Hallo Ihr Lieben,
ich habe in zwei Wochen meinen Unterrichtsbesuch in Sachunterricht zum Thema Luft (1. Klasse).
Ich habe zwar eine Reihe schon geplant, jedoch soll ich meiner Mentorin sagen, welches Thema ich in der Prüfungsstunde machen werde. Ich weiß nicht so recht, was ich genau nehmen soll. Es stehen zur Auswahl : Luft nimmt Raum ein, Luft sichtbar machen, Luft hat Kraft, Luft treibt an.
Das Problem ist, dass die Prüferin gerne einen emotionalen Einstieg haben möchte und in der Reflexion soll man an die Lebenswirklichkeit der Kinder anknüpfen bzw. in Verbindung bringen.
Ich weiß gar nicht weiter . Hat denn jemand von euch eine Idee bzw. hat jemand von euch sich mit dem Thema Luft im Sachunterricht befasst?