Hallo ihr,
ich sitze momentan am Stoffverteilungsplan Mathematik für die zweite Klasse. Nun stehe ich vor folgenden "Problem": In der Neubearbeitung von Einstern 2 wird im ersten Themenheft der Zahlenraum bis 100 erarbeitet, im zweiten Themenheft Plus- und Minusrechnen mit Einern/Zehnerübergang und was neu ist: im dritten Themenheft das Einmaleins. Erst im vierten Themenheft wird dann mit Zehnern und Einern bis 100 gerechnet. Bislang kam bei mir und bei der bisherigen Ausgabe von Einstern das Einmaleins immer zum Schluss. Nun bin ich am Überlegen, wie ich nächstes Jahr vorgehen werde. An sich finde ich es schlüssig, das Einmaleins nach dem Plus- und Minusrechnen mit Einern zu behandeln. Wie geht es ihr vor? Was spricht dafür, was dagegen?
Liebe Grüße
Mayine