Ich als Klassenlehrer einer 4. Klasse!

Hallo,
hier nur ein paar kurze und grobe Informationen. Ich habe gerade eine 4. Klasse abgegeben und kann mit frischen Erfahrungen dienen.
Mathe: Einführung Zahlenraum bis 1 000 000 ; in Klasse 3 haben wir bis 1000 gerechnet
schriftliche Rechenverfahren (außer Division) müssten die Schüler aus Klasse 3 kennen

Sachkunde: Getreide (kannst du jetzt vielleicht schon mal auf dem Land sammeln)
Sexualkunde
Tiere und Pflanzen am Gewässer
Verkehrserziehung
eigenes Bundesland
Projekt: Sonnensystem

Ich kann hier nur aus Mecklenburg-Vorpommern berichten. Ich wünsche dir viel Erfolg!

Geh doch mal in die Schule (das Sekretariat ist auch in den Ferien besetzt) und lass dir die Schulbücher geben.

Besorge dir dort auch die Telefonnummern erfahrener Kolleginnen (sind vielleicht nicht alle verreist).

Lade dir die Lehrpläne der Klassen 1 bis 4 herunter: http://www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/lehrplaene/

Gruß, Helmut

Auch ich habe gerade eine 4. Klasse abgegeben, in der ich Folgendes in Sachunterricht und Musik unterrichtet habe.

Themen Sachunterricht:
Unser Heimatort und Landkreis
Unser Bundesland
Sexualerziehung
Feuer
Lebensraum Gewässer
Kinderrechte
Verkehrserziehung (Radfahrprüfung!!!)
Strom

Material Sachunterricht:
1 Hefter
Radfahrheft (verschiedene Schulbuchverlage bieten eines an z.B. Cornelsen, Klett oder das Übungsheft von der Verkehrswacht)

Themen Musik:
jahreszeitliche Lieder
Tänze anderer Länder
WDH C-Dur-Tonleiter,
G-Dur, D-Dur, F-Dur-Tonleitern
Noten- und Pausenwerte
Streichinstrumente/ Streichquartett
Das Sinfonieorchester (Besetzung und Sitzordnung)
Leben und Werk Mozarts (speziell: Die Zauberflöte, Die Klarinette)
Leben und Werk Bachs (speziell: Vergleich Cembalo, Klavier; Die Orgel)

Material Musik:
1 Liederbuch
1 Hefter

Vielleicht hilft dir die Aufstellung ja etwas weiter.

Von Mathe weiß ich:
WDH Zahlenraum bis 1000
Aufbau bis 1 000 000 (Malfolgen, schriftliche und halbschrftliche Verfahren, Längen und Größen, Umrechnungen...)

Auch solltest du auf jeden Fall die Rahmenlehrpläne studieren.

LG Klosterfee

Hi

Weiß gar nicht wo ich anfangen soll. Ich ordne es mal etwas:

1. Die Kinder gehen ja schon drei Jahre zur Schule. Sowas wie Schnellhefter haben sie bestimmt schon. Da würde ich einfach abwarten.

2. wie stehen die Tische den momentan? U-Form ist recht gängig, die Kinder kennen es wahrscheinlich schon. Ich habe damit sehr gute Erfahrungen gemacht.

3. Wie genau die Lernstandserhebung in Sachunterricht und Englisch aussieht ist oft durch die Schule selbst geregelt. Da werden die Kollegen bestimmt helfen. Ich kenne es aber so, dass in 4 oft auch in sach und Englisch Tests geschrieben werden. Irgendwie musst du deine Noten ja ermitteln können.

4. Ich kontrolliere die HA nicht immer komplett auf Richtigkeit und ich glaube auch, dass das gar nicht immer geht.

Hoffe ich konnte etwas helfen, LG

Es tut mir leid, wenn ich es offen ausspreche - ich halte es für grob fahrlässig, dich so ins kalte Wasser springen zu lassen. Ich kann dir nur raten, vernetze dich vor Ort, das sind alles zu viele Baustellen - realistischerweise kannst du sie nicht alleine stemmen. Wozu braucht man sonst die Primarlehrerausbildung, das Ref???? Du schreibst, du bist aus Spanien? Bist du total sicher in der dt. Sprache?

