Korrekturen NRW

Über die exakten Bewertungsgrundlagen entscheidet z.B. die Deutschfachschaft an der weiterführenden Schule, so dass es dafür m.W. keine einheitlichen übergreifenden Regelungen (in NRW) geben dürfte.

In meiner Zeit an der Realschule haben wir im 5. Schuljahr die RS noch nicht bewertet. Das hatte die Fachschaft so beschlossen, da die Kinder aus zu vielen Schulen zusammengewürfelt waren und wir damit nicht einen "einheitlichen" RS-Stand zu Grunde legen konnten.

kl. gr. Frosch

Hallo Tiggy!

Schön, dich mal wieder zu lesen.
Ich kann ja zu beiden Fächern was sagen:

Fehler in der deutschen Sprache würde ich in Vokabeltests zwar korrigieren, aber nicht als Fehler werten. Bei mir werden die Vokabeln aber eh in die andere Richtung abgefragt (also Deutsch -> Englisch). Die Korrekturvorgaben in Tests sind aber insgesamt recht locker. Gerade bei Tests weichen die Korrekturweisen der Kollegen noch viel stärker voneinander ab als bei Klassenarbeiten. Tests im Hauptfach zählen allerdings nur minimal mit in die Zeugnisnote. Ich glaube, genaue offizielle Vorgaben für Tests gibt es kaum.

Ich habe Rechtschreibfehler in Aufsätzen in der 5 und 6 immer nur berichtigt, aber nicht bewertet. Das habe ich im Ref so gelernt und so beibehalten. Ich weiß aber, dass es Kollegen gibt, die das anders machen (z.B. fällt mir u.a. eine Lehrerin an meiner alten Schule ein, die fachfremd Deutsch unterrichtet hat). Ich habe grade keine verbindliche Regel im Kopf und weiß nicht, ob das irgendwo vorgegeben ist oder im Ermessen der Fachschaft bzw. des Lehrers liegt.
Ich weiß auch, dass an meiner jetzigen Schule mindestens eine Kollegin die Rechtschreibung mitbewertet. Da ich aber grade keine 5 in Deutsch habe, bin ich da momentan nicht auf dem neuesten Stande.

Kommafehler kann man doch (außer vielleicht bei Aufzählungen) gar nicht bewerten, weil man die Kommaregeln doch erst frühestens in der 6 oder 7 behandelt. Kann es sein, dass da jemand fachfremd Deutsch unterrichtet und nicht weiß, wann diese Regeln behandelt werden? Gerade Deutsch wird in der Sek I in der Unterstufe ja recht oft fachfremd unterrichtet.
Bist du sicher, dass die Kommafehler in die Note eingehen oder wurden sie nur angestrichen? Wurde das vielleicht vorher im Unterricht geübt? Ansonsten käme es mir sehr seltsam vor.

Zitat

Original von b-tiger
Mich wunderte es, dass bei Vokabeltest alle englischen Wörter richtig geschrieben waren, es aber dennoch Punktabzug für Rechtschreibfehler der deutschen Wörter gab. Ist das über all so?

Nein, ich mache das nicht so und meine Englischkollegen auch nicht.
Wir bewerten die Englischkompetenz und ob die Schüler die deutsche Bedeutung der englischen Wörter kennen. Rechtschreibfehler der deutschen Wörter streichen wir allesamt nicht an. Das wäre m.E. auch nicht im eigentlichen Sinne des Vokabeltests. (Abgesehen davon ist das wirklich demotivierend für die Schüler).

Zitat

Ebenfalls wunderte ich mich darüber, dass bei einem Aufsatz (Brief) Zeichensetzungsfehler (Kommafehler) und Rechtschreibfehler sofort voll zählen.
Ich Kinder kommen gerade aus der Grundschule, in der die Kommaregeln in dieser Ausfürlichkeit nicht zum Lehrplan gehören, ebenso ist die Rechtschreibung nicht abgeschlossen.

Ist es legitim so zu korrigieren?

Ich fürchte, dass man das im Deutschunterricht durchaus so machen kann [sic!], wobei der pädagogische Aspekt natürlich nicht außer Acht gelassen werden sollte.

Am Besten schaust Du einmal in den KLP Deutsch rein, den Du online finden kannst. Dort wird auch etwas zur Bewertung von Klassenarbeiten gesagt.

Gruß
Bolzbold