Dafür wäre es irgendwie sinnvoll, erst einmal anzugeben, was du dir bisher überlegt hast zu den Themen.
@Marlena, hallo hier in der Runde 
Du musst immer erst das Stundenziel definieren und einen Weg skizzieren, den du einzuschlagen gedenkst, erst dann kann dir ein Fachkollege helfen. Zum Beispiel ob das, was du dir vorgenommen hast, zum Ziel führt/ob es zu viel/wenig/schwer ist etc. Die Grundidee muss aber von dir kommen.
Ansonsten: zu "Nervengifte" fiele mir spontan ein handlungsorientierter Einstieg ein 
Moin!
Schließe mich Krabappel an.
Bei Deutsch fehlt dir noch das Thema. Deine Unterrichtsreihe ist ja nicht das Aktiv/Passiv, sondern z.B. Vorgangsbeschreibungen. Dabei wenden sie das Passiv an. Ich mag da immer praktische Dinge, z.B. nen Smoothie zubereiten und diesen Vorgang im Passiv aufschreiben.
@Marlena, hallo hier in der Runde
Du musst immer erst das Stundenziel definieren und einen Weg skizzieren, den du einzuschlagen gedenkst, erst dann kann dir ein Fachkollege helfen. Zum Beispiel ob das, was du dir vorgenommen hast, zum Ziel führt/ob es zu viel/wenig/schwer ist etc. Die Grundidee muss aber von dir kommen.(...)
Ich sag das jetzt mal aus meiner Perspektive als Ref: Beim 5.UB darf man das dann bereits wissen. 
