Wie viele mündliche Prüfungen am Tag sind zumutbar?

Das ist tatsächlich normal. Wir haben demnächst Kommunikationsprüfungen in Spanisch in Q1 und prüfen 52 Schüler an 2 Tagen. Also ca. 26 am Tag. Aber wir haben Gruppenprüfungen, d.h. immer 3 Schüler kommen zusammen in den Raum und die Prüfung dauert 30 Minuten. Danach haben wir 15 Minuten Zeit, die 3 Bewertungsbögen auszufüllen. Dann ist die nächste Gruppe dran.

Wie lange dauert denn eine Prüfung und sind Gruppenprüfungen möglich?

Kannst du vielleicht 12 am Vormittag und 12 am Nachmittag prüfen?

Hallo!

Ich kann dir leider nicht dabei helfen, wie viele Prüfungen erlaubt sind. Aber wir dürfen keine mündliche Prüfung alleine durchführen (Aussage unserer didaktischen Leitung, die weiß wo es steht, ich leider gerade nicht). Das ist eine enorme Entlastung, denn wir führen an einem Tag teilweise 30 mündliche Prüfungen durch und die Konzentration lässt irgendwann total nach. Vielleicht würde dir ja bereits eine Unterstützung helfen.

Zitat von zemfira

Nun bin ich auch noch schwerbehindert und weiß genau, dass ich physisch und psychisch nicht in der Lage bin, 23 mündliche Prüfungen an einem Tag abzunehmen.

Das ist doch mal ein handfester Ansatzpunkt. Ich würde mich direkt an den Schwerbehindertenbeauftragten und den Personalrat wenden. Das wird das Schulamt recht schnell einknicken.

Zitat von Anna Lisa

Das ist tatsächlich normal. Wir haben demnächst Kommunikationsprüfungen in Spanisch in Q1 und prüfen 52 Schüler an 2 Tagen. Also ca. 26 am Tag. Aber wir haben Gruppenprüfungen, d.h. immer 3 Schüler kommen zusammen in den Raum und die Prüfung dauert 30 Minuten.

Na ja, das sind dann aber nur neun Prüfungen pro Tag. Deutlich weniger als die vom TE genannten 23. Wir kommen bei den Kommunikationsprüfungen auf ca. 12 bis 16 am Tag (Partnerprüfungen, also 24-32 Schüler prü Tag), das aber eben auch in Prüfungsteams mit zwei Lehrern. Ich bin danach auch immer durch. 23 Prüfunge alleine halte ich für kaum leistbar bzw. dürfte die Bewertung irgendwann weder objektiv noch valide sein, weil man sich einfach nicht mehr konzentrieren kann. Und Räume bzw. Arbeitszeit sind wirklich nicht das Problem des Lehrers. Die organisatorischen Rahmenbedingungen muss schon der Dienstherr stellen.

Bei allen Fremdsprachen-Sprech-Prüfungen, die ich kenne, werden die Prüflinge nicht einzeln, sondern zu zweit oder zu dritt geprüft. Das halbiert die Anzahl der Prüfungen & ist eigentlich auch sinnvoller: Du kannst die Sprache, was sollst du da groß sprechen? Lass die Schüler das machen (natürlich erst, nachdem du ihnen eine Aufgabe gestellt hast).
Ich denke da an ein Format, wie man es z.B. bei telc (für Englisch, Italienisch, Türkisch, Arabisch, Französisch, Polnisch, ...) findet (kostenlose Beispieltests gibt es hier: https://www.telc.net/pruefungs…nde/sprachpruefungen.html )

Eine Prüferin (hier in NDS, mag anderswo anders geregelt sein) hat mal sechs SuS gleichzeitig "geprüft". Sie ist mit ihnen einfach nur ins Gespräch gekommen - denn der Hintergedanke ist ja, dass die SuS, die erst irgendwann nach der 5. Klasse nach Deutschland gekommen sind, ihre Muttersprache sicherlich so gut können wie ein Schüler im normalen Unterricht zum Ende der 10. Klasse eine zweite Fremdsprache (z.B. Französisch) hat lernen können. Die größten Probleme werden wahrscheinlich eher im Schreiben von Texten auftreten, wenn ein Schüler in der Muttersprache zu wenig Übung hat im Verfassen von "anspruchsvolleren" Texten.

Zitat von zemfira

Was könnte ich tun?

