Klassenlehrertage - Was tun?

Kennenlernspiele sind wohl eher unangebracht, da die SuS sich ja schon seit der fünften Klasse kennen, oder? Ich würde da einfach um eine kleine Vorstellungsrunde (für dich) bitten und die SuS Namenschilder schreiben lassen, damit du die Namen möglichst bald lernst. Ich persönlich finde es immer ganz schrecklich jemanden mit "du da hinten im grünen Pulli" anreden zu müssen.

Bücher und Fahrkarten müssen auch ausgeteilt werden. Sitzordnung würde ich erstmal selber wählen lassen aber mit dem Hinweis, dass du Änderungen vornimmst, wenn das Zusammensitzen in bestimmten Konstellationen nicht passt...
Ansonsten Besprechen, was im kommenden Schuljahr allgemein wichtig ist (auch in Hinblick auf Schulabschlüsse), was an Ausflügen ansteht u.s.w.

Was spricht denn dagegen, wenn du am dritten Tag einfach schon mit deinem Fachunterricht anfängst? Wenn ihr mit dem Organisatorischen durch seid, gibt es keinen Grund, das nicht zu tun. Sag ihnen halt am zweiten Tag, dass sie die entsprechenden Materialien mitbringen sollen!

Drei Tage Klassenlehrerunterricht sind zwar "viel" - aber auch nicht so viel... neben dem, was du Organisatorisches benennst, hat die Schule einiges, was organisiert werden muss. Da das von Schule zu Schule etwas unterschiedlich sein kann: Gibt es eine vorherige Dienstbesprechung der Klassenlehrer, bei der dies besprochen wird? Gibt es eine Checkliste, die abgearbeitet werden muss? -> Bei Bedarf nachfragen...
(Hier eine kurze Auswahl:
- Kontrolle der Unterschriften auf den Zeugnissen des letzten Schuljahres
- Kontrolle der Klassenliste (Anschriften, Telefonnummern, ...)
- Erläuterungen zum Epochalunterricht
- Einladungen zum Elternabend, Verteilung von Elternbriefen
- Einteilung Klassendienst, Klassenbuchdienst
- Wahl des Klassensprechers, des Stellvertreters und dreier Vertreter bei Klassenkonferenzen (sowie drei Vertreter für die Vertreter; Klassensprecher kann auch Vertreter sein)
- Kenntnisnahme / Übung Fluchtwegplan
- Ausgabe der Fahrkarten, Bücher, ...
- Einsammeln des Kopierkostenzuschusses
- Übersicht über die Arbeitsgemeinschaften
- alle möglichen weiteren Mitteilungen, die in der nächsten Zeit wichtig sind (z.B. Hinweise zum Busverkehr, zu aktuellen Bauarbeiten, ...) )

Ich denke, dass auch nichts dagegen spricht, in dem Fach, mit dem man in der Klasse unterrichtet, bereits mit dem Unterricht zu beginnen. Die Schüler haben sechs Wochen lang "nichts" getan - da wird sich so mancher bedanken, wenn sie noch drei Tage lang nur "Spielchen spielen". Ebenso könnte man ein Methodentraining, geeignet für Klasse 9 und 10, mit Blick auf die Zukunft / Abscchlüsse beginnen (und so klar machen, dass "der Ernst des Lebens" beginnt und mit dem Einstieg in Klasse 9 eben nicht mehr das teils recht "locker" gesehene "süße Leben" der Klasse 7/8 weiterhilft...)
Falls du einen Stellvertreter in der Klassenlehrerschaft hast, solltet ihr euch überlegen, ob ihr ein, zwei Stunden auch mal im Teamteaching organisiert oder der Stellvertreter komplett übernimmt. Klassenlehrerunterricht kann echt anstrengend werden (Anstrengung ist natürlich von der Klasse / der Klassenstufe abhängig).

Hallo marcelnds, willkommen im Forum und guten Start!

Wichtig ist, dass die Schüler während der organisatorischen Abläufe mit sinnvollen Tätigkeiten beschäftigt sind. Du unterrichtest Englisch und Geschichte - sind das die einzigen Fächer?

Mögliche Tätigkeiten:
- Bücher einbinden (ich hatte dazu Tapetenmusterbücher organisiert - mit dem Hinweis, dass man sich so die Kosten für den Ersatz der Bücher am Ende des Schuljahres spart)
- Passende Aufkleber dazu schreiben/gestalten lassen
- Vokabelkärtchen schreiben lassen (vielleicht findest du eine Druckerei in eurer Stadt, die dir Abfallpapier auf A8-Kärtchen zuschneidet. Mit den Profi-Schneidemaschinen ist das eine Arbeit von Minuten - und du hast 10.000 Kärtchen für umme
- Namenschilder als Graffiti-Schriftzug gestalten lassen (A5-Bogen quer halbiert, nach der Gestaltung laminiert und von unten mit klarem Packband vorne an den Tisch geklebt - dann nimmt das auf dem Tisch keinen Platz weg)
- Wünsche/Erwartungen für das neue Schuljahr schreiben lassen
- Klasse 9 - bestehen bereits Wünsche zum Berufspraktikum/berufliche Entwicklung?
- Soziogramm der Klasse erstellen
- Klassenzimmergestaltung (siehe dazu auch http://autenrieths.de/links/linkwand.htm) - die Schüler befinden sich schließlich den halben Tag in diesem "Wohnzimmer"
- Klassentür nach außen gestalten - dazu evtl. Schüler fotografieren oder 2.Namensschild gestalten lassen
- Knobelrätsel / Vokabelrätsel / Wortschatzrätsel / Intelligenztests und Einstellungstests mit Selbstauswertung) als Training für kommende Bewerbungsverfahren (siehe dazu http://autenrieths.de/links/linksmag.htm#Raetsel und http://autenrieths.de/links/linkberuf.htm#studium)

Bei uns sind die ersten Tage des Schuljahres immer "Methodentage" wofür wir dankenswerter Weise ein fertiges Konzept haben, welche Methode mit welcher Klassenstufe erarbeitet wird. Aber das kriegst du bestimmt auch alleine schnell vorbereitet und ich habe das Gefühl es lohnt sich schon, wenn man mal etwas mehr Zeit hat, auf eine Methode einzugehen und dann im laufenden Schuljahr darauf zurück greifen kann. Themen wären dann quasi Gruppenarbeit, Mindmapping, Präsentationstechniken, ... passend zur Klassenstufe eben (oder was du gerne in deinem Unterricht benutzt und dann im Ernstfall nicht stundenlang erklären willst ). Unser Material hält sich eng an die Bücher "Lernkompetenz I - III" von Realschule Enger. Da muss man dann nicht so sehr viel vorbereiten :-).
Viel Erfolg!