Handschrift ist wichtig

An die hessischen Grundschullehrer:

Im Curriculum für das Fach Deutsch konnte ich keine Erwähnung hinsichtlich des Einsatzes von Schreibschrift finden. Den einzigen Satz, den ich finden konnte, der das Thema zumindest teilweise anschneidet, war "Sie entwickeln über die Druckschrift eine auch für andere gut lesbare Handschrift." im Rahmen der Anforderungen für die Klassen 1 und 2. Bedeutet das, dass Schreibschrift lediglich optionalen Status nunmehr hat oder kommt sie gar nicht mehr in der Grundschule vor?
Ich habe sie zumindest damals noch in der 2. Klasse gelernt und schreibe noch heute fast ausschließlich in Schreibschrift.

Zitat von sofawolf

Ich habe dann die Kinder, die in und ab Klasse 5 immer noch keine Schreibschrift schreiben können und nur Druckschrift schreiben. Ja, das ist meist sauberer, aber oft kann man - wenn sie eng schreiben oder der Platz nicht reicht - nicht recht erkennen, wo ein Wort anfängt und wo es aufhört. Und mitunter dauert es ewig, ja, wobei sie meistens dann auch im Druckschriftschreiben sehr schnell geworden sind (Gewohnheitssache eben) !

das sind m.E. nach keine Schüler, die noch keine Schreibschrift schreiben können, sondern wieder zur teilweisen Druckschrift zurückgekehrt sind.
Ich habe nun mehrere Durchgänge durch mit Druck, dann Schulausgangsschrift, die auch bis in die 4. Klasse konsequent geschrieben und gut beherrscht wurde. Dann aber in Klasse 4 beginnen viele Schüler, besonders Mädchen damit, ihre Schrift zu verändern. Da wird dann ein Mischmasch draus. Da wir GS bis Klasse 6 hsben, erlebe ich das regelmäßig, Kolleginnen bestätigen es auch. Ich selbst schreibe auch eine Mischung, meine Kinder (13 und 17) auch. Ich find es nicht dramatisch, es dauert nicht länger. Ich denke, daran sollte das Texteschreiben nicht scheitern. Es gibt ganz andere Baustellen in der Schule. Bei einem meiner jetzigen Fünftklässler habe ich zugunsten anderer Themen auf die Schreibschrift verzichtet. Es war gut so für ihn. Er druckt auch recht zügig.

Zitat von Anja82

Ich würde behaupten alle etwachsenen Menschen schreiben keine reine Schreibschrift mehr.

Ich würde schon von mir behaupten, dass ich ein erwachsener Mensch bin.

Zitat von cubanita1

das sind m.E. nach keine Schüler, die noch keine Schreibschrift schreiben können, sondern wieder zur teilweisen Druckschrift zurückgekehrt sind.Ich habe nun mehrere Durchgänge durch mit Druck, dann Schulausgangsschrift, die auch bis in die 4. Klasse konsequent geschrieben und gut beherrscht wurde. Dann aber in Klasse 4 beginnen viele Schüler, besonders Mädchen damit, ihre Schrift zu verändern. Da wird dann ein Mischmasch draus. Da wir GS bis Klasse 6 hsben, erlebe ich das regelmäßig, Kolleginnen bestätigen es auch. Ich selbst schreibe auch eine Mischung, meine Kinder (13 und 17) auch. Ich find es nicht dramatisch, es dauert nicht länger. Ich denke, daran sollte das Texteschreiben nicht scheitern. Es gibt ganz andere Baustellen in der Schule. Bei einem meiner jetzigen Fünftklässler habe ich zugunsten anderer Themen auf die Schreibschrift verzichtet. Es war gut so für ihn. Er druckt auch recht zügig.

Genauso ist meine langjährige Erfahrung. Im Laufe von Klasse 4 wollen die SuS groß sein und kehren zur Druckschrift zurück, weil sie das von älteren Geschwistern oder Erwachsenen kennen. Schreibschrift halten sie für "Baby." Sie können sie aber.

Zitat von kodi

...
ABER: Kulturtechniken verändern sich. Die Kunst der babylonischen Keilschrift auf Tontafeln wurde auch irgendwann zu Gunsten einer neueren Schrifttechnik aufgegeben.
...

...auch wieder wahr...

Musste mich eben erst mal selbst beim Schreiben beobachten, tatsächlich, da ist nur ein Teil der Buchstaben überhaupt verbunden

Anja: Ich schreibe in der Vereinfachten Ausgangsschrift. Einzig "s" und "t" entsprechen teilweise eher der lateinischen Ausgangsschrift, weil ich in der Sek I einen Lehrer hatte, der das unbedingt so sehen wollte und ich es mir in dem Rahmen angewöhnte. Wenn ich aber darauf achte, kann ich auch heute noch "s" und "t" in Vereinfachter Ausgangsschrift verschriftlichen. Druckschrift kann ich schreiben, mache ich aber selten (muss ich aber wohl, sobald ich zum ersten Mal eine 1. Klasse haben werde)...

Zitat von Lehramtsstudent

Anja: Ich schreibe in der Vereinfachten Ausgangsschrift. Einzig "s" und "t" entsprechen teilweise eher der lateinischen Ausgangsschrift, weil ich in der Sek I einen Lehrer hatte, der das unbedingt so sehen wollte und ich es mir in dem Rahmen angewöhnte. Wenn ich aber darauf achte, kann ich auch heute noch "s" und "t" in Vereinfachter Ausgangsschrift verschriftlichen. Druckschrift kann ich schreiben, mache ich aber selten (muss ich aber wohl, sobald ich zum ersten Mal eine 1. Klasse haben werde)...

ums Können, wenn man drauf achtet, gings nicht. Es ging ums einfache Schreiben... Handschrift. Ich kann auch Schulausgangsschrift und Druckschrift wie im Lehrbuch, aber nicht, wenn ich etwas notiere oder meinem Sohn eine Entschuldigung schreib

Was heißt denn "individuelle Handschrift"? Das steht auch bei uns im Curriculum als Ziele bis Ende Klasse 4. Ist das nicht automatisch bei jedem der Fall, weil halt jeder den Stift etwas unterschiedlich hält und etwas unterschiedlich viel Kraft zum Drücken auf das Papier aufwendet? So individuell kann Schrift ja auch nicht sein, da am Ende ein "e" immer noch als ein "e" und nicht als ein "a" erkennbar sein muss...