Wie viel (eigentlich unbenutztes) Unterrichtsmaterial habt ihr bzw. behaltet ihr?

  • Wie viel ich gehortet habe, habe ich letzte Woche so richtig erfahren. Da stand nach dem starken Regen der Keller unter Wasser. Der Inhalt der Kisten, die seit dem Umzug noch dastehen, ist quasi unbrauchbar. Aber was man seit 2,5 Jahren unausgepackt dort steht, braucht man nicht mehr, oder?


    Das, was ich ständig nutzte, liegt mir eh als Datei vor (vgl. Beitrag weiter oben ).

    Freundlichkeit ist kostenlos, aber niemals umsonst.

  • Ich habe zu Hause nur Bücher für Unterrichtszwecke, die ich mir damals während des Studiums gekauft habe. Ansonsten noch ein paar Schulbücher, die ich in der Schule verwende, um diese nicht immer mitnehmen zu müssen.


    Der Rest ist alles elektronisch.

  • . Aber was man seit 2,5 Jahren unausgepackt dort steht, braucht man nicht mehr, oder?

    Doch. Du wirst es natürlich exakt jetzt brauchen ;)


    Noch OnTopic: Ich kaufe alle drei, vier Jahre eine neue Auflage des Haupt-Schulbuchs meiner Jungs und etwas öfter Tabelenbücher wegen geänderter Normen. Insofern hab ich also viele Altauflagen hier rumliegen. Da zum Teil in den neuen aber auch Zeug fehlt, werf ich die nicht weg. Wirkliche "Berge" an Material habe ich nicht. In der Elektrotechnik ändert sich außer Normen zum Glück nicht soooo viel.


    Und EDIT: Ein bisschen was aus Anfangszeiten steht hier aber noch rum. Supr dolle, kompetenz- und methodenorientierte Bücher und Arbeitshefte. Taugt leider in der ETechnik wirklich durch die Bank nix, weil's fachlich viel zu oberflächlich und anspruchslos ist, aber im Ref wurde das Theater halt erwartet, da brauchte man solche "Denkanstöße" für die Vorführstunden.. Die behalt ich eigentlich nur, um gelegentlich mal ein Bild rauszukopieren.


    Gruß,
    DpB

  • Ich habe zu Ende des Refs(gut, das ist nun auch schon fast 7 Jahre her) fast alle Themenhefte und die gängigen Bücher gekauft. Leider habe ich bisher z.B. Geschichte auf Deutsch nicht einmal unterrichtet etc. Es steht halt alles im Regal und nun mit der Umstellung auf G9 wird sich diesbezüglich eh wieder was ändern. In der Sek 1 kann man ja ganz gut mit dem Buch (sofern man eins hat) arbeiten und zufüttern. Dieses Material habe ich in gesonderten Ordnern. Ob die nun Peter, Emma oder Mr. Singh heißen ist dabei ja zweitrangig. In der Sek 2 füttere ich sowieso immer zu und habe die Reihen an sich soweit fertig, so dass ich dabei spontan zufüttere. DENNOCH, wieso sollte ich die Sachen wegwerfen...ich habe hier Platz genug und Referendare freuen sich, wenn sie mal andere Texte zu sehen bekommen. Da freut man sich, wenn man da aushelfen kann ;)

    "If you never try, then you'll never know" - Coldplay

  • Ich habe hier schon einige Ordner rumstehen. Ich versuche zwar alles möglichst in digitaler und Papierform hier zu haben, aber ich habe deutlich mehr Papierkram als digital. Durch mein Förderschuldasein brauche ich immer z.B. in Englisch noch einiges zusätzliches Übungsmaterial für meine lieben Kleinen, was ich mir so zusammenkopiere. Generell muss ich mir meinen Kram zusammensuchen, weil es immer auf unsere SuS passen muss. Da ich einiges an Fächern einmal mache und dann oft etwas neues an Unterricht reinbekomme, steht das meiste ungenutzt rum.
    Ich miste nur wenig aus, weil die Chance da ist, dass ich das doch wieder mal auf meinen Stundenplan bekomme. Dann kann ich immerhin weite Teile des alten Krempels verwenden, auch bei neuem Lehrwerk. Nächstes Jahr habe ich mal wieder Geschichte Klasse 7, was drei Jahre im Regal vor sich hinstaubte, aber nach den Ferien wieder zum Einsatz kommt.
    Dazu muss ich aber sagen, dass ich auch erst seit fünf Jahren plus 1,5 Ref ansammle. Lehrwerke habe ich hier wenige stehen, da ich die von der Schule leihe. Es sind mehr so Werkstätten, Handreichungen und Co.


