Angst vor UB

Mach dir nicht so viele Sorgen, deine Stunde ist bestimmt gut geplant. Wenn dein Fachleiter Fehler finden will, dann wird er sie auch finden. Letztendlich hat jeder unterschiedliche Vorstellungen davon, was guter Unterricht ist.Wichtig ist aber, dass du mit deiner Stunde zufrieden bist und dass deine Schüler einen Lernzuwachs in dieser Stunde haben, also nie das Stundenziel aus den Augen verlieren. Auch bei uns gab es Referendare, die sehr gelitten haben, weil die Fachleiter sie auf dem Kieker hatten, wichtig ist, verkriech dich bloß nicht, versuche dir nicht anzumerken, dass du aufgeregt bist, sofern du alles begründen kannst und gleichzeitig Alternativen nennen kannst, hat der Fachleiter nichts in der Hand. Kopf hoch, es wird schief gehen, bald hast du es aber geschafft, das darfst du nicht vergessen! Ich wünsche dir ganz viel Erfolg und drücke dir die Daumen!!

Das Schlimmste, was passieren kann, ist ja, dass du durchfällst. So ist es mir ergangen. Damals dachte ich, man hätte mir den Boden unter den Füßen weggezogen. Vor allem wusste ich, dass mich die Fachleiterin nicht mochte und entsprechend Panik hatte ich vor dem zweiten (und letzten!) Versuch. Deshalb habe ich in den Tagen und Wochen vor der Lehrprobe genau das gemacht, was ich vorher über ein Jahr lang nicht getan hatte: Ich hab mir Zeit für mich genommen. Im Rückblick betrachtet war das das Beste und einzig Richtige, was ich tun konnte. Dadurch konnte ich das Leben auch mal wieder genießen (wenn auch nur für wenige Minuten oder eine Stunde) und ich erkannte meine Stärken. Somit ging ich deutlich gestärkt in die Wiederholungsprüfung und es hat alles gut funktioniert.
Konzentriere dich auf deine Stärken und habe deine Ziele im Auge. Lass die Gedanken darüber, was theoretisch schief gehen könnte, beiseite! Deine Ausbildungsleiterin findet die Stunde doch gut und sie wie auch die andere Fachleiterin glauben an dich. Lass dir deinen Traumberuf nicht durch eine einzige Person kaputt machen.

Zitat von Schwarztee

andererseits hat mein Fachleiter mich total auf dem Kieker.

Zitat von Lily Casey

dass mich die Fachleiterin nicht mochte

Ohne Worte...

Zitat von Modal Nodes

Ohne Worte...

Ich bin keinesfalls der Meinung, dass schlechte Noten oder generell eine schlechte Leistung auf Lehrer, oder in diesem Fall Fachleiter, zurückzuführen sind. Wenn ich meine eigenen Fehler nicht erkannt hätte, wäre der zweite Versuch garantiert auch schief gegangen. Aber wenn ich weiß, dass jemand, der so wichtig ist für meine eigene berufliche Zukunft, mich nicht mag, mich aber auch gleichzeitig beurteilen muss, dann bessert das nicht gerade meine Stimmung bzw. verringert meine Angst vor der Prüfungssituation nicht.
Andersherum gab es in meinem Referendariatsjahrgang mehrere Anwärter, die genau wussten, wie sie sich bei den Fachleitern beliebt machen konnten, und diese hatten es zumeist spürbar einfacher.
Es geht in diesem Forumsthema ja nicht um die realen Gründe für gute oder schlechte UBs, sondern einfach um die Angst vor einer schlechten Bewertung, egal wie logisch nachvollziehbar oder irrational diese sein möge.

Zitat von Lily Casey

Aber wenn ich weiß, dass jemand, der so wichtig ist für meine eigene berufliche Zukunft, mich nicht mag

Woher weißt du das? Hat sie dir das gesagt?
Dieses "Die kritisiert mich nur, weil sie mich nicht mag" ist einfach zu billig.

Zitat von Schwarztee

Dinge, die bei anderen Referendaren in Ordnung waren, wurden bei mir kritisiert.

Ohne die genaue Situation zu kennen, heißt das gar nichts. Die gleiche Sache kann bei verschiedenen Lerngruppe oder Unterrichtsinhalten okay bzw. nicht okay sein. Von daher sagt das rein gar nichts aus.

Zitat von Modal Nodes

Woher weißt du das? Hat sie dir das gesagt?Dieses "Die kritisiert mich nur, weil sie mich nicht mag" ist einfach zu billig.

Das habe ich nie gesagt. Im Gegenteil: Hättest du meine Posts richtig gelesen, dann hättest du bemerkt, dass ich ganz klar von "eigenen Fehlern" geschrieben habe. Mir war und ist bewusst, dass einige Kritikpunkte durchaus berechtigt waren. Den Kausalzusammenhang zwischen Kritik und Nicht-Mögen hast du hergestellt, Modal Nodes, nicht ich. Ich schreibe es gerne zum dritten Mal, extra für dich: Wenn man das Gefühl vermittelt bekommt, dass der Prüfer einem nicht wohlgesonnen ist, z.B. durch Aussagen wie "inkompetent" oder "Alternative zum Lehrerberuf suchen" (siehe Ausgangsthread von Schwarztee), dann kann dies einen blockieren und Angst vor der Prüfung kreieren oder steigern. Ich bin kein ignoranter Mensch, der die Schuld nur bei anderen sucht, auch wenn du mich anscheinend gerne so hinstellen möchtest. Ich bin allerdings der Meinung, dass eine solche Angst das Lern- und Arbeitsklima nicht fördert. Deshalb kann ich die Situation von Schwarztee durchaus verstehen.

