Hallo,
ich unterrichte in diesem Schuljahr wieder eine 5. Klasse. Im letzten Jahr haben eine Kollegin und ich in Rechtschreiben, Sprachlehre und Lesen Freiarbeitsmaterial in Form von Arbeitsblättern angefertigt. Meine Schüler haben keine Ahnung von Freiarbeit, wir auch nicht, Hilfe!
Frage:
Muss ich, bevor ich zur Freiarbeit gehen kann, erst die Rechtschreibfälle bzw. Sprachlehrethemen einzeln im Klassenunterricht behandeln und das Freiarbeitsmaterial im Anschluss nur zur Übung einsetzen?
Oder kann ich die Kinder nach einer Einführung in diese Arbeitsweise (ohne Behandlung der einzelnen Themen) gleich in die Freiarbeit "entlassen", so dass sie sich z.B. die Rechtschreibfälle eigenständig aneignen und üben.
Wie macht ihr das?
Viele Grüße
Max