Lehrertypen

Da ich gerade etwas Pause brauche beim Korrigieren, antworte ich mal auf den alten Thread.
Ich weiß, es gibt keine Schubladen... also bitte die Typisierungen nicht zu Ernst nehmen!
Just with a grain of salt. Ich gehöre wohl selbst auch in so eine Schublade.
Weiß auch nicht, ob es wirklich Typen sind oder Einzelschicksale? Ich beziehe es mal auf meine Beobachtungen aus 4 Schulen (aus Schülersicht und als Kollege.) Und ich mag auch einige Typen davon sehr, andere gar nicht.

1. der Dichter/Schriftsteller/die Künstlerin: hat schon einiges veröffentlicht, Bilder, Austellungen, Gedichte, Liebhaber schöngeistiger Dinge (kannte davon welche, die super Unterricht machten)

2. der Naturwissenschaftler (gern Mathe oder Informatik als Fach): Socken in Sandalen, Jeans und karierte Hemden als Standard-Outfit, große Brille, meist männlich

3. der Korrekte und Genaue: hat schon am ersten Tag alle Namenslisten ausgefüllt, alle Termine notiert, entdeckt jeden Fehler (finde ich sogar ganz gut, wenn jemand so drauf ist)

4. das Schusselchen: immer etwas durch den Wind, vergisst oft was, Schüler halten ihn/sie für total verpeilt

5. irgendwie psychisch angeknackst: man weiß nicht genau was, aber irgendwas stimmt nicht mit ihm/ihr - z.B. hordet Dinge, kann keinem Gespräch folgen, erzählt vor sich hin - steht kurz vor der Rente, daher sagt niemand was und trägt die/den Kollegen mit

6. der Maulwurf: gibt persönliche, im Vertrauen gesagte Dinge weiter an die Leitung (Neulinge fallen erst einmal drauf rein)

7. der anti-Autoritäre Schüler-Versteher: untergräbt die Kollegen und deren Erziehungsmaßnahmen, in dem er/sie die "Kinder" in Schutz nimmt, doch mit auf Klassenfahrt mitfahren lässt usw.

8. das Fossil - steht kurz vor der Rente oder erstellt Arbeitsblätter mit Copy und Paste von Hand oder versteht das digitale Zeugnisprogramm nicht oder weigert sich, technische Neuerungen zu erlernen

Zitat von mad-eye-moody

5. irgendwie psychisch angeknackst: man weiß nicht genau was, aber irgendwas stimmt nicht mit ihm/ihr - z.B. hordet Dinge, kann keinem Gespräch folgen, erzählt vor sich hin - steht kurz vor der Rente, daher sagt niemand was und trägt die/den Kollegen mit

8. das Fossil - steht kurz vor der Rente oder erstellt Arbeitsblätter mit Copy und Paste von Hand oder versteht das digitale Zeugnisprogramm nicht oder weigert sich, technische Neuerungen zu erlernen

Die Schnittmenge zwischen den beiden dürfte ziemlich groß sein.

Ja, da gibt's manchmal eine Schnittmenge.

Aber eigentlich schlimm, die psychisch angeknackst sind, jeder kriegt es irgendwie mit, aber man kann als Kollege nicht viel machen. Zumindest, wenn man da neu ist hat man wenig Zugang zu diesen. Es scheitert schon an der Selbstreflexion, dass es ihnen selbst nicht gut geht. Sie kriegen es ja eben selbst nicht mit bzw. sind in diesem Verhalten schon zu sehr gefangen. Nicht zu reden von den SchülerInnen, die das ja auch merken und darunter zu leiden? haben...

Zitat von mad-eye-moody

Da ich gerade etwas Pause brauche beim Korrigieren, antworte ich mal auf den alten Thread.
Ich weiß, es gibt keine Schubladen... also bitte die Typisierungen nicht zu Ernst nehmen!
Just with a grain of salt. Ich gehöre wohl selbst auch in so eine Schublade.
Weiß auch nicht, ob es wirklich Typen sind oder Einzelschicksale? Ich beziehe es mal auf meine Beobachtungen aus 4 Schulen (aus Schülersicht und als Kollege.) Und ich mag auch einige Typen davon sehr, andere gar nicht.

