anwesenheitspflicht

hmmm... ich weiß nicht wie die Regelungen für Beamte lauten, bei Angestellten gibt es aber eine weit entwickelte Rechtssprechung bzgl. der Ausstattung von Arbeitsplätzen. Die Frage ist nun wie konkret die Anordnung der SL ausgestaltet ist, und ob die 1,5 Stunden Anwesenheitspflicht als reguläre Arbeits-/Vorbereitungszeit dienen sollen.

In dem Falle könnte es u.U. darauf hinaus laufen, dass man euch im Falle einer Klage größere Lehrerarbeitsplätze zur Verfügung stellen muss. Ein kleinen Einblick gibt es z.B. hier:

http://www.arbeitssicherheit.d…3%BCroarbeitspl%C3%A4tze/

http://www.zeit.de/karriere/be…arbeitsplatz-arbeitsrecht

http://www.zeit.de/karriere/be…recht-enge-grossraumbuero

Erneut: das gilt für Angestellte - vielleicht auch Beamte, dass müsste man klären. Da Lehrerarbeitsplätze die oben aufgeführten Anforderungen in der Regel nicht erfüllen, würde die SL mit einer solchen Anordnung u.U. das Arbeitsrecht brechen und sich damit anfällig für Klagen machen.

Mit einer Klage würdest du dich natürlich, selbst im Falle eines fest gestellten Rechtsbruches seitens der SL, nicht gerade beliebt machen (bei der SL). Und falls du es auf eine Karriere im Schulsystem anlegst musst du damit leben. Ansonsten mit anderen Betroffenen kollektiv zusammen tun und ggf. mit der Gewerkschaft/Verbänden reden, ob sich hier ein Klage lohnt.

Hallo,
nur interessehalber (kann mir das an meiner Schule absolut nicht vorstellen):
Kann man auf diese 1,5 Stunden auch die normalen Hohlstunden anrechnen?
Ciao

Das von Trantor angesprochene Modell gibt es bei uns in einer anderen Abteilung. Bei uns lässt sich das leider nicht machen.
Ich persönlich hätte, sofern alle Kollegen an diesem Tag im Hause sind, gerne diese 1,5h Teamzeit.
Bei uns gibt es diese Teamzeit auch, es finden aber in dieser Zeit Besprechungen, Konferenzen etc. statt, jedoch nur bei Bedarf.
1,5h in der Woche, bei der man in Ruhe Gespräche führen könnte, Unterrichtsentwicklung betreiben könnte oder einfach mal in Ruhe eine Tasse Kaffee trinken würde, wären und sind mein Traum.
Mich stresst dieses mal kurz in den Pausen, auf dem Flur….

Viele Grüße
Super-Lion

Wir haben im Jahrgang auch einen Tag, an dem wir uns zusammensetzenn und Unterricht planen, absprechen, Arbeiten vorbereiten, für alle kopieren...
Wird nicht aufs Stundenkontingent angerechnet, macht aber nichts, denn wir sparen uns mit dieser Stunde ja Arbeitszeit zu Hause.

Es ist sehr effektiv, dadurch haben wir für den Rest der Woche viel weniger Vorarbeit zu leisten.
Außerdem ist es sehr gut, wenn man sich im Jahrgang abspricht, so hat man einen guten Stand bei den Eltern... und man denkt auch an alles, weil man sich gegenseitig erinnert.

Natürlich unterhält man sich auch mal über dieses und jenes... macht Witze miteinander... das tut dem Arbeitsklima sehr gut.

Vorraussetzung ist dafür aber auch, dass die Schulleitung es so
einplant, dass die Kollegen alle gleichzeitig Unterrichtsschluss haben.
Niemand möchte zwei Stunden Wartezeit haben, bevor so eine Besprechung
losgeht.
das klappt bei uns zum Glück.

Ich möchte diese Stunde nicht missen.

Wir haben auch so eine "Teamzeit", die wird aber ins Arbeitszeitmodell reingerechnet (HH).

