Eine Ausbildung zum Hartz IV Empfänger

Find ich gut, dass du dich von Zeit zu Zeit unter den Pöbel mischst! Der KOntakt zur Jugend ist eines der wichtigsten Dinge im Lehrerberuf

Zitat von coco77

ich frag mich immer woher diese zahlen kommen...
ich mag ja keine ahnung haben, aber wenn ich an das ref meines mannes denke (beendet im sommer 2012)..da haben fast alle direkt eine feste stelle bekommen (sek1 nrw).

In der SekI sieht es besser aus, die Zahlen stimmen auf jeden Fall für Sek II - leider hab ich keine Statistik für dich (außer den schon zitierten), aber das sind auch die Beobachtungen aus dem Umfeld/Gespräche mit Seminaren.
Die "Wende" kam plötzlich: Anfang Oktober als die GEW den "Einstellungskorridor" für 300 Gym-Stellen feierte.

Was führt dazu, dass hier Leute gesperrt werden? Hier wurde jemand gesperrt ohne, dass es irgendwas auffälliges gab. Was sind Gründe dafür?

Ich lese hier schon einige Zeit still mit und will jetzt auch mal was loswerden. Ich habe in den 90er Jahren mit meinem Lehramtsstudium (D/G GY) angefangen unter dem Wissen der Einstellungssituation der 80er/90er Jahre. Damals wurde schlichtweg so gut wie niemand eingestellt. Referendare von damals mussten sich radikal umorientieren.

Ich kenne einen, der nach seinem Ref 20 Jahre lang als Krankenpflegerin gearbeitet hat. Als es in den letzten Jahren dann wirklich mal kurzzeitig besser war mit Stellen, ist er dann doch wieder in den Schuldienst als Angestellter - mittlerweile mein Kollege. Eine Referendarin Anfang der 90er Jahre hat damals nach dem Ref eine Ausbildung als Bürokauffrau gemacht, das weiß ich noch. Ein weiterer Bekannter derselben Generation hat sich jahrelang als Werbetexter durchgeschlagen. Ein anderer heutiger Kollege war Ewigkeiten mangels Perspektive Hausmann, seine Frau hat die Familie ernährt. Mein Nachbar, auch ehemaliger Lehramtsanwärter ohne Aussicht auf Anstellung, hat damals eine Imbissbude an einem Campingplatz übernommen. Er machte dann Karriere im Gastrogewerbe und hat nie mehr eine Schule von innen gesehen... Eine weitere Kollegin von mir der Generation 50 plus hat sich lange Zeit als Reiseleiterin für einen Anbieter von Bildungsreisen in England/Irland über Wasser gehalten. Eine Freundin hat nach ihrem D/G-Studium erstmal Physiotherapeutin gelernt aufgrund der schlechten Stellenlage. Kollegin XY war sehr lange Jahre an der Hauptschule, wo sie ausschließlich evangelische Religion unterrichtet hat, bevor sie an das Gymnasium zurückgekehrt ist. Anspruch hatte man damals auch nur auf Sozialhilfe, das hat aber niemand beantragt, denn "aufs Sozialamt geht man nicht". Dann doch lieber Imbissbude am Campingplatz...

Was ich mit der Aufführung der Beispiele sagen will, ich und wohl die meisten Studenten meiner Generation sind damals ohne Illusionen in das Lehramtsstudium gegangen. Ich wollte das studieren, weil mich die Fächer interessierten, aber war mir immer dessen bewusst, dass es mit dem Lehrerdasein keine einfache Sache wird. Ich hab damals genug Leute gekannt, bei denen es eben mit dem Lehrerdasein nie geklappt hat. So war dann auch mein Studium ausgerichtet. Kellnern gegangen bin ich nie. Stattdessen habe ich wie viele meiner Mitstudenten Praktika, Ferienarbeit und Semestertätigkeiten dafür genutzt, mich für PLAN B, den es aus den oben beschriebenen Erfahrungen immer gab, zu qualifizieren. Ich habe beispielweise lange für einen Verlag gearbeitet, hab ein Auslandspraktikum bei einer Softwarefirma gemacht, hatte einen Werkstudentenjob bei einem großen Konzern im Bereich Technische Dokumentation,... Noch vor dem Ref habe ich mich dann auch für die "Welt da draußen" beworben, denn die Aussichten galten gerade für meine Kombination immer noch alles anders als rosig. Ich bekam dann auch die Zusage für eine feste Stelle als Technische Redakteurin. Da die Mühlen damals aber langsam mahlten (2004), hatte ich damals bereits einige Monate mit dem Ref begonnen und beschlossen, dieses auch abzuschließen. Am lockersten haben zu meiner Studentenzeit ihre Zukunft die übrigens die Sportler gesehen - Tenor "Fitnesstrainer geht immer"! Wider Erwarten hat mein Einstieg in den Lehrerberuf dann aber ohne Probleme geklappt, ich bekam gleich eine Planstelle, muss mich manchmal heute noch keifen, dass es so glatt lief. Ich muss aber auch sagen, dass ich mich zur Sicherheit auch in anderen Bundesländern und auch für andere Schularten beworben hatte.
Nun bin ich also doch Lehrerin an einer Seminarschule und habe deswegen viel mit Referendaren zu tun. Bei den meisten sehe ich keinen Plan B, die haben sich auch im Studium nie mit Alternativen beschäftigt. Stattdessen bei vielen eine Art kindlicher Trotz und das Schieben der Schuld auf den bösen Staat, der ihnen jetzt doch keine Stelle anbietet, wo sie doch immer vom Lehrermangel gehört hatten. Eine Stimmung, die ich aus vielen Threads hier auch rauslese. Schon reichlich naiv, oder?

