Auf den Fortbildungen wurde uns nun mehrfach die "komplexe Lernaufgabe", auch mit Beispielen vorgestellt. An sich klingt das alles sehr interessant und schülerzentriert. Aber ich frage mich, ob das auch wirklich funktioniert, ob die Ergebnisse für beide Seiten 'zufriedenstellend" sind ... Wenn ich da lese als eine der Etappen "Erarbeite das Phänomen X", wo ich sagen würde, das ist schon recht komplex und muss ggf. durch Erläuterungen usw. begleitet werden. Insgesamt dauert so ein Durchlauf mit einer komplexen Lernsituation ja auch nicht ewig bzw. insgesamt erkennbar weniger lang als es bei einer 'normalen' Bearbeitung der Bestandteile dauern würde.
Deswegen: Wie sind eure Erfahrungen damit? Worauf sollte man achten?