Aber meine Fragen helfen dir nicht wirklich weiter. ERkundige dich vor Ort, welche Bücher angeschafft worden sind, wenn nicht, gehe in einen Schulbuchverlag und besorge dir zu einem Lehrwerk den LEhrerband - orientiere dich ganz eng daran. Sonst geht es gar nicht. Schaue vor ORt, welche MAteriallisten deine Kollegen austeilen - alles andere bringt gar nichts. Wenn es nichts vor ORt gibt, würde ich dir was ganz klassisches raten, Bücher, die kleinschrittig den Inhalt aufarbeiten. Wahrscheinlich gibt es in Berlin auch eine Straße, in der die Schulbuchverlage ausstellen - grabe dich einen TAg dort ein und suche dir einen Lehrerband aus, mit dem du meinst klarzukommen. Musik würde ich dir Rondo 3 /4 ans HErz legen, da ist ganz kleinschrittig aufgeschrieben, wie du den Unterricht organisieren kannst - es gibt noch ein moderneres Werk, fidelio - ist auch ganz nett. Sachunterricht ist schon schwieriger, da es kein nicht so gut mit einem Buch geht und oft materialaufwändig ist - da findest du im NEtz ganz gute Dinge. Englisch hast du ja schon vorgegeben.#
#
Ach so, die Mappenfrage: meist wird rot für Sprache benutzt, blau für das FAch MAthematik, grün für das FAch Sachunterricht, weiß für Musik, orange für Englisch, lila für Religion, gelb als Postmappe oder für MErkwörer oder für ARbeiten...., meist schafft man noch Hefte an (oft auch mit einem farbigen passenden Umschlag), dann noch ein Merkheft..... besorge dir die MAterialliste deiner Parallelkollegen...

Es gibt noch gute Seite im NEtz:
gibt mal bei google ein:
material wegerer at
zaubereinmaleins
lernmittelboutique
eduhi
leherweb at
astrid kaiser (sachunterricht)
flip

Ohje, du Arme!

Vieles wurde schon geschrieben, da kann ich mich nur anschließen:

- besorge dir zu deinen Schülerbüchern, die die Schule benutzt, die lehrerhandreichungen, Arbeitshefte, usw. Das ist gut investiertes Geld. Vielleicht leiht dir auch ein Lehrer, der eine 4 abgegeben hat, seine Materialien. Oder verkauft sie dir.

- Vernetze dich unbedingt richtig gut mit deinen Parallelkollegen - das ist in deiner Situation lebensnotwendig.

- Erkundige dich mal an deiner Schule, ob es eine Art "Leitfaden" für neue Kollegen gibt. Das haben viele Schulen und da steht viel drin, z.B. wo man was findet usw.

- An vielen Schulen ist vorgeschrieben, welche Farben für welche Fächer verwendet werden sollen. Finde das raus! Auch über die Anzahl der Klassenarbeiten haben manche Schulen Beschlüsse gefasst.

- In deiner Situation würde ich dir raten: Denk dir nicht zu viel eigenes aus! Bleib am Schulbuch!

- Kennenlernspiel am 1. Schultag wäre ich vorsichtig, die Schüler kennen sich gegenseitig ja schon seit 3 Jahren.

Ich wünsche dir viel Erfolg!!!

Zitat von insegnante

Sicher seid ihr alle im Urlaub.

Das glaube ich nicht; schließlich sind noch nicht überall Ferien.

Zitat von insegnante

Ich bin aber kein Grundschullehrer, sondern Gymnasiallehrer!

Wenn du das Ref. noch nicht gemacht hast, bist du noch gar kein Lehrer, oder?

Zitat von insegnante

Hinzu soll ich Frühenglisch in einer dritten Klasse und Englisch in einer fünften Klasse unterrichten.

Gibt es in Berlin tatsächlich Frühenglisch und Englisch als zwei verschiedene Fächer?

