Klassenarbeiten fallen sehr schlecht aus

Zitat von Lehramtsstudent

Bei manchen Schülern funktioniert tatsächlich das Argument "Materialismus".

Inwiefern hat das schon funktioniert?

Eine Motivation über die Zukunft scheint mir für diese Schüler zu abstrakt.

Zitat von Lehramtsstudent

Nicht jeder Schüler entspricht dem Bilderbuch, indem er immer alle Hausaufgaben ordentlich im Heft stehend pünktlich vorzeigen kann. Ich weigere mich jedoch, hinzunehmen, dass einen Schüler eine 6 in einer Arbeit völlig kalt lässt und es keine Möglichkeit gibt, ihn zu mehr Ehrgeiz zu motivieren. Bei manchen Schülern funktioniert tatsächlich das Argument "Materialismus".

Andererseits muss es auch Menschen geben, die eben diese Entscheidung so für sich treffen, dass sie später meine Straße sauber machen, mir beim Bäcker ein Brötchen verkaufen oder meine Hecke schneiden.
Solche Menschen braucht es eben auch. Ich finde auch, dass man Schülern diesen Hinweis geben kann, dass Bildung ihnen "bessere" (wobei das "besser" manchmal echt fraglich ist, manchmal ist beispielsweise Handwerk deutlich besser als Studieren) Jobs ermöglicht. Wenn Schüler bei mir am Gymnasium auch nach solchen Hinweisen und einem kontextorientierten Unterricht eben zu denjenigen in der Klasse gehören, die keine Motivation aufbringen,nehme ich das eben hin. Ich mache Angebote, gebe Hinweise. Aber ich trage niemanden zu guten Noten oder einem Bildungsabschluss.

Ob so eine Argumentation wirklich zieht, wage ich zu bezweifeln. Ich denke nicht, dass sich solche Schüler wirklich so viele Gedanken um die Zukunft machen. Es ist wohl eher das Hier und Jetzt, welches zählt. Mal ganz von deinem heteronormativen Weltbild abgesehen, welches auch mal zurückschießen könnte...
Manchen SuS ist auch die Freiteit wohl jetzt lieber als ein mögliches Auto oder ein möglicher Urlaub in x Jahren....
Scheint mir ziemlich naiv, oder gar ganz romantisch verklärt... und das sage ich, obwohl ich wohl eher zu deiner Altersgruppe gehöre...

Zitat von Benzie

Manchen SuS ist auch die Freiteit wohl jetzt lieber als ein mögliches Auto oder ein möglicher Urlaub in x Jahren....

Ja, aber aus denen kann doch prima ein Einzelhandelsverkäufer werden oder jemand, der mir die Fingernägel macht. Wenn die Schüler um die Konsequenzen wissen, was ihnen ihre "Freiheit" auf lange Sicht einbringt, dann ist es eben deren Entscheidung. Ich verstehe nicht, warum immer so viel über Motivation gesprochen wird. Mich hat auch niemand explizit motiviert, im Gegenteil, so kontextorientierter, schülterzentrierter Unterricht mit Experimenten habe ich nicht genossen. Trotzdem hatte ich intrinsische Motivation. Deshalb hat man mich an ein Gymnasium geschickt. Und ich habe auch noch einige Schüler, die an Chemie Spaß haben. Die meisten, die so gar kein Interesse aufbringen können bei meinem Unterricht sind einfach welche, die auch in anderen Fächern schlecht sind und dort kein Interesse haben. Selten ist mal ein Sprachler dabei, der sonst sehr motiviert ist, aber mit Naturwissenschaft so gar nichts anfangen kann. Meistens sind motivierte Schüler bei mir auch in vielen anderen Fächern einfach motiviert.
Es gibt zwei Voraussetzungen für das Gymnasium: Ein Schüler ist lernwillig und begabt.
Fehlt eine der beiden Voraussetzungen wird es meist schwierig. Fehlen beide, dann ist es einfach die falsche Schulart. Dann doch bitte eine Ausbildung machen. Ich freue mich über nette Menschen, die mir im Restaurant das Essen bringen. Die muss es auch geben.

@Lehramtsstudent
Nun setz du mal endlich die rosarote Brille ab.
Wenn du so einem 6er Kandidaten was erzählst von "Materiellem" bekommst du als Antwort "hab ich dann sowieso", weil "nehm ich so Opfern ab".
Die haben - je nach "Denke" - die kriminelle Karriere schon geplant und sehen "Ausbildung" als Zeitverschwendung an - also erst mal einsacken, als krimineller Assi quasi-Luxus leben, und wenn man in den Knast kommt, ist man "erst mal versorgt", und wenn wieder raus - rinse and repeat.

Ach ja - und das sind nicht zwingend "Migranten". Allerdings sind es allesamt Vollidioten.

Sowas hast du wohl gar nicht auf dem Schirm, oder?

