Wir hätten die Aufgabe gleich am Anfang gebraucht. Es geht darum, die Stoppstelle beim Zehner zu beherrschen (obwohl manche Schüler die unmöglichsten Stoppstellen einbauen und ich langsam geneigt bin, nur noch zu schauen, ob das Endergebnis stimmt - es sei denn der Zehnerübergang ist gerade Unterrichtsthema).
