Unterrichtsreihe zu Kurzgeschichten Klasse 5

Hallo!

Vorab einige Infos: Ich bin seit dem 01.08. Referendarin an einem Gymnasium. Seit Beginn hospitiere ich in einer 5. Klasse. Nach der 1. Klassenarbeit in der kommenden Woche, darf ich eine Unterrichtsreihe mit den Kindern durchführen (an deren Ende mein Fachleiter zum ersten UB kommt). Ich habe mich dabei für das Thema Kurzgeschichten entschieden.

Ich möchte die Kurzgeschichten unter einem Oberthema zusammenfassen: entweder Freundschaftsgeschichten (da gibt es ein tolles Buch von der Stiftung Lesen), Familien- oder Gruselgeschichten. Das Problem, das sich mit aufdringt, ist, dass ich keinerlei Material zu dem Thema finden kann. Ich wäre dankbar für Kopiervorlagen, Gedankenanstöße zur Interpretation, Tafelbilder uä. Hat jemand von euch eine Idee, wo ich so etwas finden kann? Ich habe das Internet schon auf den Kopf gestellt, aber ich kann nichts finden.

DANKE schon im Voraus

LG

@ Lyna: Der Plan für die 5er an unsrer Schule sieht nicht unbedingt Kurzgeschichten vor. Es geht in diesem Schritt primär eher darum, dass ich eine kurze Reihe mit den Schülern mache, um diese besser kennenzulernen und um danach den "richtigen" Unterricht zu machen. Aber du hast schon recht: Ich meinte eher die Schulgeschichten, die zB im Lesebuch drin sind. Nur dachte ich mir, dass es zu eben den Lehrwerken evtl. auch Begleitmaterial für Lehrer gibt, wo man Tafelbilder uä findet.

@ Irgendeiner: DANKE! Das ist super. Da schaue ich mal sofort rein.

@ Irgendeiner: Ich bin nicht an das Thema gebunden. Ich kanns mir frei aussuchen. Die begleitende Lehrerin lässt mir da freie Hand. Vielleicht sollte ich es wirklich eher so angehen wie du vorschlägst: Schauen wozu es Material gibt und dann ein Thema danach auswählen.

Ich mache mich mal schlau! Danke für deine ehrliche Meinung.

Danke für euer Beiträge!

@ Dalyna: Die beiden Themen fallen leider weg, da Bildergeschichte gerade behandelt wird und da auch die erste KA drüber geschrieben wird. Die einzige Beschränkung, die die Lehrerin mir gemacht hat, war es, Fabeln nicht zu nehmen. Da wird später noch eine KA drüber geschrieben.

@ Irgendeiner: Erzählungen wäre eine gute Idee. Da könnte ich mir vorstellen, dass die Kids Spaß dran haben. Danke dir!

Ich werde morgen nochmal genauer mit der Fachlehrerin sprechen, was sie denkt und mit welchen Materialien sie mir weiterhelfen kann.

@ Hermine: Danke für deine ausführliche Antwort. Leider kann ich das Thema nicht nehmen, da die Fachlehrerin dieses Thema zusammen mit Sagen im 2. Halbjahr behandeln möchte, weil da eine KA drüber geschrieben werden muss.

ch habe mich nun entschieden, dass ich das Thema kurze Geschichten mit dem Schwerpunkt Freundschaft machen werde. Dazu habe ich ein tolles Buch gefunden: Ich schenke dir eine Geschichte - Freundschaftsgeschichten. Das war eine Sonderausgabe zum Weltbuchtag dieses Jahr, herausgegeben von der Stiftung Lesen. Ich werde die Geschichten nicht unter dem Schwerpunkt Kurzgeschichten behandeln, sondern eher thematisch, also auf das Thema Freundschaft bezogen. Ich stelle mir das ganze sehr handlungs- und prodiktionsorientiert vor. Die Kinder lernen quasi mit Texten zu arbeiten und über sie zu reflektieren und sie anzuwenden. Meiner Meinung nach bietet sich das Thema auch deshalb an, weil die Schüler neu zusammen in der Klasse sind und noch neue Freunde suchen bzw. schon welche gefunden haben. Ich bin gespannt, wie meinem Fachleiter das gefallen wird...

Danke Hermine für deine Antwort. Deine Tips sind auf jeden Fall gut. Passt ja wunderbar zu handlungs- und produktionsorientiert Danke!

Ich weiß es nicht genau, wie sie das machen möchte. Keine Ahnung. Sie meinte nur, wenn es mir nichts ausmachen würde, würde sie diese beiden Themen gerne später behandeln.