Thema Klassenleiterstunde

Hallo, ich als (relativer) Jungspund brauche mal eure Hilfe!
Heute hat mich eine Kollegin angesprochen, weil sie sich über einen Kollegen ärgert, sich aber nicht so recht zutraut, mit im zu sprechen. Bin im ÖPR und somit ja auch für solche Dinge zuständig.
Es geht im Groben darum, dass besgater Kollege wohl mit seiner Klasse häufig in den Klasenleiterstunden über die Lehrerin und ihren Fachunterricht spricht. Die Schüler beschweren sich beim KL und schreiben dann alles gemeinsam auf. In der nächsten Stunde wird es dann der Kollegin von den Schülern vorgetragen. Selbst angesprochen hat der KL die Kollegin jedoch noch nicht. Mein Gefühl sagt mir, dass das nicht okay ist. Ich persönlich sage meinen Schülern immer, sie sollen doch ihr Anliegen konkret mit dem betreffenden Fachkollegen abklären. So sage ich das auch meinen Schülern. Ich fühle mich da als Klassenlehrerin ganz und gar nicht zuständig. Meistens sind solche Dinge ja auch wirklich subjektiv von Schülerseite, weil ein Lehrer eben nicht unterrichtet wie der andere.
Sehe ich das richtig, oder gehört so etwas wirklich nicht in die Klassenleiterstunde? Vielleicht bin ich da genau so empfindlich wie meine Kollegin?

9

Danke für eure Antworten! Das Problem ist, denke ich, dass der Kollege eben nicht zwischen Fachlehrerin und Klasse vermittelt. Er hat sie ja gar nicht angesprochen. Ich weiss jetzt immer noch nicht recht, was ich von der Sache halten soll. Ich kann ja nur von mir selbst ausgehen:
Ich unterstütze meine Klasse, wo es geht, aber "Fachlehrerprobleme" müssen sie selbst klären. Meist sind das ja auch so Dinge wie: "Darf der Herr XY die Hü schreiben?" "Der Herr XY hat..." Das ist nichts, womit ich mich befassen muss. Es ist subjektiv von Schülerseite. Ich sage auch schon mal: "Hättet ihr gelernt und im Unterricht aufgepasst, dann hättet ihr jetzt keine Probleme!" Dennoch bin ich eine gute Klassenlehrerin, ganz bestimmt sogar !
Und zu den Elterngesprächen:Ich habe kein Problem, meine Linie, die ich in meinem Unterricht fahre, vor Eltern zu vertreten oder Gespräche zu führen, auch wenn diese bisweilen problematisch sind. Sicher, das ist unangenehm, gehört aber zu unserem Job und auch Lehrer machen Fehler, auch in ihrem Unterricht. Allerdings, wäre ich an Stelle meiner Kollegin, würde ich die Sache einfach ignorieren und den Kollegen gar nicht auf sein Verhalten ansprechen.
Die Kollegin erwartet aber Hilfe von mir. Was soll ich ihr raten? Dass ich persönlich das Vorgehen des Kollegen einfach ignorieren würde und in kauf nehme, dass ich Eltermgesprä#che führen muss?

Nein, ironisch finde ich das überhaupt nicht! Sie erwartet ja Hilfe von mir als Personalratsmitglied. Für mich besteht da also durchaus ein Unterschied zwischen Kollegen und Schülern. Ich habe jetzt auch nicht vor, sie bei der Hand zu nehemen und ein 6-Augen-Gespräch zu führen. Ich kenne diese Vorgehnsweise so tatsächlich nicht: Wenn ich Beschwerden mit Schülern über einen Kollegen aufschreiben würde (was ich aber so tatsächlich nicht praktiziere), dann würde ich auch wohl den Kollegen vorwarnen. Zumal es meist wirklich um Kleinigkeiten geht. Das ist für mich fair. Die andere Vorgehensweise finde ich, nun ja, ich nenne es mal "seltsam und fragwürdig."
Sicher habe ich schon in ähnlichen Situationen zu meiner Klasse gesagt, dass sie eben die Punkte, die sie nicht in Ordnung finden, aufschreiben sollen und der Klassensprecher trägt sie dann dem Fachkollegen vor, aber ich setze mich doch nicht gemeinsam mit den Schülern hin und formuliere "Beschwerdezettel." Das sehe ich nicht als Job des Klassenleiters.
Ich kann doch nicht unreflektiert das übernhemen, was Schüler sagen. Ein objektives Aussortieren ist doch gar nicht möglich, ohne die Sichtweise des Kollegen zu kennen.
Vielleicht bin ich aber auch einfach zu gutgläubig, denn ich unterstelle jeder Lehrkraft zunächst einmal, dass sie nach bestem Wissen und Gewissen handelt und ich außerdem auch als Klassenleitung nicht das Recht habe, mich so weit aus dem Fenster zu lehnen und auf diese Art und Weise in den Unterricht der Fachkollegen einzugreifen. Für mich riecht so etwas nach übersteigertem Geltungsbedürfnis.

