Liebe Forengemeinde,
ich bin Referendarin und unterrichte eine 8. Klasse mit Schülern mit geistiger Behinderung und Schülern mit Lernbehinderung. Für den Englischunterricht suche ich, inzwischen einigermaßeverzweifelt, einen Rap oder Song als Einstiegsritual. Der Text sollte gleichzeitig nicht zu schwierig und nicht zu kindlich sein.. am besten wiederkehrende Strukturen. Über entsprechende Tipps würde ich mich sehr freuen, Vielen Dank!!
Rap oder Song für Englischunterricht mit geistig behinderten SuS gesucht
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Arbeitest du zufällig mit dem "Klick"-Werk? Das finde ich gleichzeitig altersangemessen, strukturiert und nicht zu schwer... allerdings sind alle Raps da drin themengebunden, am ehesten würde sich noch der allererste für deinen Zweck eignen. Könnte ich abtippen, wenn du es brauchst.
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Unseren Kindern (3. Klasse-Integration) hat dieser Rap gut gefallen:
Teacher: Sh! Sh! Stop that noise!
Chorus: Sh! Sh! Stop that noise!
Sh! Sh! Stop that noise!
Sh! Sh! Stop that noise!
Teacher: Come on girls,
tell all the boys,
tell all the boys
to stop that noise.
Girls: Please be quiet.
Stop that noise!
Please be quiet.
Stop that noise!
Please be quiet.
Stop that noise!
Teacher: Come on boys,
tell all the girls,
tell all the girls
to stop that noise.
Boys: Shut up girls!
Stop that noise!
Shut up girls!
Stop that noise!
Shut up girls!
Stop that noise!
Teacher: Come on girls,
come on boys,
tell everybody
to stop that noise!
Chorus: Sh! Sh! Stop that noise!
Sh! Sh! Stop that noise!
Sh! Sh! Stop that noise!
Teacher: Tell everybody
to stop that noise.
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Super, vielen Dank für die Hilfe! "Stop that noise" klingt sehr gut und könnte ich mir für meine Gruppe vorstellen. Klick habe ich leider nicht. Ich freue mich aber über alle Anregungen.
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hier besagter Rap aus dem Klick-Buch:
1,2,3 - listen to me
4,5,6 - and soon it clicks
7,8,9 - English is fine
10,11,12 - now say it yourselfals "Bewegungsstart" ist mir noch dies hier eingefallen:
Up, down, (erst Arme hoch strecken,
dann Knie berühren)
Turn around,
Up, down,
Touch the ground, (Fußboden berühren)
Up, down,
Snap, snap, snap, (mit den Fingern schnipsen)
Up, down,
Clap, clap, clap (in die Hände klatschen)
Up, down,
Hop, hop, hop (hüpfen)
Up, down,
STOPf (mit beiden Händen waagerecht, erst überkreuz und dann
auseinander eine energische "Schluss"-Bewegung machen).oder schau mal hier: vielleicht das am Anfang? http://home.arcor.de/schulhaus-online.com/rhymes3.htm
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Bei Cornelsen G21 sind einige Raps. Lehrbuch D1 und D2.
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Das sind wirklich tolle Sachen, ich werde sicher etwas davon einsetzen! Herzlichen Dank!
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