Irgendwie bewegen wir uns hier immer auf verschiedenen Ebenen: Es geht einmal um die Praxis und einmal um die Theorie. Ihr argumentiert alle eher theoretisch - ich kenne die Theorie auch. Mir müsst ihr das nicht herleiten. Ich verstehe das Prinzip des mehrgliedrigen Schulsystems in Deutschland, sehe die Vor- und Nachteile und den Sinn dahinter. Aber die Praxis sieht nun einmal anders aus. (Und da das einer der Knackpunkte der Diskussion(en) rund ums Schulsystem ist, gehe ich davon aus, dass ihr das auch schon mitbekommen habt 
)
Der Ausgangspunkt der Fragestellung war ja eindeutig auf Ebene der Praxis: Wie sage ich es (in der Praxis) meinen SuS?
Daher argumentiere ich auf dieser Ebene.
