Unterstützungangebote für Lehrkräfte? Ideen?

Was mich extremst nervt sind die ganze Verwaltungsaufgaben. Der ganze "Kleinkram" um den man sich neben dem Unterricht noch so kümmern soll und der eigentlich fast mehr Zeit in Anspruch nimmt als die Unterrichtsvorbereitung an sich. Was sich dann negativ auf die Qualität des Unterrichts auswirkt.

Zum Beispiel ist es manchmal ziemlich anstrengend einen einfachen Brief auszuteilen und unterschrieben wieder einzusammeln. Da muss dann kontrolliert werden, wer hat welchen Zettel nicht abgegeben, wenn es wichtig ist, wird hinterhertelefoniert, dann stimmt die Nummer nicht mehr, die Eltern antworten nicht auf Briefe, Abstimmung mit dem Sozialarbeiter (zum Glück haben wir welche), der bei dem Schüler zu Hause schellt, anschließende Berichterstattung, Aktennotizen, Terminvereinbarung mit den Eltern: der Sozialarbeiter soll auch dabei sein, dann müssen Lehrer und Sozialarbeiter ihren Terminkalender abstimmen, Termin ist gefunden, dann Eltern einladen, plötzlich kommt doch was dazwischen, der Termin wird verschoben, neu eingeladen, dann über das gelaufene Gespräch wieder eine Notiz verfassen, in die Schülerakte heften...

Am hilfreichsten fände ich eine Co-Klassenlehrerin, die ausgebildete Lehrkraft ist und gleichrangig in derselben Klasse wäre in einer dauerhaften Doppelbesetzung mit Teamteaching. Wenn wir beide gemeinsam die Verantwortung für die Kinder und den Unterricht hätten. Dann könnten wir gemeinsam vorbereiten und alle möglichen Verwaltungsgeschichten unter uns aufteilen. Während des Unterrichts könnten die Schüler besser gefördert werden oder man könnte mit einer Kleingruppe rausgehen und diese intensiver fördern. Zeugnisse, AOSFs, Lernberichte oder individuelle Förderpläne würden nicht nur an einer Person kleben bleiben...

Ich finde es notwendig, einen Verständigungsweg zwischen den Lehrkräften/ Klassenräumen zu haben, so wie es z.B. ein England der Fall ist. So kann man dann, wenn ein unbeschulbares Kind aktiv und mit allem ihm zur Verfügung stehenden Mitteln, den Unterricht für alle unmöglich zu machen, Hilfe rufen. Die Sozialarbeiterin in ihrem Büro bekommt ja so nicht mit, dass gerade ein akutes Problem in einer Klasse aufgetreten ist. Umgehen kann man das, wenn man tatsächlich ständig zu zwei in einer Klasse ist, was ich ja bei der zunehmenden Zahl der Kinder, die in einer 25er-Gruppe nicht mehr beschulbar ist, aber dennoch in der Regelschule beschult werden muss, für absolut angezeigt finde. Im Zusammanhang mit Amok-Vorfällen in Schulen wird ja auch immer mal diskutiert, teilweise wohl von Schulen vorausgesetzt, dass man für solche Fälle ein Handy griffbereit hat. Zum Glück sind solche Vorfälle im Vergleich zu Ausbrüchen unbeschulbarer Kinder dagegen schon fast ein Regelfall.

Elternbriefe austeilen und Unterschirften kontrollieren, Hefte für Klassenarbeiten einsammeln un die Unterschriften kontrollieren, um 2 Minuten vor Unterrichtsbeginn die Fragen der 5 eltern auf einmal zu bantworten, weil sie ja jetzt zur Arbeit müssen, während des Unterrichts Kopien machen, weil Kinder ihr Heft zu Hause haben, in den ersten Unterrichtsminuten den Familien hintertelefonieren, weil ihre Kinder nicht da sind, aber auch nicht krank gemeldet sind...all das sind Tätigkeiten, die man nicht "nebenbei" ohne Unterrichtszeitverlust schafft, die einen aber sehr stressen, weil man versuht, alles so schnell wie möglich abzuarbeiten, um mit dem Unterricht anfangen/ fortfahren zu können. Da wäre es überaus hilfreich, sich nciht selber teilen zu müssen, sondern eine zweite KRaft neben sich zu haben.

Eine Erleichterung wäre es, wenn Lehrkräfte eine Fortbildung erhalten bevor ein Erlass Gültigkeit hat, nachdem etwas auszuführen ist, wovon niemand Ahnung hat. Vor nicht allzu langer Zeit bekamen Eltern Flyer, in denen es hieß "Es gibt ein Bildungspaket. Melden Sie sich im Schulbüro, da hilft man Ihnen gern!". Die Eltern kamen und fragten, nur hatte weder unsere Sekretärin noch jemand von uns Ahnugn, was man tun muss oder wie solche Formulare auszufüllen sind. Eine Kollegin hat eine Freundin im zuständigen Amt, die sagte, dass sie und ihre Kollegen bisher auch noch nicht wissen, wie damit zu verfahren ist. Wie kann es also sien, dass Eltern solche Flyer schon in die Hand gedrückt werden? Solche Beispiele gibt es zahlreiche.

Also zusammengefasst:
1. Verständigung innerhalb eines Schulgebäudes via Haustelefon o.ä., um Hilfe rufen zu können
2. Zweite Kraft parallel, um alle unterrichtlichen und v.a. außerunterrichtlichen Dinge für die Klasse regeln zu können
3. Erst kompetent machen und dann ausführen lassen

meike:

Das klingt alles toll. Was heißt: Korrigieren war freiwillig?

neben all dem genannten (vor allem super fände ich die zweite Lehrkraft in der Klasse):

- Schulleitungen, die wirklich Ahnung von Führungspositionen haben (und das nicht nur schnell mal in einem einwöchigem Seminar gelernt haben)

- einen Raum, in dem ich meine Freistunden (insgesamt 12 die Woche da Ganztagsklasse) zum Arbeiten nutzen kann, in dem ich einen eigenen Schreibtisch habe (und der nicht gleichzeitig Lehrerküche und Kopierraum ist), in dem ich angefangene Arbeiten liegen lassen kann, etc.

- eine vernünftige Klassenzimmerausstattung (habe die letzten drei Jahre jedes Jahr Klassenzimmer/Schule gewechselt und was da alles an Umzugskartons alleine für die Grundaustattung des Klassenzimmers wie Uhr, Pinnwandnägel, Folienstifte, farbiges Kopierpapier etc. zusammengekommen ist...)