für meinen Kurs ein Stück arrangieren muss, damit es zu den Instrumenten passt. Ich finde selten fertige Sätze, die meine Schüler direkt so spielen können.
Und noch mal Hallo Omar,
Sport und die ästhetischen Fächer sind halt die, die jeweils eine eignungsprüfung verlangen.
Und - Sport sieht überall anders aus... ich hab das in Köln gemacht... kannst dir ja mal ansehen, wie das aussieht, und dann sprechen wir uns wieder. Ja, sicher sind andere da einfacher. Und da interessiert es dann vllt doch, wo du studiert hast... v.a. wenn da doch ggf mal was anderes draus werden könnte.
Ich hab da im Prinzip ne ähnliche Taktik gefahren wie du - nur eben mit Kunst statt Musik, aber das Prinzip ist gleich. Spanisch lief für mch quasi "nebenher" (bin bilingual), ich hab Englisch fast aus Prophylaxe noch hinterhergeschoben, und im Endefekt nie gebraucht.
Bedenke folgendes:
Sport und Musik sind zwar "Nebenfächer", aber durchaus gefragt. Musik hat zwar eher wenig offene Stellen (analog zu Kunst), aber eben auch nicht so massig viele Bewerber. Wenn du dann in Musik und Sport gut abschließt, und dich an den Schulen umhörst, wo die Fächer gesucht werden... bedenke, NRW ist das Bundesland der schulscharfen Bewerbungen. Kein Mensch hindert dich dran, dich mit ner SL kurzzuschließen, und denen quasi auf dem Silbertablett etwas zu servieren, was sie sonst kaum in der Kombi bekommen... stell dir mal vor, eine Schule darf eine Stelle ausschreiben, sucht aber beides... merkst du was?
Wichtig ist, dass du dich mit dem identifizieren kannst,was du dann unterrichten sollst. Gerade bei diesen praxisintensiven Fächern musst du "drin" sein, um authentisch unterrichten zu können. Das merken auch die SuS.
Unterrichten "dürfen" tu ich alle 4. Nur Englisch eben nicht "aktiv", da gibts genug KuK die das auch können, ich werde in den anderen Fächern gebraucht.
Wie ich sie liebe... In der 9. Klasse behaupten du bestehst die Eignungsprüfung an der Musikhochschule locker? Ich saß mehrere Bewerbungsverfahren in der Prüfungskommission... Und ich sage dir, du hast keine Ahnung!
Hey, Musiker, ich würde an deiner Stelle Deutsch studieren. 
