Darf mir meine Schulleitung verbieten, mit einem eingeführten Mathebuch zu arbeiten?

In welchem Bundesland unterrichtest du?
Da gibt es doch überall unterschiedliche Regelungen.

Also bei uns wäre es nicht möglich, dass in der gleichen Jahrgangsstufen mehrere Klassen unterschiedliche
Bücher haben, das ist auch nicht erlaubt.
Ich kann dich allerdings verstehen, denn mein Mathebuch bereitet mir auch desöfteren Probleme.
Wir haben noch die Rechenrakete eingeführt, nach langem Hickhack...
Die kann man auch als zusätzliches Arbeitsmaterial führen und dann muss sie nicht bei uns
auf die Schulbuchliste.
LG
Pet

Wegen der Methode ist es - denke ich - möglich.

In Deutsch arbeiten bei uns fast alle mit der Fibel und einzelne Klassen dann aber immer wieder auch ohne.
Trotz verpflichtender Koordination wird dies von der Schulleitung gebilligt, wenn auch nicht gerne gesehen.

aber: Fällt so etwas nicht unter die pädagogische Freiheit des Lehrenden?

Zwei Mathebücher wären bei uns unmöglich.
Wie gesagt, das Bundesland würde mich interessieren...

Müsst Ihr denn keine parallelen Arbeiten schreiben?
Stelle ich mir bei 2 Büchern schwer vor...

Es war noch vor wenigen Jahren so, dass jeder das machte, was er wollte (platt formuliert).
Die Themen im Sachunterricht, RS-Kontrollen,etc.
Die Vorgaben in letzter Zeit gehen immer mehr in die andere Richtung, es muss parallel gearbeitet werden.
Daher ja auch die Arbeitspläne (in NRW) , die erstellt wurden und immer noch werden .

Ich habe nach Lesen einiger Beiträge den Eindruck, dass die Vorgaben von ganz oben (Schulrat, etc.) unterschiedlich umgesetzt wird.
Manche Schulleiter geben den Druck an die KlassenlehrerInnen weiter, innerhalb kurzer Zeit wird alles auf den Prüfstand gestellt.
Auch im Hinblick auf den Besuch der QA...

Die Auswahl eines Schulbuches fällt für mich nicht unter pädagogische Freiheit. Auch wenn die Konferenz zwei alternative Bücher eingeführt hat (was ich an sich schon für reichlich unglücklich halte) dürfte die Vorgabe der Schulleitung, dass das eingesetzte Buch zumindest in einem Jahrgang das gleiche sein muss, durchaus zuläsig sein.
Schon aus organisatorischen Gründen:
Was macht ihr, wenn mal ein Schüler in die Parallelklasse wechseln musss?

Grüße,
Moebius

Oh,da gehts uns in Ö doch gut...wir haben ALLE unsere eigenen Bücher, müssen absolut nicht parallel laufen und finden das auch gut so. Grade dieses...aber die 1a ist schon weiter als die 1b usw.* entfällt damit eher.

Das kommt in der Grundschule doch äußerst selten vor und selbst wenn, muss sich der Schüler halt umstellen. Wenn er an eine andere Schule wechselt, ists das doch nicht anders.

Zitat von Moebius

Die Auswahl eines Schulbuches fällt für mich nicht unter pädagogische Freiheit. Auch wenn die Konferenz zwei alternative Bücher eingeführt hat (was ich an sich schon für reichlich unglücklich halte) dürfte die Vorgabe der Schulleitung, dass das eingesetzte Buch zumindest in einem Jahrgang das gleiche sein muss, durchaus zuläsig sein.
Schon aus organisatorischen Gründen:
Was macht ihr, wenn mal ein Schüler in die Parallelklasse wechseln musss?

Grüße,
Moebius

Zitat von Moebius

Die Auswahl eines Schulbuches fällt für mich nicht unter pädagogische Freiheit. Auch wenn die Konferenz zwei alternative Bücher eingeführt hat (was ich an sich schon für reichlich unglücklich halte) dürfte die Vorgabe der Schulleitung, dass das eingesetzte Buch zumindest in einem Jahrgang das gleiche sein muss, durchaus zuläsig sein.
Schon aus organisatorischen Gründen:
Was macht ihr, wenn mal ein Schüler in die Parallelklasse wechseln musss?

Schwieriges Thema. In einer Grundschule, in der ich vorher unterrichtet habe, hatten wir zumindest in unterschiedlichen Jahrgangsklassen, unterschiedliche Mathebücher. Da wir parallel Unterrichtenden uns für ein Schulbuch stark gemacht haben und zusammen auch den Unterricht vorbereitet haben. Das andere ging aus unserer Sicht garnicht. Die Schulleitung hat es uns erlaubt.
Aus meiner Erfahrung ist das aber selten. Normalerweise entscheidet sich eine Schule für ein Mathebuch, genau aus diesen organisatorischen Gründen.
Allerdings haben wechselnde Kinder auch mit gleichen Büchern Probleme, wenn die Organisation des Unterrichts der Lehrerinnen sehr unterschiedlich ist.

Das Einsetzen verschiedender Schulbücher in Parallelklassen hat nichts mit Individualisierung und Öffnung von Unterricht zu tun, da es ja zunächst mal eine Entscheidung nach den Präferenzen der Lehrerin ist. Die Schüler müssen nach wie vor mit dem Buch arbeiten, das ihnen vorgegeben wird.
Anders sähe es natürlich aus, wenn man die Entscheidung jeweils unter Berücksichtigung der speziellen Stuktur der Klasse trifft. Da habe ich aber gewisse Zweifel. Es besteht auch die Gefahr, dass der Effekt eher das Gegenteil von Öffnung bewirkt - es wird sicher Kollegen geben, die, wenn man sie denn lässt, über Jahrzehnte das immer gleiche Buch einsetzen, weil sie sich dann die Mehrarbeit einer Umstellung ersparen. Wenn ich ein anderes Buch einsetze, reduziert das auch die Möglichkeiten der Absprache und des Austausches mit Kollegen, da sehe ich durchaus die Möglichkeit, dass jeder einfach stur nach seinem Schema vor sich hinarbeitet.

Das mag vielleicht für SekI und II gelten. Im Grundschulbereich unterscheiden sich Mathe-Bücher doch sehr. So gibt es sehr offene Lehrwerke in denen jedes Kind sein Tempo hat und geschlossene Systeme.

Notfalls nimmst du es halt in Empfang.
Das heißt aber noch lange nicht, dass du es auch (ständig) benutzen musst .
Nimm die Seiten, die deinem Weg entsprechen als Übungsaufgaben her und lass die Seiten leer, die nicht deiner Methode entsprechen.
Das, was dir nicht passt, erarbeitest du halt nach deiner Methode, schreibt selbst Rechnungen ins Heft, erstelle selbst AB´s und wenn wieder mal eine Buchseite passt (oder auch nur einzelne Nummern einer Seite), dann freu dich.
Problem gelöst.

Kaufen bei euch denn die Schüler die Mathebücher selber oder wird der Elternbeitrag für andere Bücher ausgegeben. Wenn die Schüler die Bücher nicht selber kaufen, kann man natürlich nut mit den Büchern unterrichten, die auch tatsächlich in der Schule vorhanden sind.
Ansonsten ist das doch erstmal eine Sache der Fachschaft, welche Bücher diese nutzen möchte. Dazu sind natürlich Absprachen der Kollegen nötig. Hast du versucht die betroffenen Kollegen davon zu überzeugen, dein Buch zu nutzen.

Gruß
Peter