Hmm - schwierig. Hausaufgaben in der Schule nach der 6. Stunde nacharbeiten lassen?
Man kann vielleicht Hausaufgaben an sich nicht bewerten - wohl aber die mündliche Mitarbeit bzw. die fehlende Mitarbeit.
In einer ähnlichen Situation, allerdings in der Oberstufe (die Schüler wussten früh, dass sie das Jahr wahrscheinlich wiederholen würden und haben deshalb nur herumgesessen und gestört), bin ich dann dazu übergegangen, "Schüler versenken" zu spielen - und habe dies auch so genannt. Die anderen Schüler waren - berechtigterweise - frsutriert, weil sie arbeiteten, während andere nichts taten. Ich habe so deutlich gemacht, dass diejenigen, die nichts beitragen konnten (ich habe die "Kandidaten" immer zuerst bei der Besprechung der Hausaufgaben drangenommen) sich ihre 00 Punkte verdient haben.
Hallo,
also bei uns in BaWü ist es so, dass ALLE Leistungen während des Schuljahres benotet werden können. Es SOLL sogar so sein, dass für die Endnote nicht nur aus wenigen rechnerischen Ziffern ermittelt wird.
Voraussetzung: Man darf nicht nur die HA bewerten, die schlecht oder nicht gemacht sind, sondern entweder alle oder eine wechselnde zufällige Auswahl. Also so, dass man damit auch eine 1 erreichen könnte.
Wenn er HA dumm und sinnlos findet (um welches Fach geht es denn?), stellt sich ja die Frage, ob es für ihn vielleicht tatsächlich keinen Unterschied macht, ob er sie hat oder nicht.
Ich mache mir jedesmal Notizen, wer seine HA hat und wer nicht. Daraus "stricke" ich dann eine "Arbeitsnote" (dort kommt auch hinein, ob jemand seine Hefte/Bücher etc. dabei hat...), die ich zu den mündlichen Noten zähle, die ich über das Halbjahr sammel, also als 5. oder 6. mündliche Note. Wer mündlich schwach ist und dannnoch faul (was die HA angeht), der hat schnell seine schlechte Note weg! 
Ich habe gerade im Bremer Schulrechtsbuch nachgelesen. Da steht sinngemäß drin, dass man Hausaufgaben nicht benoten soll, weil ja nicht klar ist, ob der Schüler sie selber gemacht hat.
Man soll aber Leistung und Leistungsbereitschaft bewerten. Und eine nichtgemachte Hausaufgabe würde mangelhafte leistungsbereitschaft zeigen. Das fließt dann in die Mitarbeitsnote ein.
In Bayern darf man HA nicht benoten, aber die Präsentation derselbigen schon. Also, hab ich Vokabeln aufgegeben, darf ich die am nächsten Tag sehr wohl abfragen- und benoten. Ebenso wie mündliche Beiträge. Wenn der Schüler keine HA machen will, würde sich das bei mir notenmäßig in der Abfrage niederschlagen. Grundsätzlich finde ich aber Druck über Noten auszuüben, doof.
Ich lasse zu oft fehlende HA nach Mitteilung an die Eltern am Freitag nachmittag nacharbeiten. Das hatte ich bis jetzt einmal und der Schüler war komischerweise danach wesentlich leistungsbereiter 
ZitatOriginal von dacla
Er findet Hausaufgaben in meinem Fach "dumm und sinnlos" und macht sie
daher nicht.
Frage ihn doch, welche Art von Hausaufgaben er für "klug und nützlich" hält.
Möglicherweise könnte er eigene Ideen umsetzen und so merken, dass
Hausaufgaben seinem Lernen nützen.
monika 
Ohje... erinnert mich an meine eigene Schulzeit. Ich hatte das Glück, dass mir mathematische Dinge immer sehr leicht gefallen sind und ich deswegen immer alles konnte, auch ohne Übung zu Hause. Also hab ich irgendwann in der 8. Klasse aufgehört, Hausaufgaben zu machen. Die Lehrer haben immer einige Zeit gemeckert und dann irgendwann aufgegeben; so Dinge wie Nacharbeit o.ä. kam denen damals nicht in den Sinn, hätte ja für sie selbst Mehrarbeit bedeutet und das wollte zumindest von meinen Lehrern damals keiner machen.
Sorry, also keine Tipps von dieser Stelle...
