Hallo zusammen,
ich sitze grade an meinem ersten ausführlichen Unterrichtsentwurf und bin bei der didaktischen Analyse angekommen. Meine Unterrichsstunde behandelt das Thema Oberflächenspannung des Wassers in einer dritten Klasse - mit Versuchen. Nun habe ich die Frage, ob man die didaktische Analyse nun lediglich auf dieses eingegrenzte Thema Bezug nehmen, oder das ganze Themenfeld Wasser in die Betrachtung einbeziehen muss.
Gruß
