Moodle in der Grundschule

Zitat von Kalle29

(Können wir bitte einführen, dass überall in der Pause Bücher vorgelesen werden? Ich find das ganz großartig. Hab mich ganz heimlich vor der geschlossenen Tür meiner Tochter platziert und zugehört :-))

Ha! Dann stimmt also die Befürchtung des Kollegiums, das bei Videounterricht die Eltern heimlich mithören!

Natürlich stimmt das, ich bin da keinesfalls überrascht, und mich stört das selber auch nicht. Aber das ist ein Problem bei der Akzeptanz im Kollegium, was Videostreaming betrifft.

Ansonsten: Ja, das einführen wäre schön, aber halt auch schwierig. Habe auch meiner 8. Klasse vorgelesen, auf Englisch, aber nur am bundesweiten Vorlesetag - das mochten sie.

Zitat von Kalle29

(Können wir bitte einführen, dass überall in der Pause Bücher vorgelesen werden? Ich find das ganz großartig. Hab mich ganz heimlich vor der geschlossenen Tür meiner Tochter platziert und zugehört :-))

Mach doch,

täglich 10 min unentgeltliche Mehrarbeit,

dafür aber viel Spaß.

... und das ist genau die Frühstückszeit, die wirklich wertvoll ist, über die wegen der Maskenpflicht im Unterricht der GS diskutiert wurde.

Aber das gehört in den anderen Thread.

Tatsächlich kann ich mir eher vorstellen, Vorlesen oder Frühstück oder einen kurzen Austausch per Video anzubieten,

als verpflichtenden Unterricht mit Schüleräußerungen, die in alle Welt gehen.

Zitat von Herr Rau

Wobei das ja mein unterrichtsbegleitender Kurs ist, da kommt Struktur aus dem Unterricht.

Tatsächlich habe auch ich die Möglichkeiten ohne Schulschließungen weiter eingesetzt, in der Hoffnung, dass sich mehr SchülerInnen dahin verirren und die Hilfen annehmen.

So gab es Erläuterungen zu den Themen des Unterrichts, gezielt ausgewählt Erklärvideos und Übungen, die genutzt werden konnten,

zudem auch Pins in Anton, die markieren, welche Inhalte passend um derzeitigen Unterricht sind und beim Üben helfen könnten.

Zumeist habe ich es im Unterricht gezeigt, wo es ist und wie man dahin kommt, auch wird es auf dem Wochenplan benannt, damit es transparent ist.

Einerseits sehe ich den Nutzen, den es haben könnte,

andererseits sehe ich, dass die vielen Angebote schnell überfordern. Das wird auch von Eltern benannt.

Während alle Welt gewohnt ist, am Fernseher zu zappen und umzuschalten, ist das am PC offenbar etwas anderes.

Auch das bedarf noch der Anleitung und Übung.

Zitat von Palim

Was ist dann die Alternative?

Beispielsweise Teams. Eine grundlegende Fähigkeit sollte beispielsweise sein, dass ich ein Dokument online bearbeiten kann und nicht gezwungen bin, es ständig herunter oder heraufzuladen

Zitat von Karl-Dieter

Beispielsweise Teams.

Wenn man es denn nutzen darf...

Zitat von Humblebee

Wenn man es denn nutzen darf...

Passend dazu:
Schule digital: Hausaufgaben nicht gemacht | heise online

und

Sonstige Fragen zum Datenschutzrecht an Schulen | Bildungsportal NRW

Deswegen nutzen wir kein Teams und das Thema ist abgehakt.

Ja bei Moodle fehlt die Möglichkeit cloudbasiert gemeinsam an Dokumenten zu arbeiten. Aber viele andere gute Lösungen bringt es mit sich und datenschutzrechtlich eben unbedenklich.