Bei manchen ist das naiv- Ja! Wissen Sie was ich in diesem Zusammenhang wirklich komisch finde, dass gerade am BK in den beruflichen Fächern Mangel herrscht. Mit Wiwi, Pflege, Errziehung oder auch technischer Informatik hätte man auch außerhalb der Schule noch gute Möglichkeiten, wenn es nicht klappt. Gerade diese Fächer sind aber (zumindest in NRW) gesucht.

Zitat von Sofie

...aber eventuell eine andere Ausbildung absolvieren, für die sie Abitur brauchen.

Für welche Ausbildungsberufe ist das Abitur Voraussetzung?

Nachdem einige doch böse von der Realität überrascht wurden, möchte ich auf einen Link des baden-württembergischen KM vom Juni 2012 für die zukünftigen Einstellungschancen hinweisen.

http://www.kultusportal-bw.de/…ellungschancen%202012.pdf

Darin wird aufgeführt, dass in vielen Schularten und Fächern die derzeitigen Studienanfängerzahlen DEUTLICH über dem für BW in den Jahren 2018ff. erwarteten Lehrerbedarf liegen. Also sollte jeder Student, der jetzt am Beginn eines Lehramtsstudiums einer betroffenen Fachrichtung / Schulart steht, seine Studienwahl überdenken oder zumindest einen Plan B in der Tasche haben, aber nicht in 5 oder 6 Jahren wieder über den "bösen" Staat meckern.

Zitat von gingergirl

Stattdessen bei vielen eine Art kindlicher Trotz und das Schieben der Schuld auf den bösen Staat, der ihnen jetzt doch keine Stelle anbietet, wo sie doch immer vom Lehrermangel gehört hatten. Eine Stimmung, die ich aus vielen Threads hier auch rauslese. Schon reichlich naiv, oder?

Ich finde nicht, dass das Anprangern von Missständen irgendetwas mit kindlichem Trotz zu tun hat. Ich finde es auch schade, dass die Diskussion immer wieder auf die pesönliche Ebene gelenkt wird, obwohl dass keinesfalls - so wie ich es verstanden habe - die Intention dieses Threads war. Es geht nicht um meine persönliche (gescheiterte?) Biographie, für den ich den Staat verantwortlich machen möchte. Aber wen es interessiert (ansonsten bitte nächsten Absatz weiterlesen): Ich bin durchaus zufrieden mit meinem Leben, ich bin glücklich verheiratet und genervt vom Referenradiat, ich habe das Studium einmal gewechselt (wofür niemand anderes als ich verantwortlich ist), habe während des Studiums viele Praktika (schulisch und außerschulisch) absolviert, viele davon im Ausland, habe 1,5 J. im Ausland gelebt, habe ein Prädikatsexamen abgelegt, habe ein paar Semesester an der Uni gearbeitet und bin jetzt im Referendariat. Ich habe also durchaus ein paar Schlenker in meiner Biographie, die ich aber auch nicht missen möchte. Ich schiebe also keiner beruflichen oder privaten Frust.

Nein, es geht mir ganz allein darum, einen Zustand "öffentlich" zu machen, den ich kritisierenswert finde (was genau daran kritisierenswert ist, kann man ja weiter oben lesen). Das hat für mich rein gar nichts mit Rumjammern zu tun oder irgendwem für missglückte Lebensläufe die Schuld in die Schuhe schieben zu wollen.
Sicherlich hat es was mit meiner Einstellung zum Staat zu tun, der sich m. E. eben nicht nur raushalten sollte, sondern der durchaus auch regulierend eingreift, zB wenn es um die Regulierung der Lehramtsausbildung geht. Das tut der Staat aber sowieso schon und außerdem ist das im Grunde auch das Prinzip der sozialen Marktwirtschaft. Also nichts Revolutionäres.

Zitat von gingergirl

Was ich mit der Aufführung der Beispiele sagen will, ich und wohl die meisten Studenten meiner Generation sind damals ohne Illusionen in das Lehramtsstudium gegangen. Ich wollte das studieren, weil mich die Fächer interessierten, aber war mir immer dessen bewusst, dass es mit dem Lehrerdasein keine einfache Sache wird. Ich hab damals genug Leute gekannt, bei denen es eben mit dem Lehrerdasein nie geklappt hat. So war dann auch mein Studium ausgerichtet.

Und genau das ist der Unterschied.

Dir war es die ganze Zeit bewusst, es war bekannt.

In NRW wurde den Studierenden und Reffis in den letzten Jahren nur erzählt "Wir brauchen Lehrer", u.a. hier http://waz.m.derwesten.de/dw/n…27356.html?service=mobile
Und dann von einem Tag auf den anderen gab es auf einmal keine Stellen mehr - es war kurz vor der Examensphase und die Seminare/ZfsLs befanden sich im Schockzustand. Selbst die waren von dieser Nachricht total überrumpelt.
Es war einfach nicht abzusehen für diejenigen, die sich auf aktuelle Aussagen verlassenhaben.

Wie ich dieses Rauspicken einzelner Sätze aus ganzen Beiträgen liebe... Es vermittelt mir ehrlich gesagt den Eindruck, es gehe hier mehr um eine rhetorische Schlammschlacht als um die Sache selbst.

Man lese einfach etwas genauer:

Zitat

für missglückte Lebensläufe die Schuld

Wenn ich einen Missstand anprangere, dann geht es natürlich um Schuld, genauer gesagt geht es um Verantwortung - und zwar um die Verantwortung (oder meinetwegen auch Schuld), die der Staat oder die betreffende Landesregierung für die Arbeitslosigkeit von Lehrkräften trägt.