1. Der reproduzierende Bereich - bei diesen Fragen kann man also mit gelerntem Wissen punkten.
Trotzdem muss ich auch bei diesen Aufgaben verstehen, welcher Teil des (auswendig) gelernten Wissens bei welcher Fragestellung passt.
Ganz ohne Verständnis ist meines Erachtens also auch hier keine Leistung möglich.
Trotzdem muss ich auch bei diesen Aufgaben verstehen, welcher Teil des (auswendig) gelernten Wissens bei welcher Fragestellung passt.
Ja, das stimmt. Ich sag mal so ... einer, der bei mir im Fach auch das nicht auf die Reihe bekommt, der steht dann auch nicht mehr bei einer 3.5, sondern deutlich tiefer. Ich hatte mal eine Schülerin, die verzweifelt versucht hat, meine Unterlagen Wort für Wort auswendig zu lernen um dann bei der Prüfung zu raten, welche Textstellen wo hinpassen könnten. Das hat nicht mehr für ne 3.5 gereicht ...
Liebe Leute ...
was haltet ihr davon, wenn ich meines Moderatoren-Amtes walte und aus der allgemeinen Noten-Diskussion einen eigenen Thread mache? Es scheint ja doch einen gewissen Bedarf zu geben, sich über verschiedene Systeme und deren Vor-/Nachteile auszutauschen. Am Anfang des Thread stand aber mal die Frage von binemei nach unseren Meinungen zu dem von ihr konkret geschilderten Fall. Ich fände es schön, den Thread gewissermassen an binemei zurückzugeben. Vielleicht mag sie ja irgendwann noch erzählen, was aus der Geschichte geworden ist.
