Nur in den 5-Minuten-Pausen müssen sich die SuS eben zusammennehmen.
Wenn das Verhalten nicht darauf zurückzuführen ist, dass es den Jungen an Bewegung mangelt,
geht es doch dann eher ums Sozialverhalten.
Noch eine Möglichkeit: Smiley-Plan für jede Pause, in die jeder LuL nach jeder 5-min-Pause einträgt, ob es Beschwerden gab.
Jede Lehrkraft nach der 5-min-Pause fragt kurz, Rede, Gegenrede, Smiley ... keine Diskussion,
genauere Kommentare dazu können schriftlich abgegeben werden.
Darüber wird sichtbar:
- ob die Jungen wirklich so häufig andere ärgern
- wie häufig das ist und man kann diese Übersicht mit in anderen Gespräche nehmen,
- wie viele LuL dies notieren (müssen) und es ist nicht immer EINE Lehrkraft, die das notiert,
- eine Tendenz über 1-2 Wochen ggf. längeren Zeitraum
Es gibt keinen Anlass, diese Sachen noch mit in die Klassenlehrerstunde (was genau war das?) am Ende der Woche zu nehmen,
es sei denn, es gibt dazu schriftliche Rückmeldungen.
Belohnungen oder Sanktionen kann man daran auch hängen, wenn man das möchte.