"Man darf nicht mit fremden Männern reden"

Hallo,

wir haben in letzter Zeit öfter das Thema angeschnitten,
auch mit entsprechenden Bilderbüchern - vor allem, weil unser Sohn im
September in die Schule kommt und zumindest den Weg von der Schule zum
Hort (ca. 15 Minuten Fußweg) alleine zurücklegen müssen wird. Und halt
sowieso immer selbstständiger wird.
Er hat es im Prinzip verstanden, ob es im Ernstfall so einfach wäre, kann man natürlich nicht wissen.

Nun,
letzte Woche hat er mit seiner Erzieherin seine zukünftige Schule
besucht, um ihm etwas die Angst davor zu nehmen. (Er hat ja sehr große
Angst vor jeder Art vor Veränderung.)
Dort hat ihn auch sein zukünftiger Schulleiter (mein aktueller Chef [Blockierte Grafik: http://static.afcdn.com/world/shim.gif] ) freundlich begrüßt und versucht, sich mit ihm zu unterhalten. Vom Kleinen kam keine Antwort.
Später
habe ich ihn gefragt, warum er denn nicht mit ihm gesprochen hat.
(Einige Minuten später hat er mit einer Kollegin von mir geredet.) Seine
Antwort: "Man darf nicht mit fremden Männern reden, weil man nicht
wissen kann, ob sie lieb oder böse sind." - meine Worte.
Und
zugegebenerweise sieht mein Chef mit seinem dunklen Vollbart dem "bösen
Mann" aus seinem Bilderbuch tatsächlich etwas ähnlich.

Heute
haben wir die Oma seiner Erzieherin beim Spazierengehen getroffen - die
zufällig auch noch mit meiner Schwiegermutter (also seiner Oma) bekannt
ist, sie waren früher Kolleginnen und treffen sich öfter mal.
Mit ihr hat er auch nicht geredet, sie ist ja fremd.

Aber
das ist natürlich auch nicht Sinn der Sache, dass er jetzt mit
niemandem mehr redet. Und ich bin mit folgenden Fragen etwas
überfordert:
- Wie kann ich ihm den Unterschied genau erklären, wann
man einem Fremden ausweicht, wann nicht? Bisher haben wir es so
versucht, dass es okay ist, wenn wir dabei sind, aber nicht wenn er mal
allein unterwegs wäre.
- Wie definiert man "fremd" - ich meine, neue Lehrer usw. sind auch fremde Personen, trotzdem darf er mit ihnen reden.
-
In diesen Büchern sind die "Bösen" immer Männer. Das habe ich eben in
der Schule auch gemerkt, mit dem Schulleiter hat er nicht geredet, mit
der LehrerIN schon.
- Er hat heute auch gefragt, wie es ist, wenn er
allein unterwegs ist und jemanden trifft, den er kennt. Da ist halt
wieder die Frage, wie man "kennen" definiert, es ist ja ein Unterschied,
ob es z. B. seine Erzieherin / Lehrerin ist, oder die
Bäckereiverkäuferin...

Eure Erfahrungswerte (gerade die mit schon größeren Kindern) oder generell Meinungen würden mich sehr interessieren!

LG

Danke für eure Antworten!

alias:
Ja, das mit dem Passwort habe ich schon öfter gehört. Aber ich bin da etwas unsicher: Schaffen das so kleinen Kinder wirklich, absolut dicht zu halten? Also das Passwort niemandem zu erzählen?

Pausenbrot:
Ja, so versuchen wir es ihm auch zu erklären - meine Mutter hat es mir damals auch so erklärt, auch mit "Bekannten" darf man nur dann mitgehen, wenn es mit den Eltern abgesprochen ist.
Was das Problem noch etwas erschwert, ist dass er Autist ist und somit eh Probleme hat, mit ihm unbekannten Menschen zu reden. Inzwischen ist er aber schon deutlich weniger ängstlich als früher - da möchte ich nicht, dass er deswegen wieder einen "Rückschritt" macht.
Für mich ist es schwer, die richtige Balance zwischen Vorsicht bei Fremden und erwünschter Offenheit anderen Personen gegenüber...

Piksieben:
Dir auch vielen Dank für deine Antwort.
Ja, ich habe jetzt auch erkannt, dass man ihm eher klarmachen muss, dass weniger das Sprechen an sich mit "Fremden" ein Problem ist. Wir haben das Thema auch noch nicht sehr intensiv besprochen, er hat aber eben zwei Bücher bekommen, in denen das Thema aufkommt. Und da werden eben die Kinder angesprochen und überredet, mitzugehen. Da hat er das Ganze wohl so verstanden, dass man auf keinen Fall mit jemandem reden darf. Das werden wir in nächster Zeit gezielt besprechen.
Du hast mir auf jeden Fall schon mal gute Anhaltspunkte geschrieben!
Klar haben wir die Pflicht, auf unser Kind aufzupassen, aber den Weg von der Schule zum Hort wird er selber laufen müssen, weil ich da eben arbeite. Deswegen möchte ich ihn möglichst gut vorbereiten!

@MarlboroMan:
Das kann man so nicht sagen. Wir haben ihm NIE gesagt, dass er nicht mit anderen Menschen sprechen darf. Wir haben ihm natürlich auch nicht vermittelt, dass unbekannte Menschen "böse" sind.
Aber gerade durch seinen Autismus muss man bei ihm vorsichtig sein, weil er Vieles einfach zu "eng" versteht und übergeneralisiert. Ich vermute auch, dass er ja eh sehr zurückhaltend bei Unbekannten ist und jetzt hat er sich eine "Begründung" gesucht, warum er nicht mit den Menschen redet.

Ja,
wir haben nach den Osterferien ein Gespräch mit dem Hort, da werde ich genau nachfragen, wie das gehandhabt wird. Aber so weit ich mitbekommen habe, laufen die Kinder da sehr bald alleine.
Wir üben ja zur Zeit auch das selbstständige Bewegen im Straßenverkehr. Eigentlich kann er schon sehr gut schauen usw., außer wenn er verträumt ist und einfach auf die Straße läuft. Aber ich glaube, in dem halben Jahr bis die Schule losgeht, wird sich auch noch Einiges tun.
LG

Danke auch dir für deine Antwort. Auch mein Chef meinte übrigens, dass der Kleine ja eigenltihc absolut recht hat!

Klar ist es mir lieber, wenn er nicht jedem sofort in die Arme springt. Ich hab halt nur Angst, dass er sich dann wieder extrem in sich zurückzieht (im Kindergarten hat es ca. zwei Jahre gedauert, bis er gesprochen hat.)
Und ja, diese Strategien (laut um Hilfe rufen usw.) wollen wir mit ihm auch üben. Aber eben da habe ich Angst, weil er in unbekannten Situationen meist erstarrt und gar nicht reden kann. Er ist dann so perplext dass er sozusagen seine STimme verliert. Ist oft schon so, wenn ihm Kinder weh tun, er schreit da so gut wie nie...

Aber ich versuche mir nicht allzu viele Sorgen zu machen.
Es ist nur sehr schwer die Balance zwischen gesunder Zurückhaltung und Offenheit gegenüber neuen Dingen / Personen zu finden. Gerade bei einem Kind, dass sehr geneigt ist, sich Neuem gegenüber komplett zu verschließen.

'Aber wir schaffen das schon! (Er ist ja ein toller, schlauer kleiner Zwerg.)