Hallo,
ich habe ein Problem mit der Ergebnissicherung.
Die Schüler arbeiten in vier Gruppen und bereiten eine Präsentation ihres Lerngegenstandes vor (Einsatzmöglichketen, Vor- und Nachteile). Nun soll aber jeder Schüler alle Arbeitsergebnisse mit nach Hause nehmen. Hat vielleicht jemand eine Idee für eine (kreative) Ergebnissicherung?
Gruß
lass doch die ergebnisse von einem aus der gruppe vortragen und eine andere gruppe muss es dann noch mal zusammenfassen
ZitatOriginal von Sonnenkönigin
lass doch die ergebnisse von einem aus der gruppe vortragen und eine andere gruppe muss es dann noch mal zusammenfassen
Hm, je nach Anforderungsniveau könnte das unötige Redundanzen erzeugen. Spontan habe ich an die Methode "Gruppenpuzzle" gedacht.
An Gruppenpuzzle habe ich auch schon gedacht. Allerdings hätte ich dann keine Präsentationsphase mehr, da jede Stammgruppe über das gleiche Arbeitsergebnis verfügt.
Oder wie ist es mit diesem Gallery Walk - die Ergebnisse werden an der Wand aufgehängt und jeweils von einem aus der Gruppe kommentiert?
Gallery Walk ist ja nur eine Art der Präsentation. Da bleibt weiterhin das Problem der Ergebnissicherung.
Laß die Schüler auch ein Handout machen, das dann kopiert und ausgeteilt wird.
in der gleichen stude kann er es ja nicht mehr kopieren lassen
Ist die Präsentation ein Plakat? Dann können die Schüler es fotographieren.
Zitatin der gleichen stude kann er es ja nicht mehr kopieren lassen
Dann bekommen die jeweiligen Gruppen die Aufgabe die Kopien für die anderen bereits mitzubringen.
Oder sie machen Kopien ihrer jeweiligen Präsentationen (Powerpoint bietet einen Handoutmodus an) und die anderen Schüler bekommen die Aufgabe sich entsprechende Notizen in dieses Handout zu machen.
Ein Museumsgang mit einem Fragenkatalog pro Gruppe hat bisher gut funktioniert.
Jeder hat die Antworten zu den Fragen von einem Schüler bekommen und im besten Falle auch notiert.
Gruß
Achim
ZitatOriginal von SteffdA
Laß die Schüler auch ein Handout machen, das dann kopiert und ausgeteilt wird.
Wäre auch mein Vorschlag.
Wieso alles immer kreativ und mit am besten englisch-betitelten Methoden?
Grüße vom
Raket-O-Katz
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