Spicken in Klausuren

Ich habe letztens einen interessanten Beitrag im Magazin Galileo gesehen, wo es darum ging, dass eine Schulklasse verschiedene Spickmethoden während einer Klausur ausprobieren sollte und es gab 2 (?) Lehrer, die das aufdecken mussten:

http://www.prosieben.de/tv/gal…icken-extrem-3-1.3485596/

Nun würde mich mal interessieren, welche Spickmethoden erlebt ihr denn heutzutage? Ist das wirklich so high-tech-mäßig inwzischen? Oder greifen viele zu bewährten Methoden? Berichtet mal

Und als zweites, in dem Video geben sich zwei Schüler Handzeichen, um die richtige Lösung der Aufgabe zu vermitteln. Wie kann man das denn entdecken, bzw. hat man da überhaupt was in der Hand, um dagegen vorzugehen?

Zitat von fossi74

Oh, da sind die Leute ganz raffiniert. Die übelsten Burschen melden sich sogar unberechtigt in Lehrerforen an, um Tipps zu bekommen. Die ganz ausgebufften schaffen es dort sogar, ihr Profil halbwegs schlüssig auszufüllen, aber meistens kommt man ihnen doch auf die Schliche, weil sie Fragen stellen, die keinem Lehrer einfallen würden.

edit: Nach Überfliegen Deiner anderen Posts nehme ich meine vorschnelle Einschätzung zurück und beantworte die Frage ernsthaft: Nach meiner Beobachtung greifen die Schüler immer noch zu den Methoden, die sich schon zu meiner Zeit nicht bewährt haben - mit den immer noch gleichen Ergebnissen. Allerdings sind die Spickmöglichkeiten in meinen Fächern auch äußerst begrenzt.

Gruß
Fossi

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Vielen Dank, dass ich so vorschnell verurteilt werde. Gerade von einem Lehrer würde ich so etwas nicht erwarten... oder etwa doch?

Und ich würde es nicht als ausgebufft bezeichnen auf einem Lehrerforum nach Spickmöglichkeiten zu fragen... da gibt es für Schüler sicher bessere Quellen.

Zitat von Sommerwiese

Der ganze Aufwand mit Vorbereitung der Spicker, die Absprache mit der Klasse etc. wäre mir viel zu viel Arbeit Da würde ich mich lieber hinsetzen und pauken

Ich denke die Lehrer machen es einem aber auch leicht. wenn sie Multiple Choice Aufgaben geben. Zu meiner Schulzeit gab es das nicht, wir hatten immer Textaufgaben und manchmal auch A und B Klausuren

Zitat von neleabels

Was? Wie? Multiple Choice in Klasse 11, oder habe ich wieder was falsch mitbekommen?

Nele

So habe ich es verstanden, weil der eine Schüler doch das T-Shirt hatte mit den zahlen 1-15 für die Aufgabennumer und a,b,c für die Lösung. Daher ging ich von multiple Choice aus, also es sind keine reinen offen gestellten Fragen gewesen.

Zitat von fossi74

1. Gerade von Lehrern. Natürlich nicht von allen, aber als besonders vorurteilsarm ist mir unsere Berufsgruppe bisher noch nicht aufgefallen.

2. Sorry für den Schnellschuss - aber hier gab es in letzter Zeit wirklich genug "Lehrer". Und was die "besseren Quellen" angeht: Ich würde schon sagen, dass ein Lehrerforum nicht die schlechteste Adresse für die Frage nach funktionierenden bzw. funktioniert habenden Spickmanövern ist.

Nix für ungut!

Gruß
Fossi

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Naja, gerade von Lehrern würd ich erwarten, dass Schüler/andere Personen nicht nach einem Satz beurteilt werden. Jedenfalls hoffe ich, dass es nicht Gang und Gebe ist, dass ein Lehrer nach einem Satz eines neuen Schülers meint diesen durchleuchtet zu haben.

Und wenn man sich den Altersdurchschnitt anschaut, den die Lehrer haben, dann würde ich als Schüler denken "Die alten Säcke, was verstehen die schon vom 21.Jahrhundert?" Und würde eher andere Schüler fragen, oder bei google suchen, oder so. Ich meine das Internet ist da reicher an Infos als eine Handvoll Lehrer

Zitat von Zirkuskind

Hallo Asfaloth,

zu deiner Frage, ob man die Sache mit den Handzeichen aufdecken kann:

Ich sage vor jeder Klassenarbeit ganz klar an, dass jede Kommunikation mit Mitschülern (egal welcher Art) als Täuschungsversuch gewertet wird.
Wer seine Augen gar nicht bei sich lassen kann, wird nach vorne gesetzt mit dem Gesicht zur Wand. Sollte es doch Kontaktaufnahme geben, eine Ermahnung (laut die Namen der Beteiligten sagen) beim nächsten Mal ist die Arbeit weg. Musste ich bis jetzt erst 1x machen.

Lieben Gruß vom Zirkuskind

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Und wenn du dann merkst, dass jemand ständig an Ohr oder Nase rumfummelt, dann verwarnst du? Ich stell mir das voll schwierig vor in dem Fall, weil es nicht so offensichtlich erscheint.

Zitat von immergut

Ha, und merkst du was? Wir sind hier auch im Internet (und per Suchmaschine auffindbar) und stellen den SuS auf diese Weise hier schön zusammen, wie es gehen kann. Irre praktisch! Dann muss man sich das nicht zusammensuchen.

Wenn wir uns da jetzt noch alle zu Einschätzungen hinreißen lassen und unsere Kontrollmethoden sammeln könnten? Nur zur Vervollständigung, meine ich. Aus 1. Hand sozusagen!

Okay, aber mich interessiert das nicht wirklich, weil dies nicht der erste Weg ist, um sich Infos dazu rauszusuchen. Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg, von daher kann man einfach auch die Galileo-Videos angucken und hat es alles aus erster Hand.

Zitat von immergut

Wie, das interessiert dich nicht?
Ich dachte du hast genau danach gefragt: 1. Welche Methoden und 2. Wie gehen Lehrer dagegen vor. Hab ich da jetzt was falsch verstanden? Wenn ja, wozu dann der Beitrag überhaupt? Ich bin verwirrt!

Und wie.. das Internet ist nicht der erste Weg, um sich Informationen rauszusuchen? Gibt es übers Spicken jetzt schon Einträge im Lexikon? Haha..Lexikon. Gibt es sowas überhaupt noch?

Du hast mich nicht richtig verstanden. Mir geht es um das was ich eingangs gefragt habe und nicht Auswirkungen auf irgendwelche Schüler.