Deutschunterricht planen und durchführen

Also ich kann dir sagen, das packst du auf Dauer nicht!

Das haben unsere Seminarleiter auch immer gesagt, dass sie ohne Lehrbücher arbeiten würden bla blub. ABER sie haben auch gesagt, dass es als Berufseinsteiger nicht zu leisten ist!!

Was würdest du denn jetzt als Klassenleitung machen? (wie ich) Gerade mit dem Ref fertig und nun D, M, SU, KU, E und und und. Da könnte ich nicht schlafen und würde es nicht schaffen. Es ist schon mit Lehrbüchern total viel.

Also bitte tu dir einen Gefallen und nutz die Lehrbücher (die Leute haben sich auch was dabie gedacht, die die kreiert haben).

Was habt ihr denn?

GLG!

Und die gute Nachricht ist: du bist nicht mehr im Referandariat!!!! Also entspann dich und arbeite so, wie es für dich gut zu leisten ist. Und als Anfänger sofort ohne Bücher loszulegen ist Unfug. Wenn du dann erstmal ein paar Durchgänge hattest, kannst du dich immer noch nach und nach vom Buch lösen. Dann weisst du, welche Inhalte wichtig sind und hast genug Erfahrungen und Ideen, weil du das auch ohne bzw. mit weniger Buch hinbekommst. Arbeiten denn an deiner Schule alle ohne Buch, bzw. haben die Schüler keine??? Das kann ich mir kaum vorstellen. Also nutze erstmal das was da ist unn frag nach, ob es Lehrermaterial etc. dazu gibt. Du musst ja auch die Bücher nicht sklavisch von hinten bis vorne durcharbeiten! Nach meiner Erfahrung muss man eigentlich immer das ein oder andere weglassen, verkürzen, abwandeln, ergänzen oder durch etwas komplett anderes ersetzen... da hat man noch genug mit zu tun!
Ach und noch was: dass man nach der langen Ausbildung an vielen Stellen nicht genug für die Praxis vorbereitet ist, ist in der Tat traurig, es hat aber mit Sicherheit nichts damit zu tun, dass du das "nicht hinbekommst"....

LG icke

kann mich meinen vorschreibern nur anschließen. das ist dieser berühmte satz mit dem runden ding, das man ja nicht unbedingt neu erfinden muss.

kurzer abgleich, ob (hoffentlich vorhandenes buch) lehrplankonform ist (sollte es ja sein), schauen, ob evtl. ein großer bereich ausm lehrplan ein bißchen dürftig darin ist, das kannst du ja dann selbst noch etwas ausbauen (aber nicht sofort). ansonsten denke ich, dass du wirklich erstmal mit den sachen arbeiten solltest, die du hast, um auch ein besseres gefühl dafür zu kriegen, wie lange die schüler wofür brauchen und wie du selbst auch das tempo etwas lenken musst, um halt alles in einem schuljahr zu schaffen, was geschafft werden sollte. ausbauen, abwandeln, anders machen kannst du immer noch. wie "icke" auch schon schrieb, du bist nicht mehr im ref. sollst ja nicht die füße hochlegen, denn es ist auch so noch genug zu tun, aber du solltest dich da wirklich stück für stück rantasten, um nicht gleich am anfang das gefühl zu haben (und wie es scheint, hast du das schon), völlig überfordert zu sein. arbeite dich am buch entlang, wenn du zwischendurch eine gute idee hast, wie man das ein oder andere thema (aber nicht gleich jedes ) mit den schülern anders angehen kann, dann probier das aus, aber nicht überall gleichzeitig.

auch als lehrer darf man freizeit haben.

Ich habe ungefähr das gleiche Problem wie du. Bin gerade die erste Stelle nach dem Ref. an einem Gym. angetreten.
Ich denke, dass es einerseits normal und in Ordnung ist, dass man am Anfang viel Arbeit mit dem Erstellen von Materialien hat. Ich kann dir nur folgendes raten:
a) Tausch dich mit den Deutschkollegen deiner Schule aus. Frage sie (freundlich) nach Materialien und/oder Tipps sich gute Materialien zu beschaffen.
b) Sprich mal mit anderen Referendaren, die die erste volle Stelle haben. Fast jeder wird dir bestätigen, dass man den, Anspruch - den die Studienleiter an einen gestellt haben - im "normalen" Alltag niemals entsprechen kann. Ich versuche zwar die Grundregeln des Unterrichtens zu beherzigen, aber jede Stunde ein Feuerwerk abzuhalten, ist vollkommen unmöglich.