Also, bei uns war die Arbeitsanweisung: Grammatik und Disziplin in der Landessprache, alles andere in der Zielsprache.
Ich halte mich aber nicht immer daran, es geht einfach zu viel Zeit verloren, wenn die Schüler immer erstmal die Arbeitsanweisung verstehen müssen (wir haben 3 x 1 Stunde / Woche Sprachunterricht).