Sorry, aber da hast du etwas falsch aufgefasst; ich meinte auch mit meiner letzteren Aussage, dass die Schüler im Unterricht des Kollegen "Beschwerdezettel" geschrieben haben, nicht der Kollege selbst, das meinte ich mit: "mit den Schülern hinsetzen...". Sie haben es ja unter Anleitung getan. Ich finde nicht, dass ich ich mich auf eine Seite schlage, ich habe lediglich beschrieben, wie ich persönlich die Sache sehe, und ja, ich würde so nicht handeln! Deswegen habe ich aber nichts gegen den Kollegen, ich finde es in der Tat nur nicht sehr professionell. Ich möchte, wenn nötig, vermittelnd zwischen den beiden Parteien eingreifen, das ist mein Job als PR. Es ist klar, dass ich auch die Sicht des Kollegen berücksichtigen muss. Ich an Stelle der Kollegin würde, wie ich ja auch schon mehrfach sagte, einfach ignorieren und mir anhören, was die Sch. zu sagen haben und mir auch meinen Teil über das Verhalten des Kollegen denken, denn das steht mir ja frei. Für mich wäre der Käse dann aber auch gegessen. Das kann aber die Kollegin vermutlich nicht. Es geht bei dieser Angelgenheit ja wohl auch eher ums zwischenmenschliche. Ich war mir eben nur nicht sicher, was ich der Kollegin raten soll. Inzwischen habe ich aber einen Weg gefunden, und zwar einen diplomatischen, wie ich hoffe.
Ich bin der Ansicht, der einzige, der nicht objektiv ist, bist du, zumindest in Teilen: Hast du wirklich geschrieben, "...du und deine Fachlehrerin"? Das ist ja auch nicht wirklich objektiv!
Einen schönen Abend wünscht Dr Snuggles

Sie würde sich wohl eigentlich schon trauen, ist jedoch sehr verärgert, weil z. B. auch im Klassenbuch in der KL-Stunde steht:" Probleme mit Fachlehrerin" (es steht kein Name da, aber so wie ich schrieb, ist es als Stundenthema eingetragen). Das war schon mehrmals so. Das wusste ich vorab nicht, habe ich erst im Gespräch gehört. Und nach wie vor finde ich es seltsam. Was wäre denn dabei gewesen zu sagen: "Du, meine Klasse möchte was mit dir besprechen?" Na ja, bei diesem Thema gehen die Meinungen auseinander. Inzischen habe ich mit beiden gesprochen und es ist wohl soweit okay.

Sie ist wesentlich länger im Schuldienst als der Kollege (und auch als ich), und ich glaube nicht, dass ein Unterrichtsproblem besteht. Sie ist halt eher "old school".Ein Körnchen Wahrheit ist aber bestimmt dran, wie bei jedem von uns, wenn es mal Kritik gibt (deswegen sollte man sich ja auch anhören, was Schüler zu sagen haben). Ich bleibe jedoch dabei, der Kollege hat (zumindest in diesem Fall) den falschen Weg gewählt. Die Klassenbucheinträge würden mich jetzt nicht sonderlich tangieren, aber die Kollegin hat sie eben als anmaßend empfunden. Durchaus nachvollziebar, finde ich.