Kollegiale Hospitation!

Zitat von Sawe

Bei solchen dümmlichen Aussagen bekomme ich ne Krawatte.Ich habe ohne drumherum im Schnitt eine 48 Stunden Woche im Jahr, bei nur 40 erlaubten.
Das sind im Jahr bei 52 Wochen, 416 Stunden , in Geld ausgedrückt: 70720€ brutto. Aber für Dich nur ne Kleinigkeit :=)
Es geht hier nicht um Kleinigkeiten, sondern darum, dass es keinen Lehrer gibt, außer Dir vielleicht der im gesetzlich erlaubten Rahmen arbeitet.
Der Staat freut sich, dass es solche Beamten wie Dich gibt

Also spare Dir solche dummen und unreflektierten Aussagen!

"Ich habe ohne drumherum im Schnitt eine 48 Stunden Woche im Jahr, bei nur 40 erlaubten.
Das sind im Jahr bei 52 Wochen, 416 Stunden , in Geld ausgedrückt: 70720€ brutto. Aber für Dich nur ne Kleinigkeit :=)"

Wenn ich meinen Taschenrechner richtig bediene, hast du einen Stundenverdienst (170€), der dich glücklich macht. "Leider" darf ich für erheblich weniger arbeiten. Macht mir aber auch nix. Oder war deine Angabe nur Wunschdenken??

Wo arbeitest du?
Bei deinem Stundenlohn ist das ja ein Traum-ich würde sofort wechseln

40std/Woche x 4 = 160Std^Monat

160*145€=23300€...man man man

Zitat von Sawe

Bei solchen dümmlichen Aussagen bekomme ich ne Krawatte.Ich habe ohne drumherum im Schnitt eine 48 Stunden Woche im Jahr, bei nur 40 erlaubten.
Das sind im Jahr bei 52 Wochen, 416 Stunden , in Geld ausgedrückt: 70720€ brutto. Aber für Dich nur ne Kleinigkeit :=)
Es geht hier nicht um Kleinigkeiten, sondern darum, dass es keinen Lehrer gibt, außer Dir vielleicht der im gesetzlich erlaubten Rahmen arbeitet.
Der Staat freut sich, dass es solche Beamten wie Dich gibt

Also spare Dir solche dummen und unreflektierten Aussagen!

Na, du hast ja einen netten Umgangston. Vielleicht selbst mal ein bisschen nachdenken, bevor man so komische Rechnungen aufstellt?

Deine Unterstellungen sind völlig aus der Luft gegriffen. Habe ich irgendwas über meine Arbeitsbelastung oder mein Arbeitsverhältnis geschrieben? Nö.

Bei uns wurde es im Rahmen der Selbstevaluation eingeführt, ist zweimal gelaufen und läuft jetzt nicht mehr - wahrscheinlich bis zur nächsten Selbstevaluation...

Ich war außen vor, da bei 73 Kollegen am Ende einer übrig bleibt, und alle Kollegen, bei denen ich gefragt habe, hatten schon einen Tandempartner.

Ich habe darüber Stillschweigen bewahrt, da ich von der ganzen Thematik nichts halte.

Zitat von Tritonus

Ich habe darüber Stillschweigen bewahrt, da ich von der ganzen Thematik nichts halte.

Man muss sich nur zu helfen wissen....

Wäre bei uns vermutlich ein überflüssiges Unterfangen, da fast jeder von uns in mind. einer inklusiven Klasse unterrichtet, in der man ohnehin Team Teaching betreibt (oder zumindest einen mehr oder weniger erwachsenen Schulbegleiter sitzen hat, der auch schon mal seine two Cents dazugibt).
Wir haben auch oft die Türen offen stehen, weil einige Schüler in Grüppchen auf dem Gang sitzen, während sie arbeiten.
Wir stellen selbstverständlich unser Material im Jahrgangsteam allen zur Verfügung und/oder erarbeiten es auch gemeinsam (und brennen eine CD für unsere Nachfolger, wenn wir der Meinung sind, dass sich das Programm bewährt hat).
Wir haben ein Klassenleitungsteam. Daher werden die meisten Elterngespräche von beiden Klassenlehrern geführt, so dass man auch die Gesprächstechnik des Kollegen kennenlernt.
Bei uns ist Transparenz also unumgänglich und ganz normal. Und ich muss sagen, dass ich davon enorm profitiere, immer wieder über den Tellerrand schauen zu können.

Ich weiß aber, dass an vielen Schulen eine ganz andere Kultur herrscht. Dann wird eine kollegiale Hospitation durchaus als übergriffig empfunden.