Zitat von Firelilly

Andererseits muss es auch Menschen geben, die eben diese Entscheidung so für sich treffen, dass sie später meine Straße sauber machen, mir beim Bäcker ein Brötchen verkaufen oder meine Hecke schneiden.Solche Menschen braucht es eben auch.

Die "braucht" es genau so wie Kinderarbeit 19. Jhd. oder heute noch in der Dritten Welt.

Ich glaube ich verstehe, was @Morse da meint - die "braucht" es schon, aber sie müssen dafür auch ordentlich bezahlt werden, und das ist halt oft nicht der Fall...

Zitat von Wollsocken80

Was ist das denn jetzt für ein seltsamer Kommentar? Hecken schneiden und Brötchen verkaufen mit Kinderarbeit vergleichen? Häh?

Mich hat das "braucht" irritiert, bzw. ich verstehe nicht, was genau damit gemeint ist. Für mich klang es nach:

"Es ist gut, dass manche selbst zu äußerst gering bezahlten, miesen Jobs gezwungen sind - denn sonst würde sie ja keiner machen."

Zitat von Lehramtsstudent

Was vlt. auch daran liegt, dass sie (zumindes der Teil von Plattypus' Schülern, um den es geht) in Schule und Beruf schlechte Leistungen zeigen und dann eben nicht in der Position sind, großartig finanzielle Anforderungen aufzustellen. Nach dem Motto: Wenn ich nichts kann und nichts bin, habe ich mich erst einmal gaaaaaanz weit hinten anzustellen. So sollte es zumindest in einer Leistungsgesellschaft laufen.

Was heißt "sollte"? Eine Beschreibung des Ist-Zustands:

"Arbeiter, die sich stückweis verkaufen müssen, sind eine Ware wie jeder andere Handelsartikel und daher gleichmäßig allen Wechselfällen der Konkurrenz, allen Schwankungen des Marktes ausgesetzt."

Gilt übrigens auch für Lehrer.

@Morse hats erkannt, und @Lehramtsstudent hat mal wieder die sprichwörtlichen Tomaten auf den Augen...

Die Realität hält sich eben nicht aus Prinzip an die Menschenrechte!
Allein die Existenz eines Begriffes wie "human resources" ist für mich ein absolutes Unding!

Und - alle diese Jobs werden gebraucht, manche zahlreicher als andere.
Aber von allen Jobs musst du auch leben können. Kannst du das nicht... läuft da was sehr schief, und wir landen wieder beim von mir oben angedeuteten Modell; das fängt bei solchen "Kavaliersdelikten" wie Schwarzarbeit an, und geht dann weiter über Betrug, Diebstahl, Raub... Leute, wenn wir eine Gesellschaft schaffen, in der es "attraktiver" ist, Drogendealer, Zuhälter oder Waffenschieber zu sein als irgendein Ausbildungsberuf... dann dürfen wir uns doch nicht darüber wundern, wenn kaum einer diese machen will. Skrupel? Wer hat die noch? In Zeiten von so massiven Steuerverbrechen in den sogenannten "höchsten Kreisen" hat doch niemand mehr eine Vorbildfunktion, im Gegenteil, die Kids sehen doch, wie weit man mit kriminellen Machenschaften kommen kann (Trumpeltier, Ich hör dir trumpeln, öhm...).

Da erwartest du ernsthaft, einen Schüler mit der Aussicht auf einen anstrengenden Job, der ihn vielleicht nicht mal ansatzweise interessiert, und als "Belohnung" dafür so gerade mal leben zu können, motivieren zu können?
Hätte mir das vor, na, gut 25 Jahren einer gesagt, dem hätte ich auch nen Vogel gezeigt. Gut, ich hab mir ja auch selber Gedanken über Job und Zukunft gemacht, aber schau dir die Kids doch an... ich hab selbst auf dem Gymnasium eine ganze Reihe, die zwar wohl ihr Abitur packen werden (mit diversen Noten), aber ziemlich orientierungslos wirken. Wie das an weniger "qualifizierten" Schulformen erst aussieht, will ich mir kaum vorstellen, aber überraschen tut es mich nicht. Wenn diese SuS in Richtung auf einen "ordentlichen Beruf" motiviert werden sollen, muss da ein richtiger finanzieller Anreiz her, und vor allem Jobsicherheit... was denkst du, was die wohl vom Arbeitsmarkt denken, wenn die eigenen Eltern unverschuldet arbeitslos werden (Betriebe gehen pleite oder müssen "Stellen kürzen", ist ja nur ne Resource), dann von einem Zeitarbeitssklaventreiber zum nächsten gescheucht und ausgebeutet werden, depressiv werden... gibts solche Spiralen in deinem Umfeld nicht? Dann komm endlich mal raus aus deinem Elfenbeinturm. Das ist Alltag, und solche Ignoranz kotzt mich an.