lehramt-tauglich?

Hallo Diana,
bezüglich deiner Fächerverbindung kann ich dir leider keinen Rat geben, da ich Deutsch und Französisch unterrichte.

Aber zum zweiten Punkt kann ich dir etwas sagen: Es kann durchaus von Vorteil sein, wenn du ein ruhiger Mensch bist, der eher zuhören kann (schließlich sollst du ja in erster Linie die Schüler zum Reden bringen) und wenn man ruhig ist, lässt man sich von den "Halbstarken" auch nicht so schnell zur Weißglut treiben. Das hat mit dem Alter meiner Ansicht nach gar nicht so viel zu tun. Ich bin auch ein sehr ruhiger Typ, hab aber während des Referendariats gemerkt, dass man sich etwas mehr Lebhaftigkeit durchaus "antrainieren" kann.
Wenn du dir nicht ganz sicher bist, probier doch erstmal in einem Praktikum selbst aus, ob der Lehrerjob dir gefällt.

Ganz viel Erfolg für dein Studium!
Liebe Grüße, Hermine<br>

Hallo Diana,
ich kann mich den Vorrednern nur anschließen - manchmal beneide ich die Lehrerkollegen, die nicht - wie ich - ununterbrochen hektisch mit dem Arm voll Material durch die Gegend rasen und (erfolglos) versuchen, drei Dinge auf einmal zu tun, sich mit vier Leuten gleichzeitig zu unterhalten und sich dabei noch über zwei Sachen lautstark aufzuregen... ! Auch in der Klasse neige ich oft zu zu hohem Tempo, zu Ungeduld und zu frühem "Reinquasseln"...das nervt die Schüler schon manchmal ein wenig! ... kann ich mir ein Scheibchen von dir abschneiden (wenn ich könnt!).

Was deine Tauglichkeit angeht: Das Beste was du machen kannst, ist so viel wie möglich Unterrichtserfahrung zu sammeln: Nachhilfe geben, in der VHS arbeiten, Ferienspiele betreuen, Jugendgruppen leiten - etc. Das erspart dir dereinst auch die Ängste vor dem Auftreten vor der Klasse, du musst schonmal vor einer Gruppe reden und dich durchsetzen üben und kannst feststellen, ob dir das liegt.
Nicht alles wird vergleichbar sein - aber ganz viele nötige Fähigkeiten kannst du dir auch vorher schon aneignen.

Ich wünsch dir alles Gute,
Heike<br>