    Das liegt auch vermutlich an meiner Arbeitsweise: Kopiervorlagen zu einer Unterrichtsreihe in Klarsichtfolie mit Lösung dahinter in einen schmalen Ordner, in der Schule kopieren und für die nächsten Wochen gewappnet sein. In Hörgeschädigtenkunde gibt es kein Lehrwerk, weswegen das allermeiste selbst erstellt ist. Da spart mir das unglaublich viel Arbeit.

  • Meine Unterrichtsmaterialien in Papierform bewahre ich übersichtlich sortiert in Ablagekörben auf.


    Außerdem habe ich ein Regal voller Bücher, die sich mit der Zeit angesammelt haben (viele Ansichtsexemplare von Lehrbüchern der Verlage, alte Wörterbücher, didaktische Sachen, Bücher zu Schulrecht, Lektüren, ...).


    Aussortiert wird hier nichts - ich liebe dieses nach Büchern duftende Regal!

  • Ich wanderte nach Österreich aus und konnte aus finanziellen Gründen und Platzmangel nur einen kleinen Umzugskarton für berufliche Dinge verwenden. Daher musste ich vieles aussortieren und habe seither auch nur wenig vermisst.
    Aufgehoben habe ich den Ordner aus dem allgemeinen Semiar. Da sind gute Zusammenfassungen und Tabellen (Checklisten) dabei. Auf die greife ich manchmal gerne zurück. Sonst nur noch weniges aus der Uni, ein paar Schulbücher und Kopiervorlagen.

  • Ich bin‘s nochmal: Ich stehe vor meinem Regal, habe schon ordentlich was herausgeholt, aber es steht da immer noch zu viel. Ich habe neben dem Lehrwerk, das wir im Unterricht benutzen, noch für jeden Jahrgang ca. 4 andere Bücher von anderen Verlagen stehen, mit dem Gedanken „Da sind ja auch gute Reihen oder Texte drin, brauchste vielleicht mal“. Wie geht oh damit um - geht ihr die Bücher durch, scannt die potenziell brauchbaren Reihen und dann weg damit? Auch aus den vergangenen Jahren mit den Pflichtlektüren habe ich massenhaft Material hier stehen, pro Leküre oder Thema bestimmt ein Stehsammler voll. Ich weiß nicht, ob ich das je mal wieder brauche. Höchstens vielleicht mal im Vergleich mit anderen Lektüren. Mich macht diese Wand wahnsinnig. Ich habe die ganzen Arbeitshefte oder dünneren Sachen schon in Stehsammler gepackt. Aber wie der Flut Herr werden?

    Buchrücken abschneiden und ab durch den Scanner jagen. Dann auf dem PC eine sinnvolle Ordnung überlegen und das Regal ist leer.

  • Also ich bin auch so ein "Jäger und Sammler". Ich kann auch nichts wegschmeißen, obwohl ich es kaum / nie benutze. Erst wenn im Bücherregal absolut kein Platz mehr ist, schmeiße ich notgedrungen irgendwas weg. Dazu habe ich noch überall zig Ordner mit irgendwelchem Zeug rumstehen, wo ich selber kaum noch weiß, was da drinnen ist. Vielleicht bin ich schon so ein kleiner Messie ;) ...


    Arbeitsblätter / Klausuren usw. habe ich natürlich digital.


    Gruß !

    Mikael - Experte für das Lehren und Lernen

  • Ich würde sagen, dass ich 10-20% von dem benutze, was ich mir in all den Jahren an Material angeschafft habe.


    Aber es ist auch gut zu wissen, dass ich das habe, falls ich es brauche. ;)

    Es gibt für alles ein Publikum und für jede Meinung das passende Argument.

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