Teamteaching und Hospitation beim einzelnen Kollegen, der unterrichtet, ist schon etwas anderes, und im überwiegenden Maße unterrichtet an den meisten Schulen erst einmal jede/r für sich selbst.

Ich finde es gar nicht schlecht, einander Feedback zu geben, solange man objektiv den Unterricht des anderen beobachtet, nicht mit einem "Ich mächte das so und so..." hinten dran. Die wenigstens können eine derartige Distanz wahren, sondern sind entweder gut Freund miteinander und kritisieren einander gar nicht oder wurden durch Auslosung mit einem Kollegen zusammen gebracht, den sie überhaupt nicht abkönnen und nutzen die Chance, sich gegenseitig mal so richtig die Leviten zu lesen... Alles schon dagewesen!

Die besten Chancen auf Nutzen hat eine Hospitation, wenn jemand bei sich selbst ein Problem sieht, sich damit einem Kollegen/einer Kollegin anvertraut und besuchen lässt, und die beiden dann ganz für sich besprechen, ob es am Unterricht oder etwas anderem liegen könnte.

Zitat

Teamteaching und Hospitation beim einzelnen Kollegen, der unterrichtet, ist schon etwas anderes, und im überwiegenden Maße unterrichtet an den meisten Schulen erst einmal jede/r für sich selbst.

Ja, das ist etwas anderes. Schon deshalb, weil Team Teaching in jeder Stunde des betreffenden Unterrichts stattfindet. Es verliert schnell das Besondere und man selbst legt schnell die Unsicherheit vor dem Kollegen ab. Eine einmalige Hospitation ist dagegen wie ein Unterrichtsbesuch im Ref: Man will sich keine Blöße geben und bereitet die Stunde viel, viel gründlicher vor als sonst. Das kann man aber nicht in jeder Stunde machen, so dass der Teamkollege zwangsläufig Deinen Alltag zu Gesicht bekommt - inklusive der schwellendidaktischen Stunden aufgrund zeitlicher Engpässe, die jeder von uns hin und wieder hat, weil zu Hause Kind krank oder Oma ins Heim zieht etc.
Wenn das Team gut zusammenpasst, kann sich ein großes gegenseitiges Vertrauen aufbauen, von dem man viel mehr profitieren kann als von einer einmalige Sondersituation mit einer unvertrauten Person.

Zitat

Die besten Chancen auf Nutzen hat eine Hospitation, wenn jemand bei sich selbst ein Problem sieht, sich damit einem Kollegen/einer Kollegin anvertraut und besuchen lässt, und die beiden dann ganz für sich besprechen, ob es am Unterricht oder etwas anderem liegen könnte.

Naja, aber an Schulen mit einem missgünstigen Klima wird das niemand tun, weil er fürchten muss, dass ihm das als Inkompetenz ausgelegt wird, wenn es bekannt wird.
Ich fürchte, dass von oben verordnete Kollegiale Hospitation in solchen Fällen auch zu nichts führt. Man muss erst an Klima und Kultur arbeiten. (Was, wenn das Kollegium seit Jahrzehnten geschlossen ist, vmtl. aber kaum möglich sein wird.)

Ich bin kein alter Hase und brauche es nicht. Behaltet eure Klima- und eure Kulturplanungen für euch. Wenn ich was brauche, dann hole ich es mir.

Also mir ist es ziemlich egal, wer mit in meinem Unterricht säße. Den "Ich muss mich beweisen"-Zwang aus dem Ref. habe ich mit der letzten Lehrprobe abgelegt... Und das ist jetzt 9 Jahre her.

Unser Kollegium macht gerade eine Verjüngung durch. Bald aber sind wir alle noch 20 Jahre und mehr in Amt und Würden. Solange sich keiner was Ernstes zu Schulden kommen lässt oder auf eigenen Wunsch wechselt. Könnte es dann längerfristig ein geschlossenes System werden.

Zitat von Tritonus

...sondern sind entweder gut Freund miteinander und kritisieren einander gar nicht oder wurden durch Auslosung mit einem Kollegen zusammen gebracht, den sie überhaupt nicht abkönnen und nutzen die Chance, sich gegenseitig mal so richtig die Leviten zu lesen

Und das soll professionelles Lehrerhandeln sein? Puh...

Zitat von Xiam

Und das soll professionelles Lehrerhandeln sein? Puh...

Leider gibt es aber Kollegen, die derart unprofessionell sind... Und wenn man dann Pech hat und so einen erwischt, ist es halt ärgerlich...