Hausaufgaben nicht erledigt, Mathearbeiten nicht von Eltern unterschrieben - Wie geht ihr damit um? Eure Lösungen?

Ich habe einige Kinder, die regelmäßig die HA vergessen zu machen, vergessen einzutragen oder falsch eintragen ODER richtig eintragen und falsch machen. Bei diesen Kindern lasse ich mir täglich am Ende des Tages das HA-Heft zeigen und zeichne ab. Dieses Vorgehen macht natürlich nur Sinn, wenn die Eltern da mitziehen. Klappt bei einem meiner Schüler aber nicht, weil die Eltern sich wenig für die Schule interessieren. Da reg ich mich halt nicht mehr auf jetzt. Irgendwann muss es mir egal sein, weil ich mich sonst zu sehr daran aufreibe. Das ist es mir nicht wert. Ich führe nebenbei noch eine Hausaufgabenvergesser-Liste. Wer da 3x auftaucht bekommt die rote Karte und muss zum Nacharbeiten erscheinen. (Zeitraum: Ferien bis Ferien). Das o.g. Kind erschien 1x nicht, also musste ich zuhause anrufen. Der Vater war not amused, aber wirklichen Ärger gab es für das Kind nicht. Okay...dann entlasse ich ihn in zwei Jahren in diesem Zustand von der Grundschule und er muss ab der 7. Klasse zusehen, wie er klarkommt.

Ich verstehe dich nur zu gut, kann aber keine Lösungen anbieten, die funktionieren. Meine Schüler sind etwas älter aber emotional und intellektuell wohl wenig reifer, als ein Grundschüler.

Bisher versucht:
- Hausaufgabenheft als Kommunikationsmittel mit Eltern (wird nicht gegengezeichnet oder Hausaufgabenheft gar nicht mehr vorhanden. Habe auch schon Hausaufgabenhefte verschenkt, die verschwinden ebenfalls)
- bei soundsooft vergessen, nachholen in Schule (Kind holt nicht nach = unentschuldigte Fehlstunde, gibt der Zählung der zahllosen unentschuldigten Tage eh kein Gewicht. Oder Kind holt nach und macht trotzdem nie Hausaufgaben = kostet meine Privatzeit
- keine Hausaufgaben mehr aufgegeben (Beschwerde von den anderen, interessierten Eltern)
- Strafpredigten halten (sinnlos)
- die belohnen, die Hausaufgaben immer machen (ebenfalls keine Änderung)

Fazit: Kinder, die ihre Aufgaben nicht erledigen oder keine Unterschriften beibringen haben Eltern, die sich nicht dafür interessieren und deswegen: man kann nicht Kinder und ihre Eltern erziehen. Ich bin deshalb zum kommentarlosen Notieren im Klassenbuch übergegangen. Ab und zu Elterngespräch oder schriftliche Nachricht darüber, wie oft, was gefehlt hat und du bist auf der "sicheren", weil nachweisbaren Seite.
Im Extremfall Eltern darauf hinweisen, dass sie sich im Bereich der Kindeswohlgefährdung bewegen, wenn sie sich nicht um die schulischen Angelegenheiten kümmern. Dies gilt auch und gerade für fehlendes Pausenvesper, wenn du das bei dem einen oder anderen Kind beobachten und ebenfalls notieren willst- manchmal braucht man solche gesammelten Beobachtungen im Umgang mit dem Jugendamt dann plötzlich.

Mit dem Thema habe ich mich auch lange auseinandergesetzt. Es waren immer die gleichen, die die Hausaufgaben gemacht haben und die gleichen, bei denen sie fehlen. Wie Schantalle bereits geschrieben hat, liegt dies hauptsächlich an der Einstellung der Familie zu Hausaufgaben, Anstrengungsbereitschaft etc. Also ein Kampf gegen die Windmühlen. Nachdem ich mich mit der Hattie-Studie beschäftigt habe, die besagt, dass Hausaufgaben in der Grundschule kaum Lernzuwachs bewirken, habe ich mich entschieden, Hausaufgaben nur noch im Form von Leseübungen aufzugeben. Wenn diese nicht gemacht werden, brauche ich mich zumindest nicht ärgern, dass manche Kinder wieder im eigentlichen Lernstoff hinterherhängen, Material vergessen wurde etc. (Und bislang habe ich auch nicht festgestellt, dass ich seitdem langsamer im Lernstoff voranschreite!).