Seiteneinnstieg an der Grundschule NRW

Du kannst eine der "Grundschullehrervereimerungsstellen" nehmen, die unsere neue Chefin eingeführt hat, also mit Gym 2 Jahre an die GS mit anschließender Versetzungsgarantie an das Gymnasium.
LEO-NRW

Ob du dazu kündigen mußt oder das auch im Ländertausch geht, weiß ich nicht.

Bist du Beamte ? Dann musst du um Entlassung aus dem Beamten Verhältnis bitten, das ist sozusagen die “Kündigung “. In nrw kannst du dich dann wieder neu für dieses Grundschullehrerprogramm einstellen lassen, Genaueres solltest du natürlich vorher abklären. Da in NRW Lehrermangel an Grundschulen herrscht, wird dich da bestimmt was finden.
Eine Länderversetzung bedarf der Freigabe und eines Tauschpartners. Wenn ich dich richtig verstanden habe, würdest du die nicht so bald erhalten und willst zudem in eine andere Laufbahn . Das könnte dann sehr lange dauern oder unmöglich sein.
Die Versetzung kommt in der Regel eher für familiäre Zusammenführungen in Frage und ist sinnvoll, wenn man die Probezeit schon durchhat . Bei einer neuen Einstellung fängt man halt wieder von vorne an, aber das würdest du als Grundschullehrkraft ja sowieso machen.

Guck mal auf Leo online, da stehen alle Infos zu Bewerbungen etc.
Mit Freigabe kannst du dich auf alle passenden Stellen bewerben.
Ohne Freigabe eben nur auf diejenigen, bei denen du die Entlassung an der alten Schule noch zeitlich passend schaffst ( i.d.R. so 3 Monate ). Vermutlich ist deine Schulleitung mitten im Jahr nicht begeistert, aber um Entlassung bitten kannst du , wann du es möchtest .

Warum möchtest du so früh “kündigen”?
Das musst du nicht. Für die Bewerbung brauchst du Freigabe oder es muss klar sein, dass du bis zur Einstellung raus bist. Maximale Zeit bis zur Entlassung sind 3 Monate .
Ich würde daher erst ganz in Ruhe die Lage sondieren, im Schulamt/ Bezirksregierung in Düsseldorf mal anrufen etc.

Zitat von Biene89

Vielen Dank für eure schnellen Antworten.

Ja, ich bin Beamtin auf Probe und unsicher, wie man so etwas kündigt. Es geht ja auch darum, dass ich aus finanziellen Gründen nur zum Schuljahresende kündigen kann. Ich müsste mich aber schon Monate vorher bewerben.

Auf eine gymnasiale Stelle bin ich nicht versessen. Hauptsache wieder Kinder unterrichten & weg von hier. Gilt dieses 2 Jahre Versprechen auch an Bewerber außerhalb NRWs? In BW gibt es nur das Lückenfüller-Programm. Grundschule bis 2020, danach wieder ab auf die Berufsschule.

Was ist eigentlich dein genaues Problem?
Ist der Wunsch kleine Bies..., eh Kinder zu unterrichten sooo groß?
Oder ist dir einfach nur die Klientel an der jetzigen Berufsschule zu ruppig?
Im zweiten Fall könnte es doch auch eine Möglichkeit sein, eine Versetzung an eine andere Art von Berufsschule anzustreben, bestenfalls im Bereich "Soziales". Da gibt es ja durchaus Unterschiede.

in NRW ist die "schulscharfe" Bewerbung durchaus üblich.
Wenn ich Bienes Liste so lese...
Grundschule. aber KEIN Brennpunkt... oder Gymnasium. Und auch da genau hinsehen.
ich bin zwar nicht im RB Düsseldorf, bin aber im selbigen selber zur Schule gegangen... da gibt es auch "von allem was". Ich wäre da gar nicht mal so sicher, ob du unbedingt "ländlich" willst, klingt mir eher ein wenig nach "Städtisch, aber gehobenes Niveau". Denn die "Egal"-Einstellung von Betrieben haben auch diverse Eltern...

Mit keinen guten Noten bekommt man in NRW mit D & En auch keine Stelle am Gymnasium hinterhergeworfen - zumal in Düsseldorf nicht.