Zitat von insegnante

Das Problem ist, dass ich nicht mal weiß, ab welchem Niveau eine vierte Klasse mit Mathematik anfangen soll?

Du schaust, wo die Schüler in Mathe stehen (ebenso in Englisch usw.). Und da wird "ein Niveau" nicht ausreichen, weil Schüler selten alle den gleichen Entwicklungsstand aufweisen.

Zitat von insegnante

Und was sollen sie am Ende des Schuljahres gelernt haben?

Das findest du im Lehr- bzw. Bildungsplan. Solltest du nach einem Lehramtsstudium wissen.

Zitat von insegnante

Ich muss selber soooo viel lernen.

Du darfst noch so viel lernen.

Zitat von insegnante

Ich habe nie Mathematik oder Sachkunde unterrichtet. Dies sind nicht mal meine Fächer.

Du unterrichtest auch keine Fächer, sondern Schüler!

Zitat von insegnante

Und ja, wie macht ihr mit den Namen? Wie kann man sich soviele Namen merken?

Wie hast du dir das denn am Gymnasium vorgestellt, wo du vier bis sechs Klassen (oder mit Nebenfächern noch mehr) hast? Wie hast du das in Praktika gemacht?
Ich glaube, das wird kein so großes Problem. Als Klassenlehrer beschäftigt man sich so viel mit den Schülern, da lernt man die Namen schnell.

Hallo,

ist den das BL Berlin so verzweifelt, dass es für eine solche anspruchs- und verantwortungsvolle Aufgabe einen Noch-Nicht-Lehrer mit ersten Staatsexamen wählt?!

Wenn du (und so schaut es aus) Vollzeit eingestellt wirst, wirst du sehr schnell überfordert sein.

Wenn du diese Aufgabe dennoch annehmen willst, erkundige dich nach dem Lehrer, der im letzten Jahr eine 4. Klasse geführt hat bzw. nach deinem Kollegen der ggf. die Parallelklasse führt. Bitte um die Materialliste, die dir als Anhaltspunkt für die geforderten Materialien weiterhelfen soll.
Weilt der vorherige Klassenlehrer noch an der Schule? Erkundige dich nach Besonderheiten dieser Klasse bzw. wirf in der Vorbereitungswoche (vor Schulbeginn) einen Blick in die Schülerakten.
Schau in das Klassenbuch aus dem letzten Schuljahr bzw. frage den Lehrer, der die Klasse in Sachunterricht im vorangegangenem Schuljahr hatte. Das hat den Hintergrund, dass die Lehrpläne und deren Inhalte oft variabel eingesetzt werden können. Oft steht dort: 3. und 4. Schuljahr - du musst also herausfinden, welche Themengebiete bereits bearbeitet wurden.

Zu Englisch: Ginger bietet ein Lehrerhandbuch. Darin stehen detailliert ausgearbeitete Stundenentwürfe. An deiner Schule sollte es ein Lehrerhandbuch geben, welches du dir eine Woche vor Schulbeginn holen solltest.

Klassenlehrer: Es gibt Bücher zum Thema. Du solltest eines lesen um zu wissen, welche Aufgaben ein Klassenlehrer nimmt, wie Elternabende gehalten werden etc.

Noch was vielleicht zum Trost: Wenn du dieses Jahr geschafft hast und deine Klasse erfolgreich geführt hast bzw. die Fächer unterrichtet, brauchst du dich vor dem Referendariat nicht mehr zu fürchten. Ein kälteres Wasser gibt es nicht;-).

Zitat von insegnante

obwohl wir wissen geanu, dass gerade Lerher ziemlich empfindlich sind, wenn man ihnen etwas über ihre Methoden sagt usw.

Zitat

Außerdem, so wie ich mitbekommen habe, ist die Unterrichtsgestaltug der anderen Lehrer meiner Schule standard und altmodisch. Ich möchte aber auch Gruppenarbeiten organisieren, Spiele, verschiede Medien benutzen usw. usw Die Kinder als einzelne Individuen betrachten und sie selbstständig arbeiten lassen. Also einfach innovativer.

