Der achso ideologiefreie Philologenverband und wie er sich zu Wort meldet ...

Hier die Presseerklärung des Philologenverbandes im Vorgriff auf die gestrige Großdemo in Hannover mit über 10.000 Schülern, Eltern und Lehrern. Was treibt den Philologenverband zu so einem Schmarrn ?!

Zitat

Presseerklärung Philologenverband Niedersachsen, 07.05.2009

Philologenverband: Proteste der Gesamtschulen gegen 12 Schuljahre unbegründet

Gesamtschulen in anderen Ländern schaffen es auch in 12 Jahren

13 Jahre bis zum Abitur für langsamere Schüler weiterhin möglich

Als in der Sache unbegründet und von politischen Scharfmachern angeheizt hat der Philologenverband Niedersachsen die für Samstag in Hannover geplante Demonstration gegen die Gleichstellung von Gesamtschulen und Gymnasien bei der Schulzeit bis zum Abitur kritisiert. Gleichzeitig zeigte sich der Vorsitzende der Lehrerorganisation, Guillermo Spreckels zufrieden, dass die Landtagsfraktionen von CDU und FDP, die sich von dem Propagandagetöse einer lautstarken kleinen Minderheit nicht hätten einschüchtern lassen und die Gleichstellung von Gymnasien und Gesamtschulen auf den Weg gebracht hätten.

Entgegen vielfacher Behauptungen sei für langsamer lernende Schüler an Gesamtschulen wie auch an Gymnasien sowie auf dem Weg über den erweiterten Sekundarabschluss an Realschulen ein Abitur nach 13 Schuljahren nach wie vor möglich, führte Spreckels aus. Wer aber die gleichwertige Förderung unterschiedlich befähigter Schüler betone, könne nicht gleichzeitig eine um ein Jahr verlängerte Einheitsschulzeit für alle fordern, wie das die Gesamtschullobby jetzt tue. Den leistungsfähigeren Gesamtschülern zwangsweise eine Zusatzrunde verordnen zu wollen, nur weil nicht alle das Ziel in der gleichen Zeit schaffen könnten, sei ungerecht und ein Rückfall in eine längst überwunden geglaubte Ideologie der Gleichmacherei.

Im Übrigen müssten sich die Dauerprotestierer fragen lassen, warum denn alle anderen Länder mit Gesamtschulen mit einer Regelschulzeit von 12 Jahren bis zum Abitur auskämen und Bundesländer wie Sachsen mit einer zwölfjährigen Schulzeit zu den weltweit besten PISA-Ländern gehörten.

Als unsinnig bezeichnete Spreckels Vorwürfe, die Gleichstellung von integrierten Gesamtschulen und Gymnasien sei ein Generalangriff gegen die „ungeliebte“ Gesamtschule. Tatsache sei, dass die Gesamtschulen nach wie vor deutlich besser ausgestattet seien als die Schulen des gegliederten Schulwesens und niemand ihre Existenz in Frage stelle. Dagegen forderten die organisierten Gesamtschullobbyisten und die „Gesamtschulparteien“ pausenlos die totale Abschaffung der Gymnasien und anderer Schulformen des gegliederten Schulwesens ohne Rücksicht auf den Elternwillen. Dies und nichts anderes sei das entscheidende Hindernis für einen nachhaltigen Schulfrieden.

Damit allerdings ein Abitur nach 12 Schuljahren auf Dauer funktioniere, seien eine volle Unterrichtsversorgung und kleinere Klassen notwendig. Hieran fehle es besonders den Gymnasien. „Aufgabe der Politik ist es, hier so schnell wie möglich Abhilfe zu schaffen“, betonte Spreckels.

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Muss ich noch schreiben, warum ich nach der Lektüre zutiefst entsetzt war oder ergibt sich das von selber ?! *sprachlos und schockiert* ... vielleicht kann man das mit einem "niederen Lehramt" auch nicht verstehen ?!

referendarin,

ich will hier gar keine gesamtschuldiskussion vom zaune brechen. da gibt es halt befürworter und gegner. allerdings ...

Zitat

Okay, der letzte Abschnitt ist besonders stark vom gymnasialen Standpunkt geprägt, aber das finde ich für den Philologenverband, der ja größtenteils aus Gymnasiallehrern besteht und deren Interessen vertritt, weder verwunderlich noch anrüchig.

... war ich doch etwas schockiert, mit welchen plumpen opportunismus der philologenverband hier lobbyarbeit betreibt.

welchen vorteil haben gymnasiallehrkräfte, wenn auf gesamtschulen ebenfalls das g8 gilt?! warum beschweren sich landauf-landab schüler, eltern und lehrer (!) über das turbo-abi und dann sagt ein lehrerverband: "ist doch prima, wir und andere schaffen das auch!"

was fordert der philologenverband als nächstes? größere hauptschulklassen, weil es iin china (bzw. an ihren gymnasien) auch geht?!? weniger lehrergehalt, weil gute privatschulen mitunter weniger bezahlen?!? na prima ...

der philologenverband wehrt sich gegen eine idelogisierung der schuldiskussion, bemerkt aber anscheinend nicht, dass die gesamtschulinitiativen mittlerweile längst über das klassische gesamtschulkliente hinausgewachsen sind. hier in einer dörflichen cdu/fdp hochburg wünschen sich laut umfrage 70% der befragten eltern eine IGS. der cdu-bürgermeister inklusive.

sich als lehrergewerkschaft/-verband für eine schulform (bildungspolitik) einzusetzen ist die eine sache. das tut die gew z.B. für gesamtschulen, der phlilologenverband für die erhaltung des gymnasium - soweit okay! aber den anderen schulformen kürzungen und verschlechterungen zu "wünschen", zu neiden und sich in die reihen der spargeblendeten politiker zu stellen, ist m.e. doch eine andere. ich käme jedenfalls nie auf die idee, zu fordern, dass z.b. gymnasien weniger topfstunden bekommen sollten, weil grundschulen ja auch nur ein paar bekommen. aber anscheinend ist das typisch lehrer ... solidarität geht gerade mal bis zur nachkommastelle bei tarifverhandlungen. *traurig*

@frosch:

dann setz ich mal dagegen, dass die armen gymnasialschüler an gesamtschulen mit den "reste"schülern 9 Jahre zusammen unterrichtet werden. wenn das mal kein ausgleich ist, oder

dann wäre der wettbewerbsvorteil doch bei weitem wieder wettgemacht

außerdem muss man ja nicht die "schlechtere lösung" für alle fordern, sondern könnte genauso gut eine wahlmöglichkeit g8/g9 für gymnasien wieder einfordern. das wäre für mich der solidarischere weg - aber nicht so!