Zitat von Biene89

1. Ich will Kinder unterrichten.2. Berufsschüler bei uns sind ihrer Meinung nach 1x die Woche im Lernknast, Verhalten entsprechend
3. Absolutes Chaos aufgrund Größe d. Schule - kaum einer weiß, wer für was zuständig ist.
4. Keine Hilfe, eher noch mehr Probleme von Seiten d. Schulleitung, wenn Schüler mal wieder schwierig werden
5. Bei nicht kündigen muss ich das ganze noch 4-x Jahre aushalten. Ob ich danach noch irgendwen unterrichte....
6. Korrekturzeiten (für nur eine Schulart) = November-januar, mai-juli, durchgehend. Es ist kaum möglich, noch unterricht vorzubereiten
7. Viele verschiedene Schularten - kein Überblick
8. Betriebe juckt es oft nicht, was Azubis machen, bestehen auf Versetzung von Sitzenbleibern und übernehmen Leute ohne Abschlussprüfung
9. Fast ausschließlich fachfremd unterrichten
10. Schüler, die bei jeder Disziplinarmaßnahme durchdrehen und andere, die zusehen oder mitmachen (egal was und warum)
11. Gesetze und Schulordnung werden als unnötige Vorschläge angesehen.
12. Bis zu 25 Klassen - man kann sich kaum Namen merken, Konferenzen für alle sind natürlich Pflicht
13. Ständig mit Smartphone beobachtet und ausspioniert werden
14. Klassenkonferenzen führen zu nichts, vielen Kollegen ist einfach alles egal

Ganz ehrlich, an ner Schule mit anderem Klientel oder in her Gegend, in der ich mich auch nur ansatzweise wohlfühle, würde ich vermutlich nicht die Reißleine ziehen. Aber ich versuche jetzt seit einem Jahr, mir von allen Seiten Hilfe zu holen und nichts hat funktioniert.

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Für mich klingt das so, als wärst du mir der Schulform nicht glücklich bzw. schlichtweg nicht genug vorbereitet als gymlehrer. Ja, es gibt etliche Bildungsgänge und entsprechend etliche Konferenzen und unendlich viele Namen. Und ja, das System ist am Anfang schwer zu durchschauen, wenn man aus einer anderen Schulform kommt. Und ja, beim vorliegenden Mangel an azubis ist es den Betrieben wurscht, was in der schule läuft. Oft zumindest. Und auch die in konferenzen lustlosen Kollegen gibt es. Kommt halt vor, wenn es die x-te Konferenz in der Woche war. Das sind alles Aspekte, die die Arbeit an BBS mitbringt. Das ist nunmal so und war dir vllt vorher nicht klar. Der Punkt der fehlenden Unterstützung durch die SL ist besch***, da geb ich dir recht. Das kann dir aber überall passieren. Auch kann es dir überall passieren, dass deine sus oder deren Eltern am Rad drehen und daneben sind. Ich habe irgendwie das Gefühl, dass du die Arbeit an der BBS zu sehr durch die Gymbrille siehst und möglicherweise auch so in den Unterricht gehst. Die sus sind größtenteils erwachsen und im Unterricht in der Bringschuld. Wenn die sich trotz aller pädagogischen Maßnahmen wie im Zirkus verhalten, dann bekommen sie die Quittung in Form von schlechten Noten und du lehnst dich zurück bzw. forderst diejenigen, die interesse an einem vernünftigen Abschluss haben. An der BBS läuft eine ganze Menge über die beziehungsebene. Gerade wenn die sus wenig motivation haben ist es wichtig, dass du einen Draht zu ihnen bekommst. Da ist es dann fast ein bisschen wie in der Grundschule, wo nämlich eher für den Lehrer gelernt wird als für sich selbst. Dazu gehört an BBS eine ganze Menge Gelassenheit und Humor.
Wenn die Beziehungsebene stimmt, dann kann auch unterricht mit chaotischen Klassen laufen, aber das braucht ein wenig Zeit. Ich hatte auch schon solche Meuten.

Hm, ich bin im RegBez Düsseldorf am BK. Ich erlebe davon nicht alles (oder besser: fast nichts). Vielleicht solltest du dir einfach ein anderes BK suchen? Und ja, bei uns würdest du mit den Fächern auch viel korrigieren.