Auf youtube gibt es mehrere Dinge zu Pumuckl. vielleicht hast du die Möglichkeit, per Beamer etwas an die Wand zu bringen???
flip
Bekommst du nicht irgendwo eine DVD mit Pumuckel-Folgen her oder so was?
Irgendwo hab ich noch ein Pumuckl-Buch...
Vielen Dank für eure Ideen... einen Beamer haben wir leider nicht, außerdem möchte ich keinen Film zeigen - die schauen sowieso oft genug Filme. Ich such mal weiter, freue mich aber weiter über Ideen 
und wenn du zu Anfang nur die Melodie vom pumuckel abspielst?? dann könntest du noch eine eigene kleine Geschichte schreiben von einem pumuckel streich.
oder du spielst selbst "pumuckel", in dem du schwamm und kreide verschwinden lässt.....
lg panama (mit kuschelnd I'm arm - deswegen alles klein geschrieben 
)
Kennen die Kinder von heute denn überhaupt noch Pumuckl?
Bestimmt kennen sie ihn noch. Panama: ich find das ne super Idee, ich werd mal ein paar Sachen verschwinden lassen
Sorry, aber ich frage mich gerade worin der Sinn besteht "Pumuckels" fürs Fenster zu basteln, wenn vorher noch kein Zugang zum Thema besteht?
"Schablonen sind vorhanden." - Was lernen die Kinder dabei? Wo ist der Bezug? Was willst du ihnen damit beibringen? Ausschneiden und zusammenkleben? Dann ist der Bezug doch vollkommen irrelevant oder?
Wenn der Kunstunterricht in der Grundschule zu "Pumuckels basteln" verkommt, dann kann ich auch leider Begriffe wie "Bastelschlampe" verstehen 
Richtiger Umgang mit der Schere - Trainieren der Feinmotorik
Konzentration und Ausdauer ( man denke nur an Pumuckls Haare!!!! )
Das dürfte zunächst als Begründung für eine solche Stunde genügen.
Man macht in Kunst ja nicht nur solche Stunden. Aber neben zb." Zugang zu Künstlern der Moderne anhand des Beispiels Xy" gehören solche Stunden ja wohl mit dazu. In Deutsch mache ich auch mal ne stinknormale Stunde, in der wir üben richtig abzuschreiben. Das ist Schulalltag. Finde ich.
muss man denn da wirklich mit Schablonen arbeiten?
Nicht böse sein über meine Frage, ich bin halt kein Fan von Schablonen, es sei denn, die Schüler erarbeiten sie selbst. Aber ich kenne mich mit Grundschülern nicht so sehr aus....
Richtiger Umgang mit der Schere - Trainieren der Feinmotorik
Konzentration und Ausdauer ( man denke nur an Pumuckls Haare!!!!
Das dürfte zunächst als Begründung für eine solche Stunde genügen.
Man macht in Kunst ja nicht nur solche Stunden. Aber neben zb." Zugang zu Künstlern der Moderne anhand des Beispiels Xy" gehören solche Stunden ja wohl mit dazu. In Deutsch mache ich auch mal ne stinknormale Stunde, in der wir üben richtig abzuschreiben. Das ist Schulalltag. Finde ich.
Nun, wenn Sanne und du meinen, dass das ein Ziel des Kunstunterrichts ist, dann ist das für mich okay, aber dann könnten genauso gut noch Batman-Figuren, Mickey Mouse, Pikachu oder auch nur geometrische Formen zum Ausschneiden und Kleben bereit stehen oder ich kann den Kindern sagen, ich finde das mit dem genauen Ausschneiden und Kleben funktioniert noch nicht besonders gut und wir müssen es üben- das kann ja auch frei, ohne Schablonen geschehen oder z.B. Matisse ins Spiel bringen.
Die "arme" Sanne muss nun mein Problem mit diesem Forum ein wenig ausbaden 
, aber wenn die Ursprungsfrage gelautet hätte "Meine Kids schneiden im Kunstunterricht nicht gut aus - soll ich etwas tun und wenn ja was?" - dann könnte man darüber diskutieren. Aber ein schablonengefertigtes Pumuckel-Fensterbild als Kunstunterricht mit vertretbaren Zielen zu verkaufen - aua - da helfen auch keine Geschichten, Filme oder das Wegzaubern von Gegenständen. Sorry Sanne, ist nicht gegen dich persönlich gemünzt!
Ich nehm das auch nicht persönlich, keine Angst. Ziel war in dieser Stunde einfach ein Fensterschmuck und das Ausschneiden zu trainieren - nicht mehr und nicht weniger. Ich bastel ja nicht nur im Kunstunterricht, z.B. ist schon ein Hundertwasserprojekt (ohne basteln) in diesem Schuljahr geplant
Gedanke der Frage war einfach nicht in den Unterricht zu kommen und zu sagen: Und heute basteln wir den Pumuckl.
Ansonsten bin ich aber auch nicht abgeneigt wegen Tipps wie ich die Ausschneidefähigkeiten meiner Kiddies verbessern kann.
Uiiii!!!!! Mich würde bei Gelegenheit gaanz brennend dein Hundertwasser Projekt interessieren ..... Vielleicht kannst du mir da was an Ideen rüberschicken !? Ich liebe Hundertwasser, hab mich aber noch nicht recht rangetraut.....
Lg Panama
OT: Zu Hundertwasser habe ich auch schon einmal gearbeitet. Wir haben uns zu Beginn mit den Werken Hundertwassers auseinander gesetzt und typische Merkmale herausgearbeitet. (Infos über ihn gabs natürlich auch). Anhand dieser Merkmale durften die Kinder zunächst ein Bild gestalten, dass diesen Merkmalen entspricht. Die SuS haben auch von Zuhause Bilder mitgebracht, die sie im Urlaub von Hundertwasserhäusern gemacht haben. Anschließend haben wir eine grobe Skizze der Schule auf DinA4 gedruckt und die SuS hatten die Aufgabe, unsere Schule in ein Hunderwassergebäude zu verwandeln. Es sind sehr viele schöne Bilder dabei entstanden.