Was mir spontan einfallen würde:

Ist irgendwo geregelt wie lange eine mündliche Prüfung dauern darf? 30 Minuten? Wenn ja, ergeben 23 Prüfungen für mich einen Gesatmzeitaufwand von 11,5 Stunden. Da gemäß Arbeitsschutzgesetzt aber nur 8 Stunden täglich gearbeitet werden darf bzw. in Ausnahmefällen 10 Stunden, danach dann aber wirklich Schluß sein muß, könntest du damit argumentieren.

Nach 20 Schülern = 10 Stunden ist einfach Schluß!

Vor dem Hintergrund der von dir genannten Schwerbehinderung würde ich dir zusätzlich zu bereits genannten Hinweisen empfehlen das Gespräch mit deiner örtlichen Schwerbehindertenvetretung zu suchen, um abzuklären, welche Rechte du hast. Dem Schulamt ist am Ende schließlich sicherlich nicht damit gedient, wenn du 23 Prüfungen brav durchziehst, danach aber gesundheitlich bedingt erstmal ein paar Wochen ausfällst.

Nur damit ich das richtig verstehe: sind das 23 Einzelprüfungen? Wie lange dauert eine?
Oder sind das Gruppenprüfungen mit 3-4 Schülern (wie lange würden die dauern)?
23/24 SuS in Gruppen halte ich für "normal", das sind dann 6 Gruppen mit je vier SuS, bei uns dauert so eine Prüfung dann knapp 30 Minuten, dazwischen immer Pausen zu Notenfindung. Da ist man nach ca. 5 Stunden durch. Hart, aber machbar.

Schwerbehinderung ist sicher auch ein Ansatzpunkt => Gespräch mit Personalrat bzw Schwerbehindertenvertretung.

Und: evtl. mal nach "Überlastungsanzeige" googlen, damit weist man die SL darauf hin, dass man die zugewiesene Arbeit nicht mit der gebotenen Gründlichkeit erledigen kann und alle daraus entstehenden Fehler nicht zu vertreten hat.

Zitat von WillG

Das ist doch mal ein handfester Ansatzpunkt. Ich würde mich direkt an den Schwerbehindertenbeauftragten und den Personalrat wenden. Das wird das Schulamt recht schnell einknicken.

Na ja, das sind dann aber nur neun Prüfungen pro Tag. Deutlich weniger als die vom TE genannten 23. Wir kommen bei den Kommunikationsprüfungen auf ca. 12 bis 16 am Tag (Partnerprüfungen, also 24-32 Schüler prü Tag), das aber eben auch in Prüfungsteams mit zwei Lehrern. Ich bin danach auch immer durch. 23 Prüfunge alleine halte ich für kaum leistbar bzw. dürfte die Bewertung irgendwann weder objektiv noch valide sein, weil man sich einfach nicht mehr konzentrieren kann. Und Räume bzw. Arbeitszeit sind wirklich nicht das Problem des Lehrers. Die organisatorischen Rahmenbedingungen muss schon der Dienstherr stellen.

Trotzdem prüfen wir von 8.00 - 16.15 durchgängig mit nur 45 Minuten Mittagspause. Das ist schon anstrengend.

Aber warum kann man denn die o.g. Prüfungen nicht auch zusammenfassen? Ist doch auch eine (fremd-)sprachliche Prüfung.

Zitat von zemfira

Nein, 20 Minuten. Dann kommt man bei 23 Prüfungen auf knapp unter acht Stunden.

aber nicht mit Notenfindung, Gutachten, Begründung oder was immer man da machen muss.

Sprechprüfungen in der Fremdsprache sind hier auch Gruppenprüfungen, meist zu 3.
Zuerst ein Einzelteil: jeder bekommt (der Reihe nach) ein Bild, Zitat, Cartoon,... und muss dazu etwas sagen (ca 5 Min pro Person), dann noch ca. 15 Minuten Gruppengespräch, eine Diskussion, irgendwas mit verschiedenen Meinungen, Rollenkarten,...
Das sind 10 Minuten pro Prüfling.
Aber selbst so machen wir nur 6 Gruppen pro Tag und sind danach mit Notenfindung, Beobachtungsbogen ausfüllen und Begründung schreiben ziemlich durch.

Schön, dass da jetzt eine akzeptable Lösung gefunden wurde. Weniger schön, dass man sich oft erst auf die Hinterbeine stellen muss, weil häufig die SL nicht ihrer Fürsorgepflicht nachkommt.