Hey Schwarztee, ersetz mal dieses Mantra "geht alles schief und ist schlecht" durch "es ist das letzte Mal!"

Ist es nicht wunderbar, dass du es FAST geschafft hast? Freu dich doch!!

Guck deinen Entwurf ein paar Tage nicht an, und dann wirst du sehen, dass er gut ist. Keinesfalls in dieser Verfassung noch etwas ändern. Lieber spazieren gehen.

Viel Erfolg!

Zitat von Lily Casey

Wenn man das Gefühl vermittelt bekommt, dass der Prüfer einem nicht wohlgesonnen ist

Du wiederholst immer wieder genau das, was du ja angeblich nicht meinst:
Der böse Prüfer kann mich nicht leiden. Ob das der Wahrheit entspricht, wird von dir anscheinend nicht in Frage gestellt.

Der Ausweis von Inkompetenz muss nichts mit "wohlgesonnen oder nicht" zu tun haben. Man kann als Ausbilder auch auf Basis nicht-emotionaler Beoachtungen zu diesem Schluss kommen. Es ist nicht immer alles persönlich gemeint.

Modal Nodes, natürlich kannst du sagen Schwarztee könne bis zu dem Zeitpunkt da ihr Fachleiter ihr ein "ich kann Sie nicht leiden" an den Kopf wirft nicht sicher wissen, dass dem so sei. Aber wir könnten ihr auch ein gewisses emotionales Feingefühl unterstellen und einfach glauben, dass ihr Fachleiter Signale aussendet, die zeigen, dass er sie einfach nicht mag. Sie wird das besser beurteilen können als du oder ich, da wir nun wirklich überhaupt keine Daten haben.

Womit du natürlich vollkommen Recht hast ist, dass ein Fachleiter bei aller Sympathie oder Antipathie, die er eben für bestimmte Menschen haben mag, in der Regel versuchen wird, seine Bewertung objektiv vorzunehmen - wie jeder Lehrer eben auch. Dass das nicht immer zu 100% gelingen mag ist geschenkt, aber für gewöhnlich sollte Antipathie sich nicht allzu negativ auf den Kandidaten auswirken. Trotzdem trägt es bei einem bevorstehenden UB sicher nicht dazu bei den Reffi zu beruhigen, wenn er weiß, dass schon die persönliche Ebene zwischen ihm und dem Fachleiter nicht stimmt. Und um viel mehr ging es hier bislang auch nicht. Hier wurde nicht einseitig dem FL vorgeworfen jemanden durchfallen zu lassen nur weil derjenige den falschen Fußballverein unterstützt. Lies nicht zu viel da rein, auch wenn ich sehr gut verstehen kann, dass dich als Fachleiter einseitige Schuldzuweisungen und das immer wieder mal gezeichnete Horrorbild des inkompetenten und fiesen Fachleiters nerven.

Zum Thema:
Ich kenne diese Situation zu gut. 2 Tage vor meiner Examensprüfung (!) habe ich noch abends in Windeseile eine neue Stunde zusammengekloppt, weil ich solche Panik hatte und die Stunde mir immer schlechter vorkam je länger ich über sie nachdachte. Letztlich habe ich dann (dank der beruhigenden Worte meiner liebsten Ausbildungslehrerin) doch die ursprünglich geplante Stunde gezeigt und eine 1 kassiert. So kann's auch laufen. Daher rate ich dir aus der Erfahrung: Keinen Schnellschuss, bleib bei deiner geplanten Stunde und freue dich einfach darauf dass - egal wie der UB nun läuft - du abends nach Hause kommst in dem Wissen, dass du 5/5 UBs in diesem Fach hinter dir hast.

Modal Nodes, gerade die Stelle, die du zuletzt zitiert hast, zeigt, dass ich von einem Gefühl, also einem (subjektiven) Eindruck, spreche. Nicht von einer Tatsache.
Dass Kritik nicht persönlich gemeint sein muss, weiß ich auch. Das ist logisch und ich habe nie etwas anderes gesagt. Wie bereits erwähnt: Den Zusammenhang von Sympathie/Antipathie und Kritik hast du hergestellt, Modal Nodes. Meiner Meinung nach hat das eine mit dem anderen nichts zu tun. Meine Behauptung ist lediglich, dass es Fachleiter gibt, bei denen man aufgrund subjektiver Eindrücke zuversichtlicher in eine Prüfung geht als bei anderen.

Irgendwie finden wir nicht zusammen.
Wenn du mal Schüler bekommst, die bei jeder mündlichen Drei eine Diskussion starten, dass sie doch ganz toll sind, du sie aber nur nicht leiden kannst, oder wenn du selber mal Fachleiterin bist, und Referendaren mit schlechten Aussichten die traurige Wahrheit sagen musst, dann wirst du verstehen was ich meine.

Da hast du wahrscheinlich recht. Zum Glück war ich noch nie in einer solchen Situation (ich bin allerdings auch erst fünf Jahre im Schuldienst)...

Was sind denn Fach, Thema und Klasse des neuen UBs?