1. der Dichter/Schriftsteller/die Künstlerin: hat schon einiges veröffentlicht, Bilder, Austellungen, Gedichte, Liebhaber schöngeistiger Dinge (kannte davon welche, die super Unterricht machten)

2. der Naturwissenschaftler (gern Mathe oder Informatik als Fach): Socken in Sandalen, Jeans und karierte Hemden als Standard-Outfit, große Brille, meist männlich

3. der Korrekte und Genaue: hat schon am ersten Tag alle Namenslisten ausgefüllt, alle Termine notiert, entdeckt jeden Fehler (finde ich sogar ganz gut, wenn jemand so drauf ist)

4. das Schusselchen: immer etwas durch den Wind, vergisst oft was, Schüler halten ihn/sie für total verpeilt

5. irgendwie psychisch angeknackst: man weiß nicht genau was, aber irgendwas stimmt nicht mit ihm/ihr - z.B. hordet Dinge, kann keinem Gespräch folgen, erzählt vor sich hin - steht kurz vor der Rente, daher sagt niemand was und trägt die/den Kollegen mit

6. der Maulwurf: gibt persönliche, im Vertrauen gesagte Dinge weiter an die Leitung (Neulinge fallen erst einmal drauf rein)

7. der anti-Autoritäre Schüler-Versteher: untergräbt die Kollegen und deren Erziehungsmaßnahmen, in dem er/sie die "Kinder" in Schutz nimmt, doch mit auf Klassenfahrt mitfahren lässt usw.

8. das Fossil - steht kurz vor der Rente oder erstellt Arbeitsblätter mit Copy und Paste von Hand oder versteht das digitale Zeugnisprogramm nicht oder weigert sich, technische Neuerungen zu erlernen

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sehr Interessante Beispiele ! Und vieles kann ich auch zu meiner Schule zuordnen

Für mich fehlen noch die "Alt-68er"-Pädagogen: gelassen, kann mal Fünfe gerade sein lassen, haben schon vieles kommen und gehen gesehen. Sie sind politisch interessiert und legen sich ins Zeug für ihre "Schäfchen", die sie fordern und fördern.

Ja, die finde ich auch total gut. Da habe ich gleich entsprechende Kollegen vor Augen.

Zitat von Danae

Für mich fehlen noch die "Alt-68er"-Pädagogen: gelassen, kann mal Fünfe gerade sein lassen, haben schon vieles kommen und gehen gesehen. Sie sind politisch interessiert und legen sich ins Zeug für ihre "Schäfchen", die sie fordern und fördern.

Für mich fehlen noch die "Alt-68er"-Pädagogen: dogmatisch, lehnen alles ab, was nicht in ihr linksradikales Weltbild hineinpasst. Terrorisieren jeden, der Kaffee trinkt, der nicht mindestens drei Zertifizierungen (fair trade, biologisch angebaut, klimaschonend geröstet) hat. Machen andauernd einen auf öko, fahren dabei aber die dicksten Autos ("wegen der Sicherheit") und düsen pro Jahr mindestens dreimal auf Fernreise (1 Fernflug ist pro Person genauso klimaschädlich wie ein Jahr im Kleinwagen durch die Gegend fahren). Aber einen Vorteil haben diese "Alt-68er": Es gibt von ihnen nur noch verschwindet kleine Reste in den Lehrerkollegien, die anderen sind in Pension ... und auf Fernreise...

Gruß !

Zitat von lamaison

9. Die "Perfekte" (oder wie soll man sie sonst nennen): Ich muss so viel tun: 5 Kinder in der Patchworkfamilie versorgen, die Großeltern duschen, habe aber in den Sommerferien die Jahrespläne Musik von Klasse 1-4 erstellt. Im Ordner, mit Material. Ihr müsst euch alle daran halten, damit sich nichts überschneidet. Achso, ich sehe 10 Jahre jünger aus, bin sooo christlich und am Samstag Abend um 10 bin ich in der Schule, weil dann der Kopierer frei ist.

Bei "Switch reloaded" hatten sie damals immer die Uschi von der Leyen mit dem Spruch (sanfte Stimme, salbungsvoller Blick): "Ach, Sie haben nur vier Kinder? Mögen Sie denn keine Kinder?" Würde auch zu diesen Kolleginnen passen.

Zitat von lamaison

@fossi: Es fragt sich, ob die Dame ein richtiges Selbstbild hat...das was da steht habe ich aus ihrer Sicht geschrieben.

Äh... ja. Das wurde schon hinreichend deutlich

Zitat von lamaison

9. Die "Perfekte" (oder wie soll man sie sonst nennen): Ich muss so viel tun: 5 Kinder in der Patchworkfamilie versorgen, die Großeltern duschen, habe aber in den Sommerferien die Jahrespläne Musik von Klasse 1-4 erstellt. Im Ordner, mit Material. Ihr müsst euch alle daran halten, damit sich nichts überschneidet. Achso, ich sehe 10 Jahre jünger aus, bin sooo christlich und am Samstag Abend um 10 bin ich in der Schule, weil dann der Kopierer frei ist.

Oh man, da wird mir echt richtig schwindlig von.

10. Der oder die "am falschen Platz". Er oder Sie hat eine Stelle an einer Schule bekommen, wo er/sie nicht hin wollte und erzählt dir bei jeder Gelegenheit wie toll doch die alte Schule war und wie schlecht das an deiner Schule organisiert ist und was sonst noch alles schief läuft.