LG Anja

Zitat von Anja82

Wir haben auch so eine "Teamzeit", die wird aber ins Arbeitszeitmodell reingerechnet (HH).

LG Anja

Hier auch, ist damit aber natürlich oft für Vertretung weg, da sie auch extra mitten am Tag liegt!

Zitat von cubanita1

Echt? Ich kenne solche Stunde bei uns nicht im Arbeitszeitmodell ...

Wie Brandenburg das handhabt, weiß ich nicht, meine Schule in Berlin nutzt ihre frei verfügbaren Stunden dazu, aber dies machen nicht alle Schulen!

Zitat nat :

Zitat

Meine Schulleitung hat beschlossen, dass wir jetzt einmal die Woche 1,5 Stunden länger bleiben müssen.

Beschließen kann man viel, besonders wenn sich niemand wehrt !

So wie Du das hier schilderst, klingt es sehr merkwürdig und völlig inakzeptabel. Da würde ich mich an Eurer Stelle bei einer Rechtsauskunft von LehrerNRW informieren. Ich hoffe nur für Euch, dass da jemand im Kollegium bei LehrerNRW organisiert ist.

Ich wundere mich, dass etliche KollegInnen hier solche zusätzlichen Stunden beklatschen. Fakt ist doch, dass wir, bedingt durch die Mehrarbeit in verschiedenen pädagogischen (utopischen) Feldern, eh schon viel mehr Zeit in der Schule verbringen als noch vor einigen Jahren.

Aber schön, dass Ihr das alles im Sinne unserer Bildungsolitiker so positiv seht ! Ich könnte mir auch vorstellen, einen Schlafsaal mit Lehrer-Feldbetten zu errichten.

Zitat caliope :

Zitat

Wir haben im Jahrgang auch einen Tag, an dem wir uns zusammensetzenn und Unterricht planen, absprechen, Arbeiten vorbereiten, für alle kopieren...
Wird nicht aufs Stundenkontingent angerechnet, macht aber nichts, denn wir sparen uns mit dieser Stunde ja Arbeitszeit zu Hause.

Und genau mit dieser Denke und Einstellung gießt Ihr alle, die ihr die zusätzlich aufgedrückten 1,5 Std. bejubelt, Wasser auf die Mühlen derjenigen höheren Hierarchien im Schulsystem, die neue und kreative Ideen entwickeln, um den Lehrern noch mehr pädagogisch verbrämte Kukuckseier unterzujubeln !

Zitat

Es ist sehr effektiv, dadurch haben wir für den Rest der Woche viel weniger Vorarbeit zu leisten.

Mal abgesehen davon, dass unser Schulträger auch nicht in 100 Jahren für uns Lehrer vernünftige Arbeitsplätze einrichten wird (Wir sind ca. 50 Kollegen), kann ich mich
am besten zu Hause auf die Unterrichtsstunden konzentrieren.

Zitat

Außerdem ist es sehr gut, wenn man sich im Jahrgang abspricht

Das bekommen wir recht zügig hin. Unser Chef integriert das bei Bedarf zeitökonomisierend in der Lehrerkonferenz.

Zitat

so hat man einen guten Stand bei den Eltern...

Die sollen erstmal sehen, dass sie (!) bei mir einen guten Stand erarbeiten. Die haben erstmal eine ganze Tüte voll Erziehungspflichten zu erledigen.

Zitat

und man denkt auch an alles, weil man sich gegenseitig erinnert.

Als erwachsener Profi kann ich selbständig denken.

Zitat

Natürlich unterhält man sich auch mal über dieses und jenes... macht Witze miteinander... das tut dem Arbeitsklima sehr gut.

Ich habe genügend Bekannte und Freunde außerhalb der Schule. Über dieses und jenes und dazu noch mit Witzen garniert, bekommen wir auch während der normalen Pausen hin. Und diejenigen, die darüberhinaus noch ein größeres Mitteilungsbedürfnis mit den Kollegen haben, treffen sich ja sowieso in der Freizeit, aber in einem schöneren Rahmen.-Und freiwillig ! Etliche Kolleginnen treffen sich regelmäßig zum Kaffeeklatsch, so wie einer meiner wirkt im Kegelclub, bestehend aus konservativen aktiven Kollegen sowie Pensionären, mit. Da werden auch ordentlich die Humpen geplockt.

