Ich habe (wieder mal) einen LK 12 in Deutsch und stehe vor dem Problem, dass meine Schüler die Literaturepochen lernen sollen. Erfahrungsgemäß ist das als Frontalunterrricht total dröge und als Schülerreferate auch nicht unbedingt spannender... hat jemand DEN Tipp, wie man das bissel spannend und effektiv machen kann? (Ich wollte nur wenige Wochen einplanen dafür.. muss ja auch noch den Kleist verarzten...)
In der Regel klappt das aber gut, weil jeder weiß, dass er auch mal vorne steht und darauf baut, dass die anderen gut mitmachen.