Ich weiß nicht, ob es so gut ist, mit dieser doch etwas negativen Vorverurteilung deinen neuen Kollegen gegenüberzutreten.

Sie können dir wirklich viel helfen.
Ich meine, wenn du auf der einen Seite über Mappenfarben und Anzahl der Hefte nachdenkst, dir also ganz grundlegende Dinge nicht vertaut sind, dann ihnen aber "guten Unterricht" absprichst, dann ist das keine gute Basis für eine gute Zusammenarbeit.
Nicht alles, was in deinen Augen altmodisch ist, ist falsch und nicht alles, das du als innovativ bezeichnest, ist DER richtige Weg.

Geh einfach offen auf deine Kollegen zu.
Biete ihnen Material und Ideen von dir an und frage ebenso gezielt nach ihrer Unterstützung und Meinung.
So wird dein Jahr dort sicherlich gut klappen!

Zitat von insegnante

Habt ihr ein paar gute Vorschläge, was ich in die ersten Unterrichtstunde in den Fächer Mathe, Sachkunde, Englisch und Musik machen könnte?

Wiederholung und Lernstandsanalyse

Zitat von insegnante

Jedenfalls habe ich kein Problem die anderen Lehrer zu fragen, was sie für Material benutzen usw, aber ich möchte trotzdem selbstständig und mit meinen Ideen arbeiten. Ich werde mich sehr engagieren.

Du geht mit viel Enthusiasmus und Schwung und Idealismus an die Sache. Aber genau da sehe ich die Gefahr. Gerade im ersten Jahr und mit Vollzeit ist man komplett erschlagen von der Arbeit! Selbst für Lehrer mit Referendariatserfahrung ist das erste Jahr sehr heftig. Ohne Unterrichtserfahrung.... Oh weh. Am schlimmsten ist es, weil man kein oder nur kaum Material hat. Gerade hier ist es lebenswichtig, Material von Kollegen zu nehmen und auch deren Stundenentwürfe vielleicht weitgehend zu übernehmen. Tendiere nicht dazu, das Rad neu zu erfinden und alles besser machen zu wollen oder anders. Das geht nicht gut.

An anderer Stelle schreibst du, dass du gerne 3 -4 Wochen in der Planung voraus sein willst. Ich denke, das ist Wunschdenken.

Des weiteren lese ich in den Beiträgen immer wieder Medien, Medien, Medien. Wieso ist dier das so wichtig? Es hängt viel Arbeit dran, wenn du alle Themen medial aufbereiten willst. Ein Schulbuch ist manchmal gar nicht so verkehrt.

Bedenke auch, dass außer dem reinen Unterricht viel Erziehungsarbeit auf dich zu kommen wird. Elterngespräche etc. Das frisst ebenfalls mächtig Zeit. Wie ist das in Berlin? Entscheidet sich es da auch im 4. Schuljahr, auf welche weiterführende Schule die Kinder gehen werden? Wenn ja, dann kommt auch eine Menge Arbeit auf dich zu, weil du Beurteilungen schreiben muss. Da können dir die Grundschulkollegen hier noch mehr zu sagen.

Bei allem Enthusiasmus, den zu an den Tag legst, ich halte es mit elefantenflip: Was die Schulbehörde ist macht ist nicht richtig.

Grüße
Raket-O-Katz

Zitat von insegnante

Ich finde es auch nicht schlimm, die Kollegen nach der Materialliste zu fragen. Sicher werde ich mit den Kollegen gut umgehen. Ich habe nicht gesagt, dass ich sie nicht beachten werde. Ich möchte einfach nur selbstständig arbeiten. Ansonsten kann ich mich gerne austauschen.

