Hallo,
ich suche einen geeigneten Vorgang, den man mit Berufsfachschülern durchführen kann und eine Beschreibung dazu schreiben kann. Außerdem suche ich einen möglichen Ablauf der Unterrichtseinheit, also wie könnte man die Einheit einführen und dann sinnvoll fortführen (es sollten schon so 7-8 Stunden sein zum Überthema Beeschreibung, aber dann spezifisch noch die Vorgangsbeschreibung) ich bin im moment ratlos 
Danke
Was geeignet ist, hängt von dem ab, was im Unterricht sonst so stattfindet und was für eine Lerngruppe das ist - das kann keiner raten...
Nele
Rezepte!
Ein Profil z.B. bei facebook erstellen, sich auf einer Webseite anmelden, einen Account erstellen!
Wäsche waschen, aufhängen, bügeln!
Um welche Fachrichtung der Berufsfachschule handelt es sich denn?
Du könntest dann z.B. Vorgänge aus dem Werkstattunterricht beschreiben lassen.
Alternativ etwas Fächverbindendes: Ausfüllen/Anweisung einer SEPA-Überweisung etc.
Viele Grüße
Super-Lion
P.S. Bei Gegenstandsbeschreibungen habe ich (fachfremd) einmal die Schüler ihre Handys beschreiben lassen. Sie durften natürlich Marke und Typenbezeichnung nicht vorlesen. Die Handys der Klasse wurden anschließend mit der Dokukamera gezeigt und die Schüler mussten sagen, um welches Handy es sich gehandelt hatte.
danke für die Ideen, da ist ja schon einiges dabei 
Super, sind natürlich Dinge, die wir dann tatsächlich auch durchführen können in der Stunde, also Wäsche waschen wird da etwas schwierig, wobei es sicherlich interessant wäre
