NRW - "Spracherwerb und Sprachentwicklung"

Bei den Deutschvorgaben in NRW ist ja ein vorgegebenes Thema "Spracherwerb und Sprachentwicklung", bei ja an Unterthemen nicht weniger angegeben ist als "Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Medieneinfluss, Anglizismen"

Schätze ich das falsch ein oder ist das nicht eigentlich so ein Mammutthema, das man eigentlich nur alles mal antippen kann und die Schüler eigentlich kein so tiefes Wissen erwerben können, dass sie sich darüber in einer Abiklausur ernsthaft auslassen könnten z.B. im Rahmen einer Erörterung, sondern sie letztlich höchsten Sachtexte dazu vergleichen könnten oder ähnliches?
Wie kommen "die" auf eine insgesamt solch große Menge an Vorgaben für den LK, frage ich mich ....

Die anderen (NRW-)Themen erscheinen mir nicht so großgefächert.
Ich habe leider bisher gar nichts zum Tauschen im Angebot, weil ich das Thema noch nicht behandelt habe. Ich habe nur Material zum Lord-Chandos-Brief und ein wenig zu Anglizismen

Ich habe auch noch ein anderes Heft zu dem Thema.
Es geht mir auch gar nicht so sehr um mögliche Materialknappheit, sondern um den Umfang und die meiner Meinung Heterogeneität des Themas. Da kann man doch nur hier und da mal hintippen.

Da die Reihe mal wieder ansteht im GK: In den Vorgaben steht ja:

* Spracherwerb und Sprachentwicklung
- Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache
-Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Anglizismen; Einfluss neuer Medien; Mehrsprachigkeit

Behandelt ihr auch den kindlichen Spracherwerb - explizit angegeben ist das ja als Unterpunkt nicht, aber es gehört m.E. zum Thema "Spracherwerb" dazu, oder?

Zitat von Kiray

Jep, in einer Doppelstunde... Verschiedene Ansätze (aus dem Klett-Heft) werden arbeitsteilig erarbeitet und kontrastiv nebeneinander gestellt, fertig. Andere machen daraus ein Seminar an der Uni...

Kann es sein, dass du die Kopiervorlagen von Cornelsen meinst? Damit werde ich es jetzt wohl behandeln, das sieht ja ganz nett aus und ist schülerzentriert

Ich auch ...
Ich frage mich auch, warum sie ausgerechnet die "Traumnovelle" rausgenommen haben für den 2013-Jahrgang ... etwas, was dann doch mal an die Lebenswelt der Schüler heranreicht. Irgendwie wird da glaube ich manchmal wenig mitgedacht.

Andererseits, was das Sprachthema angeht: Eigentlich könnten sie nur zum Herderthema eine Klausur stellen oder eine sehr Klausur, die sich v.a. aus sich selbst heraus berarbeiten lässt, für Spezielleres sind die Vorgaben zu allgemein.