Du bist es aber doch, der so gesehen sehr wenig Ahnung hat. Statt "selbstaendig arbeiten" zu wollen, wuerde ich eher zusehen, dass du so eng mit den Parallelkollegen zusammen arbeitest, wie es nur geht. Das faengt vielleicht bei Materiallisten an, hoert aber noch lange nicht bei Ordner- und Heftfarben oder Lehrerhandbuechern auf. Freizuegig deinen eigenen Weg gehen kannst du auch noch, wenn du die Grundlagen und die Organisation besser im Griff hast. Welche Disziplinstrukturen gibt es an deiner Schule? Muessen irgendwelche Ausfluege oder Thementage organisiert werden? Wer ist dafuer zustaendig? Wie ist der derzeitige Leistungsstand der einzelnen Schueler in der Klasse? Gibt es irgendwelche Probleme (zwischen Schuelern oder mit Eltern), von denen du wissen solltest?
Grundschueler (auch in der 4. Klasse) sind keine kleineren Gymnasiasten.
Ich fang im September an ner neuen Schule an (allerdings unterrichte ich schon ein paar Jahre). Meine Liste an Dingen, die ich noch rausfinden muss, ist sehr lang und ich fuehl mich momentan noch sehr schlecht informiert. Ich geh uebernaechste Woche in meine neue Schule um den ganzen Kram rauszufinden, hab aber auch e-mail Kontakt mit der neuen SL und den neuen Kollegen (die werden jetzt schon denken, dass ich ein totaler Controlfreak bin...stimmt ja auch).
Meine Klassenorganisation ist anpassbar, meine Unterrichtsstruktur ist teilweise von der Schule vorgegeben. Wuerd mir ja im Traum nicht einfallen mit der Einstellung "Ich kann das eh alles besser" ne neue Stelle anzufangen (obwohl ich laut Schulinspektor angeblich das Beste bin, was meiner neuen Schule haette passieren koennen,...haha,...gotta love Ofsted). Wie gesagt, ich mach den Job schon ein paar Jahre...auch in der gleichen Stufe...werde aber dennoch sehr genau schauen, was meine Kollegen machen und wie sie ihre Klassen organisieren.

Zitat von insegnante

Übrigens, wie wird der erste Tag sein? Wer wird die ersten Stunden leiten? Ich gehe davon aus, dass der Klassenlehrer der erste sein wird, oder? Und die Kindern müssen Ihre Hefte beschriften? Was macht ihr am ersten Tag?

Das wird auf deine Schule ankommen. Generell beginne ich so schnell wie moeglich mit "richtigem" Unterricht. Hefte beschriften dauert zwei Minuten.
Allerdings lerne ich meine neue Klasse schon vor den Sommerferien kennen, kann also Klassenregeln und sowas da schon machen und im September gleich loslegen. Ich werde meine "Neuen" einen Brief an mich schreiben lassen, in dem sie sich vorstellen. (Das gleiche hat auch meine jetztige Klasse fuer ihre neue Lehrerin gemacht.) Einerseits bekomm ich so ein paar mehr Informationen ueber die Kinder, andererseits kann ich auch schonmal ihre Schreibfaehigkeit pruefen.
Fuer Mathe beginne ich im neuen Schuljahr normalerweise mit Zahlen (schreiben, lesen, trennen,...etc.) und dem 1x1. Fuer Naturwissenschaften fuehre ich das Thema ein und lasse die Kinder generell eine "concept map" erstellen. Da koennen wir dann sehen, was sie schon wissen und woran wir noch arbeiten muessen.

Zitat von insegnante

Zum Glück haben Lehrer viel mehr Urlaub als andere, wobei es Länder gibt, wie Frankreich, Italien, Spanien, wo Lehrer 4 Monate Urlaub im Jahr haben!!!! Wieso haben Lehrer hier in Deutschland weniger Urlaub? Wieso muss man im August arbeiten? Andererseits verdient man hier besser.
Naja.

Du scherzt, gelle? Wieso sollte man nicht im August arbeiten? Man muss ja auch im Januar und Februar arbeiten.
(Lustigerweise arbeite ich nicht im August,...wir haben aber auch noch zwei Wochen Schule.)

Zitat

Übrigens, wie wird der erste Tag sein? Wer wird die ersten Stunden
leiten? Ich gehe davon aus, dass der Klassenlehrer der erste sein wird,
oder?

Und die Kindern müssen Ihre Hefte beschriften?

