Woher kommt Inklusion?

SteffdA · 19. September 2013

Ich koche das Thema nochmal hoch, weil es mir wichtig erscheint.
In (fast) allen Publikationen zum Thema Inklusion wird auf die UN-Behindertenrechtskonvention verwiesen und behauptet, dort würde ein inklusives Bildungssystem festgelegt.
Ich habe darufhin dort nachgelesen und genau das nicht gefunden, siehe folgenden Beitrag:

http://www.lehrerforen.de/boar…on/index3.html#post321745

Haben also diejenigen, die sich auf die UN-Behindertenrechtskonvention beziehen, dort nicht nachgelesen oder werden werden wir bewußt belogen?
Welche Interessen werden verfolgt?

Grüße
Steffen

Raket-O-Katz · 19. September 2013

Zitat von SteffdA

Welche Interessen werden verfolgt?

Geld sparen.

Orang-Utan-Klaus · 19. September 2013

Ähnlich wie G8 - entwickelt von den Finanzministerien.

Plattenspieler · 19. September 2013

Na ja, im englischsprachigen Original der Behindertenrechtskonvention (das im Gegensatz zur deutschen Fassung verbindlich ist) steht schon etwas von einem "inclusive education system". Ob da die deutsche Übersetzung "integrativ" passend ist, "inklusiv" besser wäre oder eigentlich keiner der Begriffe wirklich passt (meine Meinung), ist wieder eine andere Diskussion.

SteffdA · 20. September 2013

Wie jetzt? Die offizielle deutsche Übersetzung gilt nicht?

An die Englisch-Kundigen: Wie wirds in diesem Kontext korrekt übersetzt? Oder ist das Interpretationssache?

undichbinweg · 20. September 2013

ich habe ( als Muttersprachler ) den Text durchgelesen und die SuS haben das Recht, eine Regelschule zu besuchen. Mehr nicht.

TwoEdgedWord · 20. September 2013

Zitat von SteffdA

Wie jetzt? Die offizielle deutsche Übersetzung gilt nicht?

Jein.

Was tut die GEW ?

SteffdA · 20. September 2013

Zitat von TwoEdgedWord

Jein.

???

Raket-O-Katz · 20. September 2013

Zitat von callum

ich habe ( als Muttersprachler ) den Text durchgelesen und die SuS haben das Recht, eine Regelschule zu besuchen. Mehr nicht.

Exactly!

Dazu auch:

Zitat

Sie finden unten als Informationsmaterial verschiedene Versionen der UN-Behindertenrechtskonvention. Rechtliche Verbindlichkeit haben nur die offiziellen Ausgaben in den Amtssprachen der Vereinten Nationen (englisch, französisch, spanisch, arabisch, chinesisch, russisch), also nicht die deutsche Übersetzung!

Quelle: http://www.lebenshilfehessen.d…ertenrechtskonvention.php

Das englische Original weist zudem explizit wohlwollend auf spezielle Förderung bei speziellem Bedarf hin und unterstreicht, dass dies keine Diskriminierung ist.

Wie gesagt: Deutschland will hier auf Biegen und Brechen mehr, als die Konvention fordert. Grund: Geld sparen.

Ich sehe bei uns - GYM seit 6 Jahren mit immer wieder still schweigend von der SL aufgenommenen I-Schülern und seit dem Sommer offziellen I-Kindern -, dass viele der Kinder auf einer auf ihre Bedürfnisse ausgerichteten Fördeschule besser aufgehoben wären.

Grüße
Raket-O-Katz