Zitat

Ich möchte diese Stunde nicht missen.

Und ich möchte sie erst gar nicht haben !

Ich würde eine solche Teamzeit auch nicht grundsätzlich verteufeln.
Aber damit das nicht einfach nur zusätzliche und verschwendete Zeit ist, muss dafür ein funktionierendes Konzept her und Kollegen, die alle mitmachen und ähnliche Vorstellungen haben. Dann können bei Teamsitzungen wirklich brauchbare und zeitsparende(!) Ergebnisse herauskommen.
Ein simples "trefft euch und redet miteinander" reicht dafür nicht aus.

In Baden-Württemberg wurde ab 2005 ein neues Arbeitszeitmodell für Lehrer als Verwaltungsvorschrift eingeführt, das auch die Kooperationszeit festlegt:
https://www.gew-bw.de/Binaries…Verwaltungsvorschrift.pdf

Zitat

2.2.2 Kooperationszeit
Da die Weiterentwicklung der Qualität in der Schule die Notwendigkeit zu regelmäßiger Kooperation und Teamarbeit innerhalb des Kollegiums über die nach der Konferenzordnung vorgesehenen Konferenzen hinaus verstärkt, wurde die Verwaltungsvorschrift „Arbeitszeit der Lehrer an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg“ um eine Kooperationszeit ergänzt, die von der Schulleiterin bzw.dem Schulleiter verpflichtend festzusetzen ist. Im Interesse der Planbarkeit der Arbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer außerhalb des Unterrichts hat die Schulleiterin bzw. der Schulleiter langfristig im Voraus Zeitfenster festzulegen, in denen Kooperation und Teamarbeit stattfinden kann. Diese Zeiten können auch in den Ferien festgesetzt werden. Bei der Kooperationszeit handelt es sich um keine zusätzliche Arbeitszeit, da sie in der Jahresarbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer enthalten ist.

zit. aus http://www9.landtag-bw.de/WP14…sachen/3000/14_3288_d.pdf
In dieser Drucksache wird auch auf das Hamburger Arbeitszeitmodell Bezug genommen - daher ist sie auch interessant für andere Bundesländer.

Leider können manche Schulleiter nicht lesen. Die Verpflichtung betrifft nur die Schulleiter - sie müssen das Zeitfenster festlegen. In dieser Zeit können dann Sitzungen stattfinden.

Manche Schuleiter haben daraufhin ganze Nachmittage als verpflichtende Präsenzzeit festgelegt (nach dem Motto:'Wenn ich schon die ganze Zeit in der Schule hocke, können die andern das auch') - was (s.o.) rechtlich nicht haltbar und so nicht vorgesehen war.

Die Kooperationszeit ist ein Zeitfenster, das während der Woche für alle von Unterricht freigehalten wird, damit für Kurz-Konferenzen kein Unterricht ausfällt und eine verlässliche Terminplanung möglich ist - mehr nicht. Ständige Präsenz ist nicht vorgesehen - an unserer Schule wird die Zeit in diesem Sinn genutzt. Falls etwas zu besprechen ist, ist die Suche nach einem Termin nun einfach - man muss nicht mehr die Stundenpläne nach Möglichkeiten abklären.

Info dazu:
http://www.schulamt-freiburg.d…20Kooperationszeit%20.pdf

Nachtrag:
Die Option, solche Zeitfenster auch in die Ferien zu legen, bedeutet letztlich nur, dass die Schulleitung die Anfangskonferenz auch auf den letzten Ferientag der Sommerferien festlegen kann - was in vielen Schulen bereits vorher so praktiziert wurde und womit ich kein Problem habe.

Klar sollte doch sein, wenn du nur Teilzeit arbeitest, dann dürftest du auch nur anteilig diese Zeit in der Schule verbringen müssen.