Was macht ihr am ersten Tag?

Vor und nach den Ferien ist in der Regel Klassenlehrerunterricht.

Was man in den 3 bis 4 Schulstunden machen?
Erzählkreis von den Sommerferien, vielleicht haben die Kinder etwas mitgebracht (draus könnte man in den folgenden Tagen eine Textprodunktion entwickeln) wozu sie was besonders erzählen können, Probe für die Einschulung am folgenden Tag ODER Teilnahme an der Einschulungsfeier ODER aktive Teilnahme an der Einschulungsfeier...

Hefte beschriften lassen - ja, das kann man in der 4. Klasse gemeinsam machen, insbesondere, wenn man bestimmte Vorstellungen davon hat (Deutsch - Sprachgebrauch / Deutsch - Rechtschreibung / ..etc) oder es mit Aufklebern machen möchte.... ABER das ist keine tagesfüllende Aufgabe

Was in den ersten Tage noch ansteht: Klassensprecherwahl, Austeilen der Bücher (meist müssen die noch rangeschleppt werden), Kontrolle der unterschriebenen Zeugnisse, Sitzordnung überlegen (wie sollen die Tische stehen?), Deko für das Klassenzimmer/Fenster (=Kunststunden), gibt es eine Schulbibliothek? - erste Ausleihe, und mit den Kollegen: Elternabendtermin absprechen: Klassenelternsprecherwahl....

Zitat

Ja, ich brauche einige Informationen über die Aufgabe eines Klassenlehrers.

- tägliches Führen des Klassenbuches
- tägliches Führen der Versäumnisliste (dabei: Kontrolle der schriftl. Entschuldigungen)
- ggf. Listen über die ausgeliehenen Bücher führen

Hallo,
an deiner Stelle würde ich mich in Englisch und Mathe erstmal am Lehrerhandbuch orientieren, weil du mit dem "Drumherum" genug zu tun haben wirst. In Mathe kannst du Medien zur Übung einsetzen, aber die Inhalte musst du erstmal erarbeiten. Englisch ist in der Grundschule sehr anstrengend, weil wenig Stillarbeitsphasen vorgesehen sind. Grundschulkinder sind noch nicht so selbstständig, du musst viel anleiten und wiederholen.
Viel Glück M.

Zitat

Ich bringe viel Engangement, Motivation und innovative Ideen mit, aber
keine Erfahrung. Und all die Verwaltungsdinge sind mir vollkommen
unbekannt.

Der Schulleiter meinte, dass man als Klassenlehrer auch Vorteile hat.
Ich werde meine Klasse gut kennenlernen. Ich kann mehr entscheiden und
bestimmen und wenn ich gut bin, werden mich die Kinder auch mögen!

übrigens, von den 28 Arbeitsstunden pro Woche, meinte der Schulleiter,
dass mir als Klassenlehrer eine Stunde *sozusagen* geschenkt wird.

Aber das mit Elternabenden usw,wie funktioneirt denn das? Wie oft finden
sie statt. Und falls Eltern vom Schüler X mit mir sprechen wollen, muss
ich extra Termine vereinbaren? Sicher dürfen die vereinbarten 27
Arbeitsstunde pro Woche nicht überschritten werden! Die Schule kann
nciht von mir verlangen, dass ich dann am Tag x extra noch um X Uhrzeit
einen Termin mit den Eltern vom Schüler X wahrnehme. Und wenn jeden
andere Eltern mit mir sprechen wollen?

Ich muss auch sicher zu Hause dann ganz viel für den kommenden Tag
vorbereiten. Ich werde ganz bestimmt nicht mehr als die geplante 27
Stunde pro Woche arbeiten.

Alles anzeigen

Um ehrlich zu sein, ich weiß nicht, ob ich das alles hier glauben soll........

Die zitierte Passage klingt für mich dann doch eher nach jemanden, der so gar keine Ahnung vom Lehrerleben hat.

Ich mag mich irren, aber mir kommt die "Geschichte" ein wenig sehr seltsam vor.

Viele Grüße
strubbelsuse