Eure Meinung zu dieser Petition ("Keine übergriffige Sexualkunde")??

Ich habe die Petition überflogen, und wenn ich das richtig sehe, ist das einzige Argument gegen den "übergriffigen" Sexualkundeunterricht nur dieses eine Handbuch.

Da ist wohl wieder irgendeiner konservativen Initiative dieses seltsame Handbuch in die Hände gefallen und schon wird wieder der Untergang des Abendlandes herbeigeredet. Wir wissen alle, dass in Lehrerhandbüchern viele Dinge drin stehen, die (zum Glück) nie ihren Weg n den Unterricht finden.
Also alles halb so wild. Ich baue darauf, dass die verantwortlchen Lehrkräfte schon wissen, was in den Unterricht gehört und was nicht.

@Biolehrer/innen: Kennt ihr dieses Handbuch?

Elisabeth Tuiders Handbuch ist nicht nur "irgendeiner konservativen Initiative" in die Hände gefallen. Auch liberale Geister bezweifeln immer häufiger, ob die dort vorgestellten Themen und Methoden nicht als übergriffig zu bewerten sind.

Hier ein ganz aktueller Beitrag aus dem Magazin der "Süddeutschen Zeitung" - die nun gewiss nicht in die ewig-gestrige Ecke gestellt werden kann:

http://sz-magazin.sueddeutsche…zeigen/42502/Hautaufgaben

Übrigens ist Tuiders Handbuch über diesen Link im Volltext zu lesen. Damit kann sich jeder in diesem Forum selbst ein Bild machen:

http://www.beck-shop.de/fachbu…779920885_Excerpt_001.pdf

Meine eigene Tochter (Klasse 9) musste heute in der Schule übrigens an einer Veranstaltung von Pro Familia teilnehmen.
Sie fand es sehr peinlich, dort das Wort "Telefonsex" pantomimisch vorspielen zu müssen.
Nahm es aber recht gelassen und meinte, die anderen hätten es mit "Eisprung" und "Analsex" auch nicht besser getroffen....

Sorry, das ist off topic, aber fiel mir in dem Zusammenhang ein.

Die Petition erscheint mir jedoch dennoch ein wenig übertrieben.

Viele Grüße
strubbelsuse

Die Tochter einer Kollegin sollte neulich am Modellpenis üben, ein Kondom anzuziehen... mit 11 Jahren .... Klar sind Jugendliche früher reif als wir es früher waren, aber früh und früh. Sie wollte ihre Tochter in dieser Biostunde zu Hause lassen und ich konnte es seeeehr verstehen. Gehe jetzt mal diese Petition lesen und bedanke mich schonmal für den link.

Irgendwie komisch: Als es um die die Petition und die Demonstrationen gegen den neuen Bildungsplan in BW ging, fanden fast alle hier die Petition schlecht und den BP gut.
Jetzt stimmen hier viele dem Kernanliegen dieser Petition zu. Hat sich eure Meinung da plötzlich gewandelt oder seid ihr der Meinung, dass es sich um unterschiedliche Anliegen/Gefahren handelt?

ich unterrichte Bio und kenne dieses "Handbuch" nicht.

Wer darüber entsetzt ist, dass 11 jährige ein Kondom über einen Holz"penis" stülpen sollen, bewohnt vielleicht einen anderen Planeten als ich.

Bei uns ist Sexualkande dran in Jahrgang 6 und 9. Und in 9 ist es für das Thema Verhütung ein bißchen spät.

Der Zeitungsartikel nennt irgendwelche Einzelfälle, die ja nun überhaupt nichts aussagen.

Ok, dass einem Kind mit 8 (demnächst 9) Geschwistern schlecht wird, wenn über Sex geredet wird, ist durchaus...ähm...interessaant.

Analsex, Gangbang, ficken, Fotze, Hure.... gehören zum normalen Vokabular meiner Schüler. Allerdings entstammt das nicht dem Unterricht.
Wenn du nun lernen sollen, was die dauernd von sich geben ist das ein Skandal? So ein Blödsinn.

