das "th" im englisch-unterricht

Hallo,

ich unterrichte Englisch v.a. in Klasse 5 in der Mittelschule (Hauptschule), habe es aber nicht studiert. Das Niveau ist nicht besonders hoch, aber ich möchte schon eine zumindest einigermaßen richtige Aussprache. Ich übe das th wirklich mit den Schülern in mehreren Stunden. Ich spreche es richtig vor und dann erkläre ich wie man den Laut bildet. Dabei kommt es immer wieder zu Gekicher, aber so bierernst darf man sich dabei dann auch nicht anstellen. Ich erkläre also Mund öffnen, wo die Zunge hinmuss usw. Die Schüler machen das dann mit Freude nach, sprechen nur "th" und dann Wörter mit "th" und mit der Zeit können es 75%. Der Rest kann es halt nicht. Bei mir war eine im Leistungskurs Englisch, die konnte es bis zum Abi nicht, hatte aber trotzdem nur super Noten. Ich übe übrigens nur das stimmhafte th und bringe Wörter mit stimmlosem th so "nebenbei" ein und behandle es dann im Unterricht.

ich thematisiere es auch immer wieder mal wie oben beschrieben, je höher die klassenstufe, desto häufiger bzw. desto häufiger ist es mit einer kleinen übung verbunden.
ich finde das ziemlich wichtig, denn sonst sprechen einige weiterhin das "s" oder -je nach position im wort- z.t. auch ein "f". ich schließe mich annsun an: bisher habe ich damit gut 3/4 der schüler erreicht und konnte sie guten gewissens an die weiterführenden schulen schicken.

hm, nele, so hatte ich das allerdings noch nicht betrachtet. wenn aus "think" "fink" wird finde ich das aber auch nicht so lustig.

aber geduld ist da wirklich einfach das oberste gebot. die einen schnallen es schon ende klasse 1, die anderen irgendwann bis zum verlassen der grundschule, die nächsten vielleicht dann in der sekI, einige nie.

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Hihi... erinnert mich am meine Schulzeit...
Da habe ich mehrere Lehrerinnen mit dem Übern des Tiäjtsch verschlissen, genau so wie mit dem russischen "rrrrrrrrrrr".
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