Tipps für Klassenlehrer

Mir helfen nun einfach Erfahrung und Routine.
Die ersten 5 Jahre sind hartes Brot, das kann man nur unwesentlich abmildern.

Hängt glaube ich etwas von der Altersstufen ab. An welcher Schulform bist du?

Hallo,
ich finde die folgenden Punkte spontan ganz wichtig:

• gute Buchführung, d.h. Listen etc. immer griffbereit, Zettelchaos so weit wie möglich vermeiden durch Mitteilungen per Email an die Eltern, notwendige Zettel einscannen oder abfotografieren etc.
• wenn man was einsammeln muss (das scheint mir die Hauptaufgabe des KL zu sein...): immer alphabetisch, nicht die SuS einfach ihre Zettel hinwerfen lassen
• Klassenkalender führen mit Geburtstagen, Klausurterminen, Unternehmungen etc.; im Klassenraum aufhängen oder im Intranet, wenn's denn ein funktionierendes gibt
• ganz schnell Namen lernen und eine erste gemeinsame Sache unternehmen, z.B. Kletterpark, Sport, Führung im Museum etc.
• Eltern regelmäßig informieren (die Mittelstufenklassen, die ich als KL hatte, haben alle paar Wochen einen "Newsletter" geschrieben, in dem die Eltern über Aktuelles per Email informiert wurden, da hab ich dann auch noch ein paar Infos untergebracht)
• die Eltern immer mit ins Boot holen bei Unternehmungen, Stress mit der Klasse, Vereinbarungen etc.; es gibt in jeder Klasse erfahrungsgemäß ein paar engagierte, interessierte Eltern, mit denen man gut zusammenarbeiten kann
• bei Elternsprechtagen die Termine über Doodle o.ä. verteilen und ziemlich eng takten; dann aber dementsprechend die Gesprächsführung auch so vorstrukturieren, dass in der Zeit alles abgearbeitet werden kann; Zettel an die Tür mit Terminen, um klare Verhältnisse zu schaffen....
• den Schülern auch klar machen, dass sie sich bei einem Problem immer zuerst einmal selbst an den betreffenden LEhrer wenden und nicht gleich mit Mama und Papa zum Klassenlehrer bzw. zum Schulleiter rennen sollen
• delegieren; wenn es z.B. Probleme mit Absentismus etc. geht, die nur durch den KL schwer lösbar sind >> Beratungslehrer und Abteilungsleiter einschalten
• Schüler können je nach Alter SEHR viel selbst organisieren (10. Klassen können fast die ganze Abschlussfahrt alleine planen) und machen das eigentlich meistens auch gerne

Viele Grüße und viel Erfolg

Hallo lorilulo, ich habe Deine Antwort oben erst gesehen, als ich meine schon abgeschickt hatte. In dem Fall würde ich auf jeden Fall um Unterstützung von seiten der Schulleitung bitten; evtl. kann man Dir eine/n erfahrene/n Kollegen/in zur Seite stellen , der ein bißchen was übernimmt. Darum habe ich am Anfang auch gebeten, und meine Klassen waren von der Zusammensetzung her nicht so anstrengend wie das, was Du oben beschreibst.

Freundlich bleiben, auch wenn die Eltern unverschämt werden. Aber den eigenen Standpunkt erklären.
Schreib zu jedem Gespräch ein kurzes Ergebnisprotokoll.
Beginne jedes Gespräch mit einem positiven Feedback zum Kind und gestalte das Gespräch nicht defizitorientiert. Zeige, dass Du helfen möchtest, dass Du Dich sorgst. Biete Unterstützung an und bleib dabei realistisch.

Führe die Schülerakten sorgfältig. Dokumentiere Vorfälle genau.

Arbeite transparent. Die Eltern wissen gerne, was gerade gemacht wird, wie sich ihre Kinder auf Klassenarbeiten vorbereiten können (Kompetenzlisten; Übungsmaterial) und was sonst noch ansteht. Am besten haben alle Schüler ein Heft, in dem sie alle wichtigen Termine, Hausaufgaben, Mitteilungen, Erhalt von Elternbriefen dokumentieren. Lass die Eltern die Einträge einmal in der Woche abzeichnen.

Sei informiert und informiere die Schüler und Eltern rechtzeitig. Achte auf Fristen und beginne rechtzeitig mit Einsammelaktionen o.ä. Das erspart viel Stress. Organisiere Dich gut, damit Du den Überblick behälst.

Sei gerade am Anfang sehr genau und kümmere Dich etwas mehr um die Klasse. Bestehe auf die Einhaltung der Klassenregeln und sanktioniere Übertretungen umgehend, aber maß- und sinnvoll.

Sei präsent. Du hast die letzte Stunde in einer anderen Klasse? Geh trotzdem am Klassenzimmer Deiner Klasse vorbei und schau nach dem Rechten: Machen die Schüler ihren Ordnungsdienst? Haben alle Schüler die Stühle hochgestellt? Erinnere am nächten Tag die Nachlässigen daran. Das zeigt ihnen, dass Du Dich kümmerst, aber auch, dass Du wahrnimmst, was sie tun.

Lass Dir bei Konfliken von den Schülern aufschreiben, was passiert ist. Dann kannst Du in Ruhe entscheiden, wie Du vorgehst.

Ich bin in einer ähnlichen Situation, lorilulo. Ich habe eine 8. Klasse übernommen und auch Bammel, die "großen Schuhe" meiner Vorgängerin nicht richtig füllen zu können, zumal eine Mittelstufenklasse ja nicht immer ganz pflegeleicht sein muss. Aber sich Sorgen nutzt nichts, ich mache alles so gut ich kann, und was nicht klappt, das lerne ich dann eben. Meinen Schülern sage ich doch auch immer, dass Fehler zum Lernprozess dazugehören, und dass man am Anfang nicht immer alles perfekt beherrscht! Also erlaube ich auch mir selbst Fehler. Um aber dennoch so gut es geht zu arbeiten habe ich 2 Klassenlehrer anderer achter Klassen gebeten, mich auf dem Laufenden zu halten: Worum muss ich mich kümmern? Welche Termine stehen an? Welche Unterschriften muss ich einsammeln? Klappt bisher ganz gut (z.B. Ansage vom Anfang dieser Woche: "Lass von den Hauptfachlehrern vor den Ferien unbedingt noch die Klassenarbeitsnoten eintragen, sonst rennst du dich im Januar dumm und dusselig!").

Zitat von the_rani

wenn man was einsammeln muss (das scheint mir die Hauptaufgabe des KL zu sein...): immer alphabetisch, nicht die SuS einfach ihre Zettel hinwerfen lassen

Ich habe meiner Klasse angewöhnt, sich wie in der Reihenfolge im Klassenbuch anzustellen, wenn sie etwas abgeben müssen oder ich irgendwelche Unterschriften sehen muss. Damit kann ich dann schneller meine Namenslisten abhaken.

Das mache ich auch in den Klassen in denen ich Fachlehrer bin und die Unterschrift unter LKs und KAs kontrollieren muss.