Apropos Blödsinn: Das sind solche "Petitionen" (die halt gar keine sind) sowieso.

Diese künstliche Aufregung entbehrt jeglicher Grundlage.

Mal was aus der Realität:
Schülerin A schlägt Schülerin B. Weil (Zitat A) "die eine Schlampe ist! Die ist in meinen Ex." Außerdem hatte B. schon was mit W,X,Y,Z.
A. allerdings auch (Was aber irgendwie was anderes ist.)
A und B gehen in die 6. Klasse.

Klasse 9, Sexualkunde:
Die Schüler werden erstmal auf den Boden der Tatsachen zurückgeholt und darüber informiert, dass nicht Sexualpraktiken das Thema sind. (Ist es nämlich, auch wenn es noch so oft in der Zeitung steht.*). Viele versichern nochmal, dass sie das aber voll drauf haben. Ein paar Begriffe wie Gangbang, Anal...fliegen noch durch den Raum.
Dann sollen die Schüler bei verschiedenen Thesen entscheiden, ob sie wahr sind. Abgründe tun sich auf.
Die Highlights:
Behauptung: Die Versteifung des Penis erfolgt durch Muskeln. Reaktion einiger schüler: Wie denn sonst??
Behauptung: Ohne Samenerguss keine Schwangershaft, rechtzeitig zurückziehen ist sicher. Alle waren der Meinung, das ist richtig.
Nach genauerer Information kommentiert Schülerin C:" Oh sch...ich muss zum Arzt."

In Klasse 10 ist eine Schülerin gerade im Mutterschutz.
Ein andere Schüler prahlte neulich damit, was er angeblich alles mit seiner Freundin angestellt hat. Ich hoffe sehr, dass das nur seiner Phantasie entsprungen ist. (Ich hab zum Glück nur wenig mit bekommen, aber das war tatsächlich zum schlecht werden!)

Aber neeeee, bloß nicht aufklären, lasst das einfach weiterhin youporn erledigen und die Jungs und Mädels aufeinander los....

*Dafür ist ein Unterthema "Partnerschaft und Verantwortung"

@ Hanuta: Ich habe herzlich gelacht, weil mir praktisch alle von dir beschriebenen Situationen wohlbekannt sind.

Aber mal ernsthaft: Ich unterrichte Bio und kenne dieses Handbuch nicht. Ich, als jüngere Bio-Lehrerin, versuche schon, unverkrampften und informativen, modernen Sexualkundeunterricht zu machen, bei dem die Schülerinnen und Schüler auch erfahren, was sie wissen möchten und sollen. Wenn (mit ernstem Interesse) nach irgendwelchen Praktiken gefragt wird, werde ich das sachlich erklären. Ist doch besser so, als sie sehen es sich auf einschlägigen Internetplattformen an). Ich finde aber auch, dass Schüler nicht mit Details bombardiert werden sollten, nach denen sie gar nicht gefragt haben bzw. die für sie gar kein Thema sind - besonders nicht sehr junge Schüler. Jeder soll im Laufe seines sexuellen Lebens selber herausfinden was er wie wann und mit wem schön findet oder eben nicht, das kann nicht Sinn des Schulunterrichts sein, den Schülern beizubringen, wie geiler Sex geht (sorry für die Wortwahl ).
Die Qualität von Sexualkundeunterricht hängt immer stark vom Takt des einzelnen Lehrers ab und daher weiß ich auch nicht, was eine Petition bringen soll, Ich gebe zu, ich habe nicht alles durchgelesen, aber nachdem ich mir kaum vorstellen kann, dass viele Lehrer besagtes Handbuch im Unterricht verwenden, verstehe ich den Aufwand nicht und frage mich, wogegen "petitiert" werden soll! Gegen schlechten Unterricht? Das wird schwierig werden...

Zitat

Was sagt ihr dazu?

Dass ich das niemals unterschreiben würde. Man sieht doch schon an den Formulierungen, wessen Geistes Kind das ist.

Die Lage muss aber wirklich verzweifelt sein, wenn man nun für die eigenen Interessen ein Handbuch vorschiebt, das nur unter anderem (!) Lehrer anspricht und das auch nicht als Lehrbuch gemeint ist, sondern Anregungen geben soll, die Lehrer, Sozialpädagogen und -arbeiter, Gruppenleiter etc. flexibel nutzen können, wenn sie Bedürfnis und Notwendigkeit sehen (dazu etwa S. 22f.).

Die Notwendigkeit scheint allerdings da zu sein, denn dass so ein Buch eine 2. Auflage erlebt, dürfte eher ungewöhnlich sein.

Übrigens würde ich das Buch, wenn ich noch kirchlich aktiv wäre, sofort einem der katholischen Pfarrer empfehlen, die an meinem Wohnort Jugendarbeit machen. Der hatte nämlich einmal die Idee, die ganze Jugend in einem Kreis zu versammeln und jeden mal "offen" sagen zu lassen "was er/sie von Sexualität und so" denkt. Irgendwie ist das nie passiert. Aber ein bisschen Methodenkenntnis könnte dem guten Mann sicher helfen.

strubbelsuse: Ich kann Deine Tochter übrigens gut verstehen, damit wäre ich selbst in Klasse 9 definitiv überfordert gewesen. Freundliches Feedback an die Veranstalter und Kollegen hilft sicher weiter.

Warum kann man den Schülern nicht einfach vermitteln, dass Sex in die Ehe gehört, wie es für unzählige Generationen selbstverständlich war? Dann erübrigt sich auch das Üben des Überziehens eines Kondoms ...

Schlecht ist das vor allem deshalb, weil etwas angeprangert wird, dass ja in der Regel gar nicht stattfindet. Wie zum Beispiel Sexualpraktiken als Unterrichtsthema. Oder steht das in irgendeinem Curriculum? Oder einem Schülerbuch?
Und gefordert wird, was schon längst praktiziert wird, z.B. Respekt und Wertschätzung. (Mal abgesehen davon, dass vielen Schülern da so viel fehlt, dass man da auch mit Unterricht nicht gegen ankommt.)

Man sollte den Biologie-Unterricht vielleicht besser ganz abschaffen, da wird ja auch die bös, gottesfeindliche Evolution gelehrt.

Oh, und Mathematik-Unterricht: Weg damit! Meine Tochter fühlt sich wirklich verletzt, allein durch die Existenz dieses Faches. Es ist ein Skandal, dass sie das erdulden muss! Gegen ihren Willen!

Zitat von Plattenspieler

Warum kann man den Schülern nicht einfach vermitteln, dass Sex in die Ehe gehört,

Ist das jetzt der endgütlige Meltdown im Niveau? Die Gründe sind wohl offensichtlich.

Zitat

wie es für unzählige Generationen selbstverständlich war?

Das war nie selbstverständlich, zumindest dann nicht, wenn gemeint ist, dass Sex NUR in die Ehe gehört.

Zitat

Dann erübrigt sich auch das Üben des Überziehens eines Kondoms ...

Sicherlich nicht.

Zitat von coco77

wenn ich lese, dass ein 13 jähriger (freiwillig) berichten soll wann bzw, wie er analsex hatte da frag ich mich, ob ich im falschen film bin...

Also, irgendwer stellt die Behauptung in den Raum, mit diesem Buch würde unterrichtet.
Das reicht für dich aus, um dich darüber zu empören??
Erschreckend

Zitat

ich hab unterschrieben...

Und was glaubst du, was mit deiner "Unterschrift" passiert?

Also, ehrlich. Dass Erwachsene Menschen jeden Blödsinn glauben, ohne das mal skeptisch zu hinterfragen (gilt in diesem Fall die komischen Thesen ebenso wie Online-Petitionen an sich) empört mich deutlich mehr, als die Existenz eines bescheuerten Buches.
Um so mehr, wenn es